校霸的軟糖女友19
此時(shí)正和傅廷澤待在一起的微暖,打了個(gè)噴嚏。
傅廷澤將手貼在微暖額頭,關(guān)切道:“是不是感冒了?”
“沒(méi)有,應(yīng)該是有人在背后罵我?!?p> 傅廷澤將手放下,嗯,沒(méi)發(fā)燒,然后順勢(shì)牽住微暖小手。
“應(yīng)該是我在想你?!?p> 微暖翻了個(gè)白眼,覺(jué)得這情話好膩。
“既然你這么閑,那我輔導(dǎo)你寫作業(yè)吧?!蔽⑴瘡臅锬贸鼋滩摹?p> 傅廷澤:不,我不閑……
他心里在怎么抗拒,也沒(méi)用。因?yàn)樗饝?yīng)了微暖,作為一個(gè)合格的男朋友,除了長(zhǎng)得帥,會(huì)打架,還得和微暖肩并肩。
微暖將書翻開(kāi),讓他看看哪些會(huì),哪些不會(huì)。
可能是她太高估傅廷澤了,他上課就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò),一道題都不會(huì)。
微暖扶額,挑了一道比較簡(jiǎn)單的題,開(kāi)始講解:
“已知向量a,b滿足a⊥b,∣a∣=1,∣b∣=2,那么∣2a?b∣等于多少?”
微暖抬頭看傅廷澤的時(shí)候,剛好發(fā)現(xiàn)他也在看自己,然后視線交匯……
“咳咳,看題,”微暖回神,臉上帶著莫名的紅暈,她斂了斂神,將注意力放回在題目上:
“看著哈,”微暖沒(méi)抬頭看傅廷澤,只是讓他看題,然后自己在草稿紙上進(jìn)行演算,
“因?yàn)楱O2a?b∣2=4a2?4a?b+b2=8,所以∣2a?b∣=22”
微暖講完才抬頭看他:“聽(tīng)懂沒(méi)?”
“嗯。”傅廷澤點(diǎn)頭,其實(shí)他都會(huì),只是懶得做罷了。
不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),暖暖給他講課,他還有很多福利,那他就不能在她面前表現(xiàn)得太聰明。
這樣就能搶回一些暖暖在覃小艾身上的注意力。
微暖見(jiàn)他會(huì)了,就讓他做了幾道試題,結(jié)果沒(méi)一道題對(duì)。
算了,還是慢慢來(lái)吧,微暖自我鼓勵(lì)。
然后一個(gè)午休時(shí)間,微暖都在給傅廷澤講題,過(guò)程還算是順利,盡管途中時(shí)不時(shí)被占便宜。
雖然結(jié)果不太理想,但好在事在人為,只要肯努力就沒(méi)什有不可攻克的難關(guān)。
“解鎖支線任務(wù),與傅廷澤上同一所大學(xué)?!?p> 微暖聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)的聲音懵了一會(huì),然后反應(yīng)過(guò)來(lái),這還不容易嘛?她填報(bào)和傅廷澤一樣的志愿就行了啊。
系統(tǒng)打破微暖美好的幻想:“宿主,你忘了原主的理想大學(xué)了嗎?”
A大,國(guó)內(nèi)一流的大學(xué),是原主努力了這么多年一直想要完成的夢(mèng)想。
如果她不完成原主的夢(mèng)想,那任務(wù)肯定失敗,如果傅廷澤考不上A大,那任務(wù)也是失敗……
難搞哦……
現(xiàn)在看來(lái)只有讓傅廷澤和她一塊上A大,還有一年多,應(yīng)該可以。
不過(guò)她還是要問(wèn)問(wèn)傅廷澤:“你打算上哪所大學(xué)呀?”
傅廷澤:“你在哪我在哪?!?p> 微暖給他打個(gè)預(yù)防針:“那我們一起上A大吧?!?p> A大,還行吧,問(wèn)題不大,傅廷澤在心里思索,然后應(yīng)聲:“好。”
微暖當(dāng)然不知道他在想啥,只以為他很有信心。既然有目標(biāo),那就有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。
傅廷澤靈機(jī)一動(dòng):“暖暖,如果下周的月考我考進(jìn)前30,你答應(yīng)我一個(gè)條件好不好?!?p> 班上就只有35個(gè)人,傅廷澤的成績(jī)一直都是倒數(shù)第一,既然他說(shuō)能進(jìn)前30,那肯定就能進(jìn)。
所以微暖拒絕了。