第一百一十二章 解剖
友誼小學(xué)的正常教學(xué)看來(lái)已經(jīng)受到影響，好多孩子在操場(chǎng)聚眾圍觀。有的則躲在一旁，有的不知情的小朋友還在足球場(chǎng)上玩足球。
張隊(duì)命令大家加快速度，趕緊取樣勘察，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)令學(xué)?；謴?fù)教學(xué)秩序。
一下車，校長(zhǎng)親自迎接張隊(duì)一行人，邊走邊說(shuō)。
“警官，謝謝你們，沒(méi)想到這么快就趕來(lái)了?！?p> “可惜還是影響到了孩子們上課?！睆堦?duì)略顯遺憾。
“小孩子，第一次看到之前還好端端的同學(xué)短時(shí)間內(nèi)趴在桌子上，就這么死了，恐怕很長(zhǎng)時(shí)間也消除不了內(nèi)心的恐懼吧。
不知情的小孩子還天真地玩兒起來(lái)，根本不顧及到底為什么停課?！?p> “希望天真的天性可以幫助同班同學(xué)盡快從恐懼里走出來(lái)吧?！?p> 談話間，二年一班就到了，就是死者所在的班級(jí)。
尸體擺在教室一側(cè)，同學(xué)已經(jīng)被遣散，一旁站著一名老師。
“這位是正在上數(shù)學(xué)課的張老師?！?p> “張老師你好，能和我們談?wù)劗?dāng)時(shí)的情形嗎？”
“好的，課上到一半時(shí)只聽(tīng)咣當(dāng)一聲，接著就有同學(xué)大喊老師出事兒了，我趕緊趕過(guò)去，只見(jiàn)小明口吐白沫，很痛苦的樣子。我不知所錯(cuò)，趕緊讓班長(zhǎng)去喊校醫(yī)，可沒(méi)等校醫(yī)趕來(lái)，小明就死在了我的懷里。
我還清楚地記得他渴望的眼神，里面滿是對(duì)生活的不舍，這么小的孩子，還沒(méi)體驗(yàn)世間的酸甜苦辣就走了?！崩蠋熣f(shuō)著已經(jīng)情緒失控。
遠(yuǎn)處角落里聲淚俱下的女士恐怕就是小明的媽媽了。張隊(duì)一時(shí)還不想打擾她，叫小梅上前撫慰一下做母親的心情。
教室中間被隔出的就是小明的座位了，書(shū)桌上能清晰地看出一攤白色的嘔吐物，讓人想到小名臨死前痛苦掙扎的樣子。
角落里的小明，嘴角上也有干了的白色印記，想必是嘔吐物干了留下的痕跡。張隊(duì)還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤愿来髣⒉上聛?lái)，回去和桌子上的做對(duì)比。
除此之外再?zèng)]有其余線索了。張隊(duì)收起了書(shū)桌里小明的課本和凳子上的書(shū)包，回隊(duì)里看看能不能有什么線索。
鄧法醫(yī)檢查過(guò)后走到張隊(duì)身旁：“死者眼瞼輕微出血，死前有痙攣跡象，呼吸道可見(jiàn)白色嘔吐物，初步判斷是食物中毒。
具體的解剖報(bào)告，在我解剖后盡快給你?！?p> “好的，辛苦你了?！?p> 是時(shí)候問(wèn)問(wèn)小明的媽媽了，聽(tīng)說(shuō)孩子中午回家吃的飯。
雖然不忍心，但是死亡已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，線索還是要問(wèn)，早一點(diǎn)兒破案也能給家長(zhǎng)一絲安慰。
“你是小明的媽媽吧？”
女士抬起頭，有氣無(wú)力地應(yīng)著。
“聽(tīng)說(shuō)小明中午回家吃飯？”
“是的，我不上班，是全職主婦，每天中午做好了飯等小明回家一起吃。
今天也是一樣，小明回家嚷嚷著餓了，見(jiàn)我做的是他最愛(ài)吃的紅燒排骨，開(kāi)心得不得了，一口氣吃了好多。
吃完飯我說(shuō)再在家待會(huì)兒，上學(xué)還早，可是他說(shuō)回學(xué)校還要和同學(xué)玩，于是就急匆匆走了。
