雖然平時總說“無巧不成書”，但到了警察這里，就從來不信什么巧合。
法醫(yī)室。
“鄧姐，求你個事兒?！倍瞩r有出現(xiàn)在法醫(yī)室門口。
“還求啥啊，不過你家領(lǐng)導(dǎo)怎么沒來??？”
“你想見張隊？那我去叫他?！倍洲D(zhuǎn)頭要走。
“喂，你這速度倒是快，我啥時候說要見他了，我就是問他怎么沒來，平時都是他欠欠的來找我，偶爾換成你，我還有點兒不習(xí)慣呢?！?p> 二林站在門口，等著鄧姐說完。
“別啊，快進(jìn)來，你看我，閑幾天都呆傻了。找我有啥事兒？”
“我們吧，找到一個嫌疑人，想讓你幫著分析看看有沒有可能。”
“肯定不對的我可以給你們排除掉，不過破案就不是我的強(qiáng)項了。說來聽聽?！?p> “案發(fā)那天，韓老師在現(xiàn)場附近出現(xiàn)過，算算時間她很有可能是知情者，看到了什么，更有甚，也許是兇手?！?p> “為什么這么說？”
“她隱瞞和死者的另一層關(guān)系，又撒謊說當(dāng)天沒見過死者，在做別的事，不過后來被推翻了。總之一切都似乎和她有關(guān)。”
“你說的韓老師是女的？”
“嗯，她是死者的數(shù)學(xué)老師?！?p> “她不是兇手?！编嚱銕缀鯏蒯斀罔F。
“??？這么快就被否定了！”
“我不能推斷出她和案子有沒有什么聯(lián)系，但她一定不是兇手。”
“為什么啊？”二林盡管很失落，他知道鄧姐說的話基本就沒改過，到現(xiàn)在為止也沒發(fā)現(xiàn)她說錯過，但他還是想知道自己栽在哪上了。
鄧姐可愛地一笑，摁了摁二林的頭：“死者王凱雖然不胖，但身高180cm，身材健碩。試問一個女生怎么可能追著他跑了那么久，砍了數(shù)刀，背后的一刀還刺的那么深？”
二林不語，在權(quán)威和專業(yè)面前選擇低頭。
“以刺中心臟這刀的力度和角度，兇手至少要和王凱同高，也就是說不能矮于180cm?！?p> 雖然二林對于鄧姐說的話沒質(zhì)疑過，但事關(guān)重大，就當(dāng)是再確定一遍，于是又問了一遍。
“放心吧，不會錯。而且圍墻上的血手印還記得嗎？圍墻的高度對他來講很舒服，他還扒著圍墻向外看來的。所以再一次認(rèn)證他的身高至少要180cm?！?p> 圍墻，血手??？二林忽然間想到了什么，迅速辭別鄧法醫(yī)。
江大教務(wù)處。
“您好，我是市局刑警。幫我調(diào)一下案發(fā)那個周五，全校的課程表?！?p> “好的，沒問題，請稍等?！睕]過多久一張印有各個系，包括學(xué)年，小班級的課程表弄好了。
一眼望去，案發(fā)時有兩個班級有體育課，課程內(nèi)容都是在操場進(jìn)行體能訓(xùn)練。
兇手望向操場只是巧合嗎？他扒墻倒是看什么呢？
這兩個班級也不是工程造價系的啊，和王凱到底有什么關(guān)系呢？
既然韓老師，不是兇手，那不妨打印一張丁老師的任課表吧，來都來了。
表格拿在手里，他忽然間明白了。
“同志，這個丁老師是韓老師的愛人吧？”
“奧，準(zhǔn)確的說應(yīng)該叫未婚夫?！?p> 原來當(dāng)天王凱在天臺被殺時，操場正上課的兩個班級播音系一班和二班，他們的歷史竟然是丁老師教的。
他一定是怕手里拿著匕首，經(jīng)過操場，會被學(xué)生認(rèn)出來，那就功虧一簣了。
丁老師身高183cm，完全符合兇手的條件。如果他是兇手，那么他休假在家就是刻意為之，也自然沒有手被開水燙之說。但是他為什么要殺掉王凱呢？除非他知道了未婚妻韓老師和王凱的關(guān)系，只有這一種可能。韓老師一定是知道點兒什么情況，不然不會一而再再而三地隱瞞欺騙。
那么接下來就是找證據(jù)，找丁老師殺人的證據(jù)。殺人罪不是小罪，張隊平時教育大家要用證據(jù)說話，不要盲目冤枉好人。
回到隊里，二林將在學(xué)校的發(fā)現(xiàn)和想法通通告訴了張隊，接下來領(lǐng)導(dǎo)把大家召集起來又開了一次案情分析會。
“我也支持丁老師是兇手，他有動機(jī)，有時間。可是，我們還是沒找到兇器?！?p> “案發(fā)現(xiàn)場找到了他的指紋，擦拭匕首的紙巾上又有他的血跡，難道還不能定罪嗎？”
“能定罪不假，我想不通的是那后背的於痕在哪撞的，不要忘了王凱的致命傷不只一處。”
“是啊，案發(fā)現(xiàn)場我們已經(jīng)仔細(xì)尋找，沒有符合條件的物體?！?p> 丁老師的辦公室，也在造價樓，會不會是他約王凱去自己的辦公室，然后又一路追到天臺。
可問題是計算機(jī)一層是案發(fā)現(xiàn)場，從樓梯往上直到天臺，一樓的辦公室距離那么遠(yuǎn)，按理說不會先到一樓再折返回樓上，這樣的話很容易被人發(fā)現(xiàn)。
“如果是丁老師在辦公室撞傷了王凱，王凱會不會挺2個小時，能不能是他來上計算機(jī)課之前先到了丁老師辦公室，只是當(dāng)時并未覺得有什么異樣。”
“上課之前的話，王凱怕是挺不了，不過如果是中間下課時的話，還是有可能的?！编嚪ㄡt(yī)略加思索。
“好的，現(xiàn)在我們是時候去丁老師辦公室看看了?！?p> 歷史組辦公室。
“您好，我們是市局的，想來看看丁老師的辦公桌?！?p> “好的，這張就是，要我?guī)兔?？”一位年輕的女老師禮貌地說。
“奧，不用了。我們自己看就好，希望不會打擾到你?！?p> 女老師微微一笑，轉(zhuǎn)身接著看書。
丁老師的辦公桌上別的沒有，放眼望去都是茶葉罐?？磥須q數(shù)不大的他倒是個茶癡。
“這茶杯底部還有沒喝完的茶，看來他近一兩天一定來過?！?p> “茶水嘛，頭請假喝的，水蒸發(fā)了留點兒茶葉渣在里面沒啥吧？”
“不會，以我這么久喝鐵觀音的經(jīng)驗來看，這茶最早是兩天前沏的。”張隊用手伸進(jìn)茶杯拾起一小攝茶葉，胸有成竹地說。
二林這才想起來張隊每次案情分析會上那滿屋的一股子鐵觀音味兒。
看向一旁的女老師，好信兒問一嘴：“請問丁老師平時有什么愛好嗎？”
“除了韓老師，就是泡茶啦！”女老師不假思索。