學校決定今年的“丹桂飄香”試演講，由九八中學九年級第一寵兒，學生代表——蕭關，冷漠念誦。毫無波瀾的念句子，讓燕然聽得睡意連連。讓蕭關演講這個活兒，老師和他，還真是一個敢下派，一個敢接。
“我都沒見過你們上課這么認真??？！”燕然雙眼四周一掃，女同學們一個個的伸脖子瞪眼，生怕看不到蕭關模樣，大家鄰里鄰居兩年有余，還看不夠？
也是，七年級元旦晚會上，蕭關只開場“六個字”就把大家弄得五迷三道的。
“金秋送爽，丹桂飄香，伴著林蔭道旁的陣陣金黃，我們又迎來了這個季節(jié)。九月，這是一個充滿收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)……”
聽到這里，燕然當真彎腰從人縫中向林蔭道望去，只見綠意正濃，毫無金黃可言：“什么呀，胡說八道……”
“……”
“我的國旗下講話到此結束，謝謝大家?！笔掙P微微一笑，淺淺鞠躬后，眼睛無意間往九年級12班的方向瞥了一眼。
蕭關也是很無奈，誰讓自己找燕然幫忙寫稿子，她卻推三阻四不讓呢，自己只好在網站上隨手一搜，掙扎著還是選了這篇讀爛了的文章，稍作修改后，就硬著頭皮上了。這種稿子，誰會神經到激情洋溢著讀出來？大家都看著呢，暫且別出丑了吧……
散會后，就在蕭關正懊惱自己寫作水平無可救藥之際，語文課代表又在頒發(fā)校園雜志了。蕭關翻到目錄欄，連文章題目也不看，食指在署名一列游移，一頁又一頁，終于找到了那個熟悉的名字。她對文字的把控力總是那么如魚得水、信手拈來！
蕭關照著頁碼翻到那篇文章，一股冷颼颼的寒意從蕭關心中騰起。原來燕然內心對這個世界的感知，并不是永遠那么溫暖。
蕭關看的那一篇文章，名字叫《窗外》。燕然寫這篇文章的時候還是上學期某次周記任務，靈感來自于語文老師在課堂上的有一次即興提問。
語文老師：“大家覺得農田像什么？”
棋盤、田字格、魚網、歲月刻在大地臉上的皺紋……眾說紛紜，各有可取之處，只是可供說的答案越來越少了……
火車開到燕然的時候，她似乎有些不在狀態(tài)，答道：“像……不知道。”
后面周晁憲的一句回答，戳中了燕然心事，她目不轉睛回頭看著周晁憲：小瞧這個憂郁王子了……
“人心，四分五裂的人心。”
好些同學都擰眉搖頭，替周晁憲擔心。
語文老師停了小三秒，也持了否定的觀點：“不對，沒道理?！?p> 燕然舉手，表達了自己的觀點：“老師，我覺得很對，人心就像筑起壁壘的的農田，偶爾七零八落，偶爾整一劃分，有的農田里種是荒蕪，有的是稻子。農田又分水田和旱地，盡管它們有著一樣的生理結構，還是會有不一樣的精髓內涵。好看的皮囊千千萬，有趣的靈魂萬里挑一！”
語文老師也陷入了深思，雖然覺得燕然說的有些牽強，但仔細琢磨一番，也是不無道理：“解釋的有些意思?！?p> 于是，燕然以《窗外》為題目，以農田為線索，暢談了冷漠而又冰涼的人性。通篇雖然消極，好在尾句筆鋒一轉：
人心是不可測的，有的暖，有的涼，可我們卻能推開那一扇扇壁壘，讓荒田變成稻田，讓冷漠升溫。愿你有好看的皮囊，亦有挑一的溫暖靈魂。我癡癡望著窗外，探尋著屬于自己那一塊心田……
蕭關看完后，久不能清醒……