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我向曾經(jīng)借了過去的你

51.最深的套路

我向曾經(jīng)借了過去的你 至茴 2254 2019-10-23 18:04:14

  這件事情鬧大了,帶頭男被送去了醫(yī)院,也驚動了警察,警察到學(xué)校做了一個簡單的調(diào)查,也從另外幾個學(xué)生手機(jī)里查到了錄的視頻,這次校園暴力事件引起了這個片區(qū)許多家長的關(guān)注。

  那個帶頭男的父母從一開始強(qiáng)烈要求陳家賠醫(yī)藥費(fèi)。到后來屁都不敢放一個,連夜帶著孩子逃離了A市,去了哪兒沒人知道,只知道那個帶頭男最終沒有得到好的結(jié)果,似乎是去的新學(xué)校。讓他自己也成為了被害者,深深體會了當(dāng)時陳文的感受。

  這次事件的參與者全都被要求賠償陳文精神損失費(fèi),陳媽媽帶著陳文做了各方面的檢查,確定陳文沒有受傷才稍微安心了一點(diǎn)。

  陳媽媽是連夜從國外趕回來的,時差還沒調(diào)整就來到醫(yī)院,看到陳文呆愣的坐在病床上,抱著他就哭了。

  陳媽媽強(qiáng)勢歸強(qiáng)勢,她也是一個愛孩子的母親,早就該發(fā)現(xiàn)陳文的不對勁了,從來沒有去深入了解過,才會有如今的事情發(fā)生。

  警方那邊對這次校園暴力事件也做出了官方回應(yīng),同事警告了所有父母,對自己孩子多一點(diǎn)關(guān)心,有一丁點(diǎn)不對也要多去詢問一下,避免再次發(fā)生這樣的事情。

  網(wǎng)上反響挺大的,但是校園暴力事件依舊源源不斷,那些不敢反抗的孩子依舊受著折磨,不是所有人都會像陳文一樣,拿起對方的武器保護(hù)自己。

  這次事件之后,陳文性格大變,變得連陳媽媽都不認(rèn)識,陳媽媽被請去學(xué)校的次數(shù)越來越多,她的自責(zé)心讓她不忍心去責(zé)備自己的孩子,只能給對方道歉。

  陳文打人了,他成了學(xué)校出名的校霸,他打人很有原則,那些欺負(fù)過他的,他都打,那些幫過他的,他護(hù)著,這也多虧小時候陳媽媽給他的教育,讓他知恩圖報,有仇必報。

  從那以后,學(xué)校再也沒人敢欺負(fù)陳文,誰也不想去醫(yī)院住幾天,就算是免費(fèi)進(jìn)去住也不樂意。

  老師對陳文的行為很無奈,又阻止不了,終于盼到陳文中考結(jié)束,去了高中,高中老師的苦日子來臨了。

  上高中陳文收斂了性格,一些聽問過他初中事跡的人也不敢找他麻煩,高一第一學(xué)期沒有分班,陳文的日子過的很平靜,什么也沒發(fā)生。

  第二學(xué)期文理分科,選擇文科的陳文留在原班,班里轉(zhuǎn)來了一個男孩,男孩文文弱弱的,在教室里一句話也不說,長的也清秀,比女孩子還要好看點(diǎn)。

  “大,大家好,我、我叫王茗?!惫馐钦驹谥v臺上做自我介紹都能憋紅一張臉,更別說臺下有人還在笑話他的結(jié)巴,那些人一笑,他更加緊張了,低著頭跑回自己的位置。

  陳文本來對這個男孩一點(diǎn)也不感興趣的,偏偏老師換座位,將王茗安排成他的同座,抬頭不見低頭見,想不說話都難。

  王茗的性格很軟弱,像極了曾經(jīng)的陳文,不管別人說他什么,都不還口,被人欺負(fù)了還能笑一笑直接帶過。

  這種性格真是讓人討厭“惡心?!边@是陳文對王茗的一個評價。

  他不喜歡這種軟弱的人,每次看到都會想起曾經(jīng)的自己,特別是被人欺負(fù)了,望向周圍想要得到幫助時的無助眼神。

  若是有人幫忙,哪兒來那么多校園暴力,這時候誰幫了他,那就等于和大部分人作對,非親非故干嘛要為了一個陌生人得罪那么多人。

  陳文是挺冷血的,但他也是溫暖的,他本性還是善良的人,終究還是看不慣這些人欺負(fù)王茗。

  一腳踹在那欺負(fù)人的同學(xué)膝蓋上,那人膝蓋一彎,整個人跪在地上,捂著后面直叫喚,身后幽幽的傳來一句話“這是勞資我的人,只能我欺負(fù)!”

