第35章 編曲
眾人的掌聲持續(xù)了好一會(huì)兒。
陸川面帶笑容,表里不一地對(duì)著人群拱了拱手。
良久,鐘新民輕咳了兩聲,然后感慨地?fù)u了搖頭,眼眸里熠熠生輝:
“陸老師,您的這曲獨(dú)奏……真的是太讓人驚艷了……真的不敢相信,這樣精彩絕倫的曲子,居然只是一首練習(xí)曲?”
感嘆之余,華子也忍不住開口問:“陸……老師,這首曲子叫什么名字?”
陸川將吉他交給他,然后道:“真的只是一首練習(xí)曲,還沒來得及取名字呢。”
聞言,鐘新民再次夸獎(jiǎng)道:
“這首曲子的演奏難度相當(dāng)高,技巧性也非常強(qiáng),不僅需要演奏者掌握好節(jié)奏,還要有嫻熟的指法做根基,尤其那個(gè)十三連音……水準(zhǔn)相當(dāng)高,雖是樂曲,但畫面感卻又極其強(qiáng)烈,掃弦疾如風(fēng)雨,泛音猶如驚雷,主歌好比暮春,副歌又宛若盛夏……”
“聽著,就好像是置身于山巔之上,親眼目睹著,風(fēng)云變幻,四季更迭……”
陸川被他說得云里霧里,完全不知其所云。
這不就是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吉他曲嗎?
風(fēng)雨雷電,春夏秋冬,一應(yīng)俱全?
這畫面感是從哪聽出來的?
搞什么哦?
陸川皮笑肉不笑地道:
“鐘老師,過獎(jiǎng),過獎(jiǎng),不敢當(dāng)?!?p> 鐘新民難掩激動(dòng),抬手反駁:
“誒?是真的很棒!哎,實(shí)在很難想象我們?nèi)A夏,也能有這樣一個(gè)藏身市井的吉他大師!作為一個(gè)音樂制作人,我覺得我有義務(wù)將這首曲子,推廣出去,甚至是寫入教材也不為過!”
寫入教材?
真的假的???
這個(gè)評(píng)價(jià),相當(dāng)高?。?p> 面對(duì)鐘老師的吹捧,陸川盛情難卻,唯有報(bào)以笑容回應(yīng)。
他心里也說不出個(gè)具體滋味。
只是覺得挺爽的。
對(duì),沒錯(cuò)。
就是爽。
一種前所未有的爽。
這一曲從前世搬運(yùn)來的《Landscape》,不僅開創(chuàng)了民謠吉他指彈演奏的先河,還為民謠吉他的發(fā)展,提供了一個(gè)嶄新的思路。
單單以這首曲子的藝術(shù)價(jià)值和標(biāo)志性的指法,絕對(duì)可以成為指彈吉他的中流砥柱。
鐘新民所言并無夸大,評(píng)價(jià)也很是客觀理性。
雖說現(xiàn)在陸川沒什么名氣,但只要假以時(shí)日,鐘新民相信,這個(gè)人絕對(duì)可以在當(dāng)今樂壇和吉他圈,大放異彩!
隨后,趁著熱乎,兩人又商業(yè)互吹了一會(huì)兒,鐘新民有意介紹陸川加入華夏古典吉他協(xié)會(huì)。
陸川沒有推辭,欣然接受了前輩的引薦。
倒不是想攀什么高枝。
而是入會(huì)一年之后,每個(gè)月至少可以領(lǐng)1000塊的創(chuàng)作資金。
1000塊雖然少,可錢又不燙手。
不去,不是傻子嘛!
