科舉制度

　　今天頭疼，就先不寫(xiě)正文兒了，從網(wǎng)上找了一些關(guān)于科舉方面的科普，后面的故事也會(huì)用到，比如關(guān)于封卷，比如何霽還會(huì)繼續(xù)參加科舉。

　　科舉制度：

　　科舉考試是隋唐到清代的歷經(jīng)了一千三百多年封建王朝分科考選文武官吏及后備人員的制度。隋朝以前采用的九品中正制選拔官員的制度導(dǎo)致出身寒門的普通人無(wú)法步入仕途，隋朝開(kāi)始改為科舉制，使得任何參加者都有成為官吏的機(jī)會(huì)。明清時(shí)期科舉考試逐漸僵化，被稱為八股取士，后于20世紀(jì)清末初廢除。

　　考試類別：

　　童生試：也叫“童試”，明代由提學(xué)官主持，清代由各省學(xué)政主持的地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個(gè)階段，應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生，合格（學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的一二等學(xué)生）后取得生員（秀才、相公）資格，方能進(jìn)入府、州、縣學(xué)學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試，這樣才能參加科舉考試。

　　鄉(xiāng)試：明清兩代每三年在各省省城（包括京城）舉行的一次考試，因在秋八月舉行，故又稱秋闈（闈，考場(chǎng)）由秀才參加，考取的叫舉人，取得參加中央一級(jí)的會(huì)試的資格。第一名叫解元，二至十叫亞元。

　　會(huì)試：明清兩代每三年在京城舉行的一次考試（會(huì)試在鄉(xiāng)試的第二年舉行），各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士（又稱中式進(jìn)士），錄取三百名為貢士，第一名叫會(huì)元。

　　殿試：是科舉制度最高級(jí)別的考試，又稱御試，廷試，親試。殿試試題由內(nèi)閣預(yù)擬，然后呈請(qǐng)皇帝選定。有時(shí)由讀卷官預(yù)擬后徑送皇帝圈定或由皇帝直接擬題。殿試題一開(kāi)始是策問(wèn)，后來(lái)改為詩(shī)賦，到明清時(shí)，主要仍是策問(wèn)。錄取分三甲。一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào)，第一名稱狀元（鼎元），第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”；二甲若干名，二甲的第一名稱為“傳臚”，賜“進(jìn)士出身”的稱號(hào)；三甲若干名，三甲的第一名稱為“傳臚”賜“同進(jìn)士出身”稱號(hào)。由于二甲第一名與三甲第一名名稱相同，所以判斷某人屬于二甲還是三甲，就從賜予的稱號(hào)為準(zhǔn)。

　　唐代科舉特點(diǎn)：科目繁多，重詩(shī)詞歌賦。

　　唐代科舉的一個(gè)非常顯著特征就是進(jìn)士科的崛起，并成為了士子出身人仕的首要途徑。進(jìn)士科考試在唐代趨向于以詩(shī)賦為主，不僅如此，應(yīng)進(jìn)士科者將自己的文學(xué)創(chuàng)作擇優(yōu)編成文卷，投獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)達(dá)官貴人或文壇名人求得他們賞識(shí)推薦，以提高知名度和及第機(jī)會(huì)，這種習(xí)尚稱為行卷。

　　宋代科舉特點(diǎn)：輕視詩(shī)詞重視實(shí)際能力。

　　殿試策論因時(shí)間限制等原因，多數(shù)情況下文采一般。但它作為文學(xué)體裁，其中也不乏佳作。由于宋代文官政治的實(shí)行，大批文人通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途，他們不僅在政治上有發(fā)言權(quán)，在文壇上也是左右風(fēng)氣的領(lǐng)袖人物。因此，宋代文人多為官僚、學(xué)者、文士的復(fù)合型人才，其知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比漢唐廣博宏大。

