竹馬他又黑化了1.1

　　白日夢(mèng)睜開眼，耳邊出叮鈴鈴的聲音。

　　“同學(xué)們，下課了，今天的作業(yè)是……”

　　暈暈乎乎的白日夢(mèng)，眨眸看看周圍，一群穿著同一種類型并且很保守藍(lán)白色衣服的人。

　　等講臺(tái)上的老師一走，教室一瞬間喧鬧起來。

　　白日夢(mèng)的腦子里傳來這個(gè)世界的信息。

　　這是一個(gè)以校園類型開始的故事，每一個(gè)世界都有一個(gè)作者寫的故事，里面會(huì)被安定幾個(gè)氣運(yùn)之子。

　　白日夢(mèng)這次穿的身體名叫楊夢(mèng)。

　　是s市一個(gè)豪門的獨(dú)生女，這所學(xué)校就是楊夢(mèng)的父親楊高送的開學(xué)禮物，現(xiàn)在楊夢(mèng)還讀高一。

　　而好巧不巧，她正好穿到一個(gè)氣運(yùn)之子身上，俗稱女主。

　　在校園的狗血文里，自然有一個(gè)惡魔校草，然后展開一段又甜又虐的暖心故事。

　　男主叫方之寒，傲嬌一枚，從開學(xué)第一眼暗戀楊夢(mèng)。

　　奈何楊夢(mèng)一直暗戀從小到大的青梅竹馬慕云南。

　　只不過慕云南妥妥學(xué)霸一枚，不想談情說愛只想好好學(xué)習(xí)，反正最后男主女主在一起結(jié)局大圓滿。

　　白日夢(mèng)知道劇情后表示她要跟慕云南學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書。

　　單身狗如此美好為何作死戀愛？

　　希望系統(tǒng)君不要她強(qiáng)迫做一些她不愿意的事。

　　劇情理完之后，白日夢(mèng)又開始發(fā)呆。

　　這可怎么辦，在這場愛恨情仇的劇情上注定要費(fèi)腦子，注定要她的腦細(xì)胞殺死。

　　她只想當(dāng)一個(gè)無所事事的咸魚，最好是一個(gè)能一天到晚躺著的那種。

　　白日夢(mèng)轉(zhuǎn)頭看了一眼同桌，同桌自然是慕云南，身為青梅竹馬當(dāng)同桌沒毛病。

　　【系統(tǒng)，主神在哪？】

　　【哈？】二狗子懵逼臉，啥主神？主神難不成在這？它咋不知道？?。?p>　　白日夢(mèng)內(nèi)心驚了一下，這個(gè)系統(tǒng)居然不知道主神在這？那咋辦，這救命之恩咋報(bào)？

　　萬一認(rèn)錯(cuò)人了不就涼涼了？！

　　一人一系統(tǒng)開始心慌時(shí)間。

　　發(fā)現(xiàn)旁邊女孩的情緒，慕云南垂了垂眸子，不知過了多久，說：“你怎么了？”

　　“嗯？”

　　被拉回現(xiàn)實(shí)的白日夢(mèng)沒反應(yīng)過來，見到是小竹馬問自己干嘛了，才反應(yīng)道：“沒事沒事，突然想起一件重要事情，不知道怎么辦?！?p>　　小竹馬多嘴問：“什么事？”

　　“呃……這不能告訴你！”

　　慕云南修長的手指熟悉的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆。

　　眸子卻不經(jīng)意的瞥了一眼白日夢(mèng)。

　　不知道為什么，他感覺楊夢(mèng)帶給他的氣息有點(diǎn)不一樣了。

　　眸子逐漸暗沉下來。

　　【宿主！??！】

　　【咋了狗子?！堪兹諌?mèng)剛剛還目不轉(zhuǎn)睛看著慕云南轉(zhuǎn)筆，別說了，她也想轉(zhuǎn)，但她不會(huì)。

　　【慕云南發(fā)現(xiàn)了宿主的不同之處了，請(qǐng)不要崩人設(shè)！】

　　【……】

　　崩人設(shè)？

　　怎么可能？！

　　原主的性格她很清楚，很符合她本來的性格，所以崩人設(shè)可能性很小。

　　所以——

　　白日夢(mèng)偷瞄一眼慕云南，暗想：他是怎么發(fā)現(xiàn)原主的芯子換了一個(gè)人？

　　難不成他有透視眼？！

　　雖然知道是多想，但也有這個(gè)可能性，不怕萬一就怕一萬?。?p>　　“楊夢(mèng)?！蹦街耨R雙眸對(duì)白日夢(mèng)對(duì)視，這讓白日夢(mèng)有點(diǎn)不適應(yīng)，眼神不自覺看向他的額頭。

　　“怎么了？”

　　慕云南欲言又止，最后似乎下定決心了，便說道：“你還記得昨天給我的東西了嗎？”

　　“嗯？”

　　給啥東西??？搞的這么嚴(yán)肅？