折騰了大概半個(gè)小時(shí),錄音室的工作人員各回各崗,全都操練了起來。
陸川也將自己寫好的《我曾》譜子,交給了鐘新民,“鐘老師,這是今天的第一首歌兒,您請(qǐng)過目。”
五線譜整潔清晰,一看就知功底深厚。
鐘新民接過譜子,剛打眼一看,便小驚喜了一下:“呦,這譜子寫的真干凈!現(xiàn)在可沒幾個(gè)歌手,用這種東西寫歌了?!?p> 陸川笑了笑,不好意思道:“鐘老師,您說笑了。我這個(gè)臭毛病,可有年頭了,純粹就是習(xí)慣了,因?yàn)閺男〉酱蠼佑|的都是五線譜,用簡(jiǎn)譜總感覺少了點(diǎn)什么,怎么改都改不過來?!?p> “哈哈,像你這種科班出身的音樂人,都有這個(gè)毛病,當(dāng)然,這也不是毛病,五線還是要全面一點(diǎn)的,用途也更廣泛。”
拿著譜子,鐘新民仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,而后問道:“這就是人生一曲節(jié)目中,你唱的那首歌吧?”
“嗯,是的。”
盯著樂譜,揣摩了一會(huì)兒,鐘新民的心里好像有了打算,于是道:“這樣,這首歌呢,程式設(shè)計(jì),還是沿用你在節(jié)目中彈唱時(shí)所用的那個(gè)結(jié)構(gòu),就不重新編排了,我的想法是,減少差異感,盡量保持原貌。”
“至于具體的編曲思路,主樂器還是吉他,盡可能地還原那種臨場(chǎng)彈唱的感覺,給觀眾以代入感。然后,再加一些爵士鼓的節(jié)奏和木貝斯,豐富下層次感就可以了?!?p> “像這種直抒胸臆式的歌兒,在編曲上,越簡(jiǎn)潔才能越抓人,做得華麗了,反而失了本心?!?p> 不愧是老牌的音樂制作人。
無需多說,就能知道整首歌的賣點(diǎn)是什么,以及怎樣制作才能將這些凸顯出來。
意見統(tǒng)一,兩人一拍即合。
很快便將一首歌的編曲結(jié)構(gòu)和風(fēng)格定位,給圈了出來。
而在有了風(fēng)格定位和初步的思路之后,接下來最重要的,就是編配和聲了。
這個(gè)和聲,并不是大合唱的和聲。
而是將歌曲的和弦,進(jìn)行必要的調(diào)校,為接下來的配器做準(zhǔn)備。
做了和聲,配器自然也就變得簡(jiǎn)單了。
因?yàn)楫?dāng)和聲確定之后,整首歌基本上已經(jīng)可以產(chǎn)生音樂預(yù)想了。
配器要做的,就是選擇樂器,讓預(yù)想變得具體化。
兩個(gè)人之前已經(jīng)確定了大致的風(fēng)格。
所以這里,鐘新民并沒有怎么插手,直接將寫好的譜子,交給樂隊(duì),讓他們先去錄小樣,再定伴奏。
這一套編曲流程下來。
聽著容易。
可真要是親臨現(xiàn)場(chǎng),絕對(duì)是個(gè)折磨人的細(xì)致活,需要反復(fù)斟酌,才能最后拍板。
當(dāng)然,除了這些,后續(xù)還會(huì)涉及到模擬音色,整體編排。
前奏是否符合風(fēng)格?
主伴奏的和弦有無紕漏?
各音軌是否匹配?
都是需要考慮的。
不然,混音的時(shí)候,可是會(huì)“糊”的。
前世,陸川大部分時(shí)間,都是在辦公室,再不就是戴著安全帽下工地,哪里進(jìn)過地方?
看著那些譜子和樂器,還有各種的專業(yè)術(shù)語,他頭都快大了。
也不是不懂,就是提不起什么興趣。
一系列的工作忙完之后,已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。
網(wǎng)絡(luò)上發(fā)售的歌曲,非唱片級(jí)別的。
因?yàn)闊o需太過較真,所以省了好多時(shí)間。
中午的時(shí)候,林希蕓在江州酒店的中餐廳訂了一桌,本想給鐘新民接風(fēng)洗塵了。
但由于時(shí)間緊迫,這飯就沒吃成,大家只是隨便吃了些盒飯。
林希蕓覺得這有點(diǎn)過意不去,可實(shí)在是拗不過鐘老師。
最后,只得妥協(xié)。
說起鐘老師在錄音室吃盒飯,這還真是個(gè)新鮮事。
就連隨他一起來的助理,都在心里嘀咕:鐘老師這次可真上心,居然連中飯都湊合了?