  陳文初中的事情早就轉(zhuǎn)開了,這些人也不敢惹,萬一哪天回家的路上就被捅一刀,那可不是鬧著玩的,點(diǎn)頭后,這些人也就散了。

  陳文沒有跟王茗說話,轉(zhuǎn)身直接離開了,看著陳文遠(yuǎn)去的背景,王茗嘴角勾起一絲幅度,可算讓他找到一個有意思的人了。

  陳文這輩子見過最深的套路,大概就是王茗的套路,套路了他一輩子。

  要說王茗是什么人,大概就是一個資深演員,他是從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的,中考結(jié)束才來到A市,一直住在堂妹家里。

  王茗這人有個毛病,很懶散,沒有遇到有趣的人,他連動的興趣都沒有,當(dāng)然,這是他的表面現(xiàn)象。

  王茗之所以會搬家最大的原因是打架,他最大的樂趣就是打架,哪兒有架,哪兒就有他,看誰不順眼就動手打,打了還不順眼,就帶著人欺負(fù)一下,活脫脫的一個暴力實(shí)施者。

  要說陳文的初中是校園暴力受害者,那王茗就是校園暴力實(shí)施者。

  王茗暑假剛搬去堂妹家里,就聽堂妹說了一件事,關(guān)于陳文的事情。

  王茗的堂妹就是當(dāng)初看到陳文被欺負(fù),皺著眉頭離開的丫頭,本名王悅,身邊的朋友都喊她王丫頭,是家里年齡最小的,她這喜歡混的性格也是受到了王茗的影響。

  兄妹兩感情很好,王悅被帶壞之后,王悅的父母還教訓(xùn)了王茗一頓,若不是王悅成績依舊很好,王悅父母可能會直接提著刀對王茗下手了。

  “哥,我們學(xué)校有個有趣的人,想接觸一下嗎?”王茗半瞇著眼躺在床上,聽到有趣的人也沒多大反應(yīng),在他看到,王悅說的有趣的人也就那樣,這么多年也沒真出現(xiàn)有趣。

  “哎喲,哥,這次這人真的有趣,你先聽我說完再睡。”王茗有些不耐煩,還好這是他堂妹,不然一巴掌就扇過去了。

  王悅簡單的將事情說了一邊,說到陳文被錄視頻時,王茗一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,瞇著眼跟睡著了一樣,聽到陳文反抗了,之后還對學(xué)校很多人出手了,他緩緩睜開雙眼。

  “哪兒讀書?我去會會。”漂亮的桃花眼中露出了一絲玩味,憑借著自己那秀氣的外貿(mào),和印象中被自己欺負(fù)過的人的神態(tài)動作,他真的成為了學(xué)校人討厭的模樣。

  文弱好欺負(fù),家里有點(diǎn)小錢,看待所有人都有一副不太情愿的表情,被欺負(fù)了也不還手,逆來順受。

  王茗就是按照王悅說的性格做出來的樣子,成功引起了陳文的注意力,他的目的達(dá)到了。

  等到陳文徹底消失在視線里面,王悅從轉(zhuǎn)角出走了出來“哥,你這也太拼了吧?”

  “挺有趣的,難得你能找到個真正有趣的人,丫頭,想再要個哥哥嗎?”看得出來王茗心情非常好,陳文的反應(yīng)讓他很滿意。

  王悅漂亮的眉頭皺了起來,她能說她想要嫂子,而不是要一個哥哥嗎?

  答案是不能,說了會被王茗打一頓。

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