　　明清科舉特點(diǎn)：八股取士重文章格式

　　明清科舉考試，皆以八股文為主要內(nèi)容。八股文的字?jǐn)?shù)每多變化，明《四書(shū)》的題目規(guī)定要寫(xiě)二百字以上，《五經(jīng)》的題目規(guī)定要寫(xiě)三百字以上。應(yīng)試者為求勝出，往往愈寫(xiě)愈多，到了清康熙四十三年，始規(guī)定每篇八股文不能超過(guò)七百字，以后即奉為定則。僅就八股文的形式而言，其內(nèi)容也自有一定之規(guī)。

　　古代科舉考試是怎么封卷的？

　　史籍記載，我國(guó)古代科舉封卷制度起始于宋朝。據(jù)《宋史?選舉》說(shuō)，宋太宗淳化年間，為“革考官窩私之弊”，采用監(jiān)丞陳靖的建議，推行“糊名考校”法，科考時(shí)在試卷上糊住考生姓名、籍貫，決定錄取卷后再開(kāi)拆彌封。追溯起來(lái)，宋代的“糊名考校”法顯然當(dāng)算是高考封卷制度的“始祖”了。

　　不過(guò)，在古時(shí)封建官場(chǎng)腐敗的情況下，即便實(shí)行考卷彌封制度，還是有不法考官憑借辨認(rèn)考生字跡作弊。于是，在宋大中祥符八年(1015年)，真宗趙恒下令設(shè)謄錄院，由書(shū)吏謄抄科考試卷，考官藉謄抄副本評(píng)卷。此種作法，把考試封卷推向了登峰造極的地步。

　　科舉趣事：

　　1.宋代比唐代更加重視科舉，宋太祖親自行殿試，由皇帝定狀元。殿試的定制，使皇帝成為座主，他選定的第一名門生當(dāng)然重要。宋太宗曾親自寫(xiě)詩(shī)賜與呂蒙正、胡旦、陳堯叟等狀元。狀元及第，立即授予很優(yōu)的官職，并且升遷很快。北宋狀元官至宰相（同平章事和參知政事）而政績(jī)?yōu)槭芳宜Q道者，有呂蒙正、王曾、李迪、蘇易簡(jiǎn)、蔡齊等。

　　2.宋代朝廷竭力給予新科進(jìn)士各種榮耀。新進(jìn)士錄取后，皇帝親自一一接見(jiàn)并賜宴（如聞喜宴、瓊林宴等）；詔令宮中衛(wèi)士為狀元清道開(kāi)路，前呼后擁，公卿以下無(wú)不駐足觀望，連皇帝也行注目禮。其情景之壯觀，就是出外領(lǐng)兵打仗、奏凱還師的將軍回京，場(chǎng)面也不及此。

　　3.科舉制度只能使極少部分人改變命運(yùn)，多數(shù)人只能落榜而歸。落榜的原因，成績(jī)不夠當(dāng)然是主要的，但也有其他五花八門的影響因素，讓人大開(kāi)眼界：正德十二年，有個(gè)叫劉淮的人參加科舉考試，這個(gè)人飽讀詩(shī)書(shū)，中舉應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。可是，正當(dāng)他在考場(chǎng)答卷時(shí)，忽然刮過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，把他的卷子刮跑了，卷子隨風(fēng)飄飛，飛過(guò)了五鳳樓、落到了南御河邊。卷子被找回來(lái)之后，負(fù)責(zé)錄取工作的楊閣老在卷子上批了“不謹(jǐn)”兩個(gè)大字，劉淮因此便落榜了。楊閣老所批的“不謹(jǐn)”是什么意思?按字面的理解，很可能是指責(zé)劉淮“不謹(jǐn)慎”，可是，卷子被風(fēng)刮走的事純粹是偶然現(xiàn)象，再謹(jǐn)慎的人也不可能預(yù)測(cè)到，因?yàn)檫@個(gè)革除劉淮的功名，的確有些荒唐。