首頁(yè) 短篇

狐主萬(wàn)歲

第5章 小奶狗攻略(二)

狐主萬(wàn)歲 千山逸 1219 2019-10-02 12:00:00

  我說(shuō)他是小奶狗,絕對(duì)不是空巢來(lái)風(fēng)。

  不僅因?yàn)樗蓯?ài)白嫩軟萌萌的外表,還因?yàn)樗砩铣S兄鹛鸬哪滔恪?p>  這奶香,給我回憶的味道。

  童年的記憶,太多的模糊。

  一半是極致的光明,一半是不盡的黑暗。

  或許因?yàn)闈撘庾R(shí)里的顫抖畏縮,才將黑暗的過(guò)往淡化,結(jié)果,光明也變得朦朦朧朧,杳如凄迷的童話(huà)。

  只影影約約,皎潔月色,蛙鳴山野,清風(fēng)拂面,晚歌送花香。

  花香不為牡丹,不為玫瑰,不為幽曇,只為早稻。

  稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。

  好像有人歌唱,在清泠的晚風(fēng)中;好像有人相隨,在璀璨星空下。

  阿婆……

  迷迷糊糊,朦朦朧朧,聽(tīng)不清楚,看不真切了……

  “你是不是不高興?”或許看我趴在桌上,有點(diǎn)頹廢吧。

  胖胖小奶狗乖乖的蹭上前來(lái),偏著他的小腦袋,小心翼翼地問(wèn)道。

  “啊,沒(méi)什么,可能天氣太熱了吧?!蔽覡N笑著答道,說(shuō)完,便轉(zhuǎn)頭看向窗外古樟。

  它真的很美。不論世間幾經(jīng)反復(fù),它依舊,綠樹(shù)濃蔭,生機(jī)蓬勃。

  風(fēng)影搖曳,陽(yáng)光下,熠熠生輝。

  到也沒(méi)什么吶,只是想起些過(guò)往曾經(jīng)。

  “哦……”見(jiàn)我不愛(ài)答復(fù),他也沒(méi)了話(huà)頭,只能乖乖的轉(zhuǎn)過(guò)頭,繼續(xù)埋頭書(shū)本。

  只是……時(shí)不時(shí)地拿他清靈的小眼神兒瞟瞟我,叫我心底癢癢的。

  不禁好笑,真的是乖寶寶??!

  有點(diǎn)小在意方才薇瑞說(shuō)的話(huà)。

  這個(gè)乖寶寶,為什么要把位子選在我旁邊呢?

  要知道,他可是全班第一,黃金位子任他選,怎生得就選來(lái)我這個(gè)歪角落。

  雖然,看得清黑板的吧,但著實(shí)太偏了,我怕胖胖小奶狗在這待久了,過(guò)不久也要成斜視了。

  為什么要選這里呢?他可是乖寶寶啊!

  若數(shù)叛逆,我覺(jué)得我雖不激進(jìn),但也是不折不扣的反動(dòng)分子的,絕對(duì)是不利于鞏固鐵血女皇統(tǒng)治的那一批最不利因素。

  怎么說(shuō)呢?

  其實(shí),我也曾是進(jìn)班第一,或許她也曾予以我厚望。

  但我……著實(shí)不愛(ài)那一套往死里讀的方法,積極奉行著兩不政策。

  一不晚自習(xí),二不課外補(bǔ)習(xí)。

  時(shí)日一久,她便對(duì)我頗有微詞。

  逮著功夫,便拉我進(jìn)她的辦公室,進(jìn)行一場(chǎng)學(xué)生與學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的深刻討論。

  此后,我便與她拉開(kāi)了持久戰(zhàn)。

  兩相僵持不下,導(dǎo)致她一見(jiàn)我就板臉,我一見(jiàn)她就想跑。

  倒不是畏懼或者厭惡,其實(shí)我很佩服她。

  是真心實(shí)意的佩服,沒(méi)有任何貶義。

  因?yàn)?,她是迄今為止,我所?jiàn)過(guò)的人中,對(duì)待工作最嚴(yán)謹(jǐn),最認(rèn)真的人。

  其實(shí)不僅是對(duì)我,對(duì)其他學(xué)生,依舊如此,僅是監(jiān)管力度上有所差別,但該說(shuō)的話(huà),該有的教育,分毫不少。

  這是她的工作。

  也是她的責(zé)任。

  更是她的關(guān)懷。

  可是,這種關(guān)懷,一般人真的受不了。

  你能想象外邊下著暴雨,屋里下著冰霜的死寂感嗎?你能微笑著、大大方方地面對(duì)她那終年不化的鐵血面容嗎?

  不能的。

  不要自以為是地說(shuō)你可以,你沒(méi)經(jīng)歷過(guò),不知道那種蒼涼以及心底濃烈的無(wú)力感。

  盡管知道她說(shuō)的一些東西是對(duì)的,但更多的時(shí)候,我還是無(wú)法認(rèn)同。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,而不是一種逼迫;它是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的沖動(dòng),即——我想要學(xué),而不是,你壓著我——我必須學(xué)。

  我不喜歡這種拼死拼活,只為一個(gè)分?jǐn)?shù)。

  等拿到那個(gè)分?jǐn)?shù)之后,便沾沾自喜,忘卻學(xué)習(xí);而沒(méi)拿到那個(gè)分?jǐn)?shù),便悲悲戚戚,不敢學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)啊,難道不是貫穿于生命之中,無(wú)法遺失的一種熱愛(ài)么?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南