到老張家已是接近7點，但是太陽還是堅挺的掛在西邊，不愿下山。
上午離開時老張給了一把鑰匙給王華。
單車的重量也不是很重，王華抗在肩上，直接抗進了老張家。
王華清楚的記得那時的小偷太猖狂，初中時王華的單車就被偷過一輛。氣的王華傷心了好幾天。
這5天的時間王華已經(jīng)將太極108式基礎(chǔ)式學(xué)完，現(xiàn)在要做的就是不斷熟悉招式，進行反復(fù)的練習(xí)，做到得心應(yīng)手。
然后再對36變化進行演化，實戰(zhàn)對招，拆招。
自從王華住進老張家，每天晚上老張就給王華講一些理論上的東西。
王華憑著念力的先天優(yōu)勢學(xué)東西很快。
9月1日正式開學(xué)，今天王華很早就起來練功，吃完飯后。便去江華子弟學(xué)校報到。
江華2號教學(xué)樓下的公告牌處，現(xiàn)在很多高一新生，都在這里看分班信息。
迎新晚會時，已經(jīng)告知大家，開學(xué)第一天，在公告欄找到自己所屬班級。然后再到班級報到，會有相應(yīng)的班主任安排大家。
王華來到公告欄進前，上面貼著分班名單。
不像其他人，需要一個班級一個班級的去找。王華直接找到高一（3）班的名單。
因為王華知道那是重點班，很快王華在名單中找到了自己的名字。
王華又看了下。
“果不其然。”佳富和王建都分到了重點班，王華嘴角掛著微笑。前幾天的辛苦總算沒有白費。最少佳富和王建有個好的出發(fā)點。以后在想辦法鞭策下，考上同一所大學(xué)應(yīng)該問題不大。
看完公告欄王華就直接前往班級，順著教學(xué)樓的通道。王華來到了四合院教學(xué)樓，高一（3）班就在那里的一樓。
路過3班的窗戶可以看到。教室大概有60-70平米，有60來張桌椅，此刻在班級里面，已經(jīng)坐了不少同學(xué)，基本上都認識，叫的出名字。
此刻徐曉已經(jīng)在班里。
“瘋子哥這里?！碑?dāng)王華剛進入班級，徐曉已經(jīng)發(fā)現(xiàn)來人是王華。高中以后徐曉也讀的住校了，畢竟女孩子慢慢隨著年齡的增長，父母還是有一些擔(dān)心。
徐曉的父親也要上班，不可能每天晚上都來接徐曉下課。為了安全起見，便讓徐曉讀了住校。
“挺早的嘛。”王華順著聲音的主人走去，看哪里還空著坐位，應(yīng)該是這丫頭提前來占座來了。
可是王華真不愿意做前幾排。以前的老師在黑板上，寫起來就是長篇大論，然后黑板刷一擦。前幾排就有免費的白粉吸。
王華在徐曉后排坐下。
“給你說個事，王建和四哥都進重點班了?！毙鞎赃€以為王華不知道這事。
“我看了公告欄了，應(yīng)該是校領(lǐng)導(dǎo)對我們的印象不錯，特批的他兩。就他兩那鋪街的成績。我猜重點班的班主任，是敬而遠之。所以組合這個事你得上心，還有學(xué)習(xí)上，得多幫我們幾個輔導(dǎo)輔導(dǎo)?！蓖跞A找到機會就不斷強化徐曉得對音樂上心。
“這個得看你們自己用心不，那句叫什么來著，師傅領(lǐng)進門修行靠個人?！毙鞎圆皇遣辉敢猓且郧俺踔袝r就希望這幾個都認真學(xué)習(xí)，但王華一直不上不下。
王建，佳富對學(xué)習(xí)完全就沒有興趣。
他們的興趣和時間都用在了玩上面去了。
不是他們不聰明。
他們的聰明才智都用在了其他地方去了。
就算她一個人在哪里著急的要死，但是他們就是不來氣，徐曉也沒有辦法。
所以才會在成立組合時，提出了好好學(xué)習(xí)這個條件。
但是佳富依然沒有真正的點頭同意，用了含糊其辭“盡力”。
以前總愛說有個人不能說，他就是曹操。因為說曹操，曹操就到了。
“哥。我靠，我居然分到了重點班，這得打電話，給我爸媽炫耀一下?！蓖踅ǜ吲d的走進了（3）班。對著交談中的王華說道。
在王建身后，會看到佳富跟著走進了教室，可以說有佳富的地方，一般王建都在。有王建的地方佳富也少不了。這兩個平時多半都在一起。
那時候除了佳富有個小靈通，其它幾人都沒有電話，不像現(xiàn)在這么方便。一個電話在哪里，一個微信視頻哪里集合，分分鐘就搞定。
上一世王華一般要找人的話，就會去他們的共同娛樂的場所，游戲廳，網(wǎng)吧，臺球室，旱冰場。
江華子弟學(xué)校，2005屆總共有新生450來人，按照50人一個班的規(guī)模劃分。但是重點班人數(shù)又要比平行班，稍微多一些，接近60人。有的平行班又只有40多人，并不是分得很平均。
值得一說的是，睡神今天終于是清醒的，就坐在王華隔壁問寒問暖，搞得王華很不自在。
“哥這是你什么時候收的小弟，這么懂事。”王建吃著睡神凱子買的零食，不免有點羨慕。
“什么小弟，同寢室的室友，互相幫個小忙。”王華無奈的說道。
…
今天新生到來的主要目的就是分班，安排座位，發(fā)教學(xué)課本。
中學(xué)時代老師對座位的劃分很是嚴格，特別是重點班的班主任。
隨著時間的推移，整個（3）班基本坐滿人。
這時一個身高1米8左右的中年人走進了教室，頭發(fā)理的很短，看起來挺精神的，嚴肅的表情，不會因為大家在七嘴八舌，喋喋不休的鬧著，而產(chǎn)生一點變化。
鼻梁上的眼境，鏡片很厚，讓人無法讀取到他的眼神，明白他此時的內(nèi)心世界。
他就這樣在哪里站著，看著。沒有說話。也沒有多余的動作。
直到教室里最后一個聲音停下。
“用時1分27秒，比起上一屆差了17秒。真是國家在進步，學(xué)生的基本素質(zhì)，卻大不如前。哎”可以從他的嘆息中聽出，他對這一屆學(xué)生的失望。
“自我介紹下，我叫韋全開。”老韋右手從講臺上拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)過身在黑板上寫到韋全開幾個大字。
“希望在接下來的3年中，能和大家有個愉快的中學(xué)時代，當(dāng)然可能下學(xué)期，有些同學(xué)就不會在這個班了，因為下學(xué)期就會分文理科，我們班是文科班?！崩享f又簡單的補充了一句。
“全體起立，到外面站著，我叫到名字的就進入教室，找一個自己喜歡的位子。以后就按照這個位置坐。”老韋是那種干練的老師，一般不喜歡廢話。直接了當(dāng)，干就完了。
很快全部人員在走廊有序的站成了5列。