校霸的軟糖女友19

　　此時(shí)正和傅廷澤待在一起的微暖，打了個(gè)噴嚏。

　　傅廷澤將手貼在微暖額頭，關(guān)切道：“是不是感冒了？”

　　“沒(méi)有，應(yīng)該是有人在背后罵我?！?p>　　傅廷澤將手放下，嗯，沒(méi)發(fā)燒，然后順勢(shì)牽住微暖小手。

　　“應(yīng)該是我在想你?！?p>　　微暖翻了個(gè)白眼，覺(jué)得這情話好膩。

　　“既然你這么閑，那我輔導(dǎo)你寫作業(yè)吧?！蔽⑴瘡臅锬贸鼋滩摹?p>　　傅廷澤：不，我不閑……

　　他心里在怎么抗拒，也沒(méi)用。因?yàn)樗饝?yīng)了微暖，作為一個(gè)合格的男朋友，除了長(zhǎng)得帥，會(huì)打架，還得和微暖肩并肩。

　　微暖將書翻開(kāi)，讓他看看哪些會(huì)，哪些不會(huì)。

　　可能是她太高估傅廷澤了，他上課就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，一道題都不會(huì)。

　　微暖扶額，挑了一道比較簡(jiǎn)單的題，開(kāi)始講解：

　　“已知向量a，b滿足a⊥b，∣a∣=1，∣b∣=2，那么∣2a?b∣等于多少？”

　　微暖抬頭看傅廷澤的時(shí)候，剛好發(fā)現(xiàn)他也在看自己，然后視線交匯……

　　“咳咳，看題，”微暖回神，臉上帶著莫名的紅暈，她斂了斂神，將注意力放回在題目上：

　　“看著哈，”微暖沒(méi)抬頭看傅廷澤，只是讓他看題，然后自己在草稿紙上進(jìn)行演算，

　　“因?yàn)楱O2a?b∣2=4a2?4a?b+b2=8，所以∣2a?b∣=22”

　　微暖講完才抬頭看他：“聽(tīng)懂沒(méi)？”

　　“嗯。”傅廷澤點(diǎn)頭，其實(shí)他都會(huì)，只是懶得做罷了。

　　不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，暖暖給他講課，他還有很多福利，那他就不能在她面前表現(xiàn)得太聰明。

　　這樣就能搶回一些暖暖在覃小艾身上的注意力。

　　微暖見(jiàn)他會(huì)了，就讓他做了幾道試題，結(jié)果沒(méi)一道題對(duì)。

　　算了，還是慢慢來(lái)吧，微暖自我鼓勵(lì)。

　　然后一個(gè)午休時(shí)間，微暖都在給傅廷澤講題，過(guò)程還算是順利，盡管途中時(shí)不時(shí)被占便宜。

　　雖然結(jié)果不太理想，但好在事在人為，只要肯努力就沒(méi)什有不可攻克的難關(guān)。

　　“解鎖支線任務(wù)，與傅廷澤上同一所大學(xué)?！?p>　　微暖聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)的聲音懵了一會(huì)，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，這還不容易嘛？她填報(bào)和傅廷澤一樣的志愿就行了啊。

　　系統(tǒng)打破微暖美好的幻想：“宿主，你忘了原主的理想大學(xué)了嗎？”

　　A大，國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)，是原主努力了這么多年一直想要完成的夢(mèng)想。

　　如果她不完成原主的夢(mèng)想，那任務(wù)肯定失敗，如果傅廷澤考不上A大，那任務(wù)也是失敗……

　　難搞哦……

　　現(xiàn)在看來(lái)只有讓傅廷澤和她一塊上A大，還有一年多，應(yīng)該可以。

　　不過(guò)她還是要問(wèn)問(wèn)傅廷澤：“你打算上哪所大學(xué)呀？”

　　傅廷澤：“你在哪我在哪?！?p>　　微暖給他打個(gè)預(yù)防針：“那我們一起上A大吧?！?p>　　A大，還行吧，問(wèn)題不大，傅廷澤在心里思索，然后應(yīng)聲：“好。”

　　微暖當(dāng)然不知道他在想啥，只以為他很有信心。既然有目標(biāo)，那就有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。

　　傅廷澤靈機(jī)一動(dòng)：“暖暖，如果下周的月考我考進(jìn)前30，你答應(yīng)我一個(gè)條件好不好?！?p>　　班上就只有35個(gè)人，傅廷澤的成績(jī)一直都是倒數(shù)第一，既然他說(shuō)能進(jìn)前30，那肯定就能進(jìn)。

　　所以微暖拒絕了。