誰(shuí)曾想剛過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校就給我打電話，說(shuō)小明死了。”小明媽媽再也控制不住自己，再次大聲地哭了出來(lái)。
“小明媽媽你別激動(dòng)，你好好想想，小明中午回家時(shí)有沒(méi)有和你提過(guò)有什么特別的事發(fā)生？”
“沒(méi)有啊，只是比平時(shí)回來(lái)稍晚了幾分鐘，因?yàn)槲壹腋魲l路就是學(xué)校，平時(shí)小明回家很準(zhǔn)時(shí)的，我就隨口問(wèn)了一句。小明說(shuō)是英語(yǔ)老師下課晚了。我也沒(méi)在意。”
“他有沒(méi)有說(shuō)在學(xué)校發(fā)生什么特別的事兒？比如和誰(shuí)吵架了？哪不舒服了之類的？”
“沒(méi)有，小明不挑食，身體很好，感冒幾乎都很少有。他很聽(tīng)話的，如果有什么不舒服一定會(huì)告訴我的，中午走時(shí)他還開(kāi)心地說(shuō)晚上想吃炸丸子，我肉都備好了。
至于吵架就更不會(huì)了，他爸爸死得早，小明從懂事就一直很乖，平時(shí)有人欺負(fù)他，都是能躲就躲，就更別說(shuō)和人吵架了。”
這么好的孩子，小梅聽(tīng)著都為之動(dòng)容，本來(lái)是媽媽的倚靠和希望，現(xiàn)在小明的忽然離開(kāi)，讓這位年輕的母親怎么挨過(guò)這段日子，小梅攬過(guò)小明媽媽的肩膀，企圖給她一點(diǎn)兒安慰和鼓勵(lì)。
“警官，我兒子的死因究竟是什么啊？老師說(shuō)他正上課突然就口吐白沫，沒(méi)挨到急救就死了?！?p> “是的，法醫(yī)初步估計(jì)是被人投毒?！?p> “投毒？”
“是啊，所以我才讓你好好想想有什么特別的事發(fā)生。”
“是這樣啊，我一時(shí)真的想不到小明今天和以往有什么不一樣，他是中午回學(xué)校以后被投毒的嗎？”
“現(xiàn)在還不能判斷，等醫(yī)檢報(bào)告出來(lái)以后我們會(huì)再來(lái)找你。一會(huì)兒我們的技術(shù)人員會(huì)到你家里取證?！?p> 大概是想到了兒子要被開(kāi)膛破肚，小明母親留下了傷心的淚水。
“警官，麻煩你和法醫(yī)說(shuō)一聲，能不能在開(kāi)刀時(shí)輕點(diǎn)，小點(diǎn)兒口，小明打針時(shí)都怕疼，但卻很乖，強(qiáng)忍著不哭。我不想他死后還受折磨?！?p> “你別說(shuō)了，我們會(huì)在能力范圍內(nèi)，讓小明承受最少的痛苦。也會(huì)盡快把兇手找出來(lái)，讓他小小的靈魂得到安息。請(qǐng)你節(jié)哀順變。”
小明媽媽聽(tīng)了張隊(duì)的話，感激地連忙跪下，被張隊(duì)及時(shí)阻止了，“你別這樣，替死者伸張正義是我們刑警義不容辭的責(zé)任，何況他還那么小，我們會(huì)把這個(gè)案子當(dāng)成自己朋友的案子來(lái)辦。”
警隊(duì)，法醫(yī)室。
“尸體頭骨完整，無(wú)骨折跡象。左側(cè)頭骨有陳舊性於傷，是生前10天左右形成的。形狀略似卵圓形，一端銳利，一邊鈍圓。
四肢有兩處舊傷，和頭部於傷形成時(shí)間一致，有可能生前和人發(fā)生沖突，被人惡意毆打。
胸骨無(wú)意樣，腹腔按壓柔軟沒(méi)異常發(fā)現(xiàn)。
腿部總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有傷痕，右膝一處小擦傷，時(shí)間和之前幾處傷痕一致，不排除是被毆打過(guò)程中跑摔了?！?p> “鄧姐，咱們不開(kāi)腹了？”
“當(dāng)然要開(kāi)腹，我們要取出死者的胃內(nèi)容物送給技術(shù)婷做毒理分析。還要鏡下觀察胃內(nèi)細(xì)胞形態(tài)，結(jié)合消化系統(tǒng)的病理反應(yīng)，和呼吸系統(tǒng)的病理特征，綜合給出一個(gè)確定的死因?！?p>