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擬態(tài)怪物們的游戲

157.不在!CMN!

  在這座學(xué)園都市的學(xué)生們,除了伊海以外沒有一個(gè)是人類。至少在伊海目前接觸過,見過面的同學(xué)之中,無論是同輩還是學(xué)長們,基本上都不是人類,而是擬態(tài)成人類外形的怪物。就如同剛剛的客人,同樣也是新學(xué)期的一年級(jí)生的他就還沒有完全的掌握擬態(tài)成人類的姿態(tài)。

  至于學(xué)長們伊海沒有怎么見過,原因是學(xué)院中的規(guī)則,二年級(jí)到九年級(jí)的高年級(jí)生不能夠隨意接觸一年級(jí)生,一年級(jí)生需要在這座學(xué)院都市經(jīng)歷漫長的磨合并且學(xué)習(xí)各種各樣的能力,甚至包括魔法,戰(zhàn)斗技巧,并且人類學(xué)和社會(huì)學(xué)通過最基礎(chǔ)的考核才能夠晉升到二年級(jí)。

  本來就是人類的伊海自然不會(huì)因?yàn)槿祟悓W(xué)未達(dá)標(biāo)而無法通過考核。從明天,也就是新年的一月一號(hào)開始,伊海就算是一位正式的二年級(jí)生了。也只有成為二年級(jí)生才能算是正式的成為這座學(xué)園都市的學(xué)生。這也算是契約的最初步驟達(dá)成了,接下來就按照這個(gè)勢頭一路晉升到九年級(jí)然后成功從這所學(xué)院畢業(yè)就行了!

  至于為什么是一月一號(hào)...這里可是幻夢(mèng)境啊,對(duì)于幻夢(mèng)境來說,時(shí)間根本就是毫無意義的事情。沒有出現(xiàn)空間錯(cuò)亂已經(jīng)很不錯(cuò)了,僅僅只是時(shí)間線的變動(dòng)實(shí)際上并不怎么影響日常的。

  伊海也懷疑過這所學(xué)院存在的意義。

  設(shè)立在隔絕人世的幻夢(mèng)境,并且將各個(gè)種族中的怪胎們,甚至可以說是怪物的存在召喚到此。讓那些無論是智慧,體格,壽命,還是精神甚至是靈魂都遠(yuǎn)超于人類的家伙們擬態(tài)成人類的外表并且在這里以人類的生活方式生存下去。而無法在這里生存下去的就是失敗者,會(huì)被踢出學(xué)院。

  根據(jù)當(dāng)初介紹這所學(xué)院的伊斯人所言,這座城市有上千萬的居民,排除掉一半的偽人,也就是說至少有五百萬的擬態(tài)成人類的怪物們生活在這里。而且在這里存在的怪物們都是不同的種族,他們都是各自種族中最為特異的個(gè)體。無論是性格還是習(xí)性都和自己的同類有所不同,正因如此才會(huì)被偉大的存在送到這里來參加實(shí)驗(yàn)。

  至于到底是什么樣的實(shí)驗(yàn)..當(dāng)初介紹的伊斯人到是給伊海好好的介紹并且科普了一下人類這個(gè)物種..老實(shí)說,聽其他的物種點(diǎn)評(píng)自己的種群還是挺新穎的。然后伊海就聽到了一堆惡評(píng)。但是在惡評(píng)之后又是一長串的贊美。更簡單一點(diǎn)就是伊海實(shí)際上什么想要了解的信息都沒有聽到,因?yàn)樗皇且粋€(gè)一年級(jí)生。如果他成功升級(jí)到二年級(jí)的話就有進(jìn)入圖書館的權(quán)利,那個(gè)時(shí)候他才能夠知道這座學(xué)院都市存在的意義。

  于是,伊海就這么‘艱難’的在這座以模擬人類的生活習(xí)慣以及行為方式的城市生活了下來。學(xué)院是不會(huì)發(fā)工資的,學(xué)生們只能夠在這座城市以工作來換取報(bào)酬維持自己的生活,而這只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。有些時(shí)候伊海都想吐槽這有點(diǎn)人類過頭了。很多時(shí)候都快要變成扭曲的形式了。

  送完了最后一單外賣之后,伊海就選擇解除了自己騎手的身份。騎著小電瓶車回到了公寓樓。當(dāng)時(shí)間指向19:00的時(shí)候,伊海習(xí)慣性的拿起了手機(jī),而手機(jī)上面則是準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)了一條短信。

  【今晚要好好的休息,明天就是新的學(xué)期了。一定要好好的照顧自己,同時(shí)也要注意自己的言行舉止,不要違背的校規(guī)。同時(shí),恭喜你晉升為二年級(jí)。】

  毫無疑問,是洛學(xué)姐發(fā)過來的信息,平時(shí)也只有洛學(xué)姐會(huì)每天都給自己發(fā)短信了...雖然伊海覺得很麻煩,可是介于對(duì)方會(huì)給自己打錢,而且還是九年級(jí)的大前輩,并且還是黑山羊幼崽中最接近成熟體,毫不介意的說,如果沒有了黑山羊,那么洛就是下一任的黑山羊這樣的存在。伊海只能每次都給與對(duì)方回復(fù)了..絕對(duì)不是因?yàn)閷?duì)方會(huì)給自己打錢!

  “明白,已經(jīng)準(zhǔn)備好了,謝謝學(xué)姐。”

  隨手發(fā)了一條短信回去,伊海查看了一下自己的手機(jī),赫連的圖書館已經(jīng)給自己發(fā)送了邀請(qǐng),自己隨時(shí)都可以去一趟,而瓊學(xué)姐..雖然加上了好友,也有通訊錄和手機(jī)號(hào)碼,可是基本上一條信息都沒有發(fā)送過,應(yīng)該是一個(gè)相當(dāng)難以相處的對(duì)象。當(dāng)然,伊海實(shí)際上也沒有想過和瓊學(xué)姐有什么太多的牽連。

  和二五仔之主的化身有牽連絕對(duì)不是什么好兆頭。

  至于自己的姐姐,由于四年級(jí)考核失敗所以留級(jí)了,嗯,這個(gè)在這所學(xué)院是相當(dāng)正常的事情,所以不需要在意。

  【叫姐姐?!?p>  短信很快就發(fā)了回來,伊海抽了抽嘴角,沒有回復(fù)..也不知道為什么洛學(xué)姐會(huì)這么執(zhí)著。而且明明就住在隔壁..是的,洛學(xué)姐搬到了伊海公寓的隔壁,至于原本的那個(gè)六年級(jí)的住戶,怎么可能斗得過學(xué)生會(huì)會(huì)長呢?

  明明已經(jīng)變成鄰居了,可是洛沒有和伊海說過一次話,基本上都是短信交流。但是洛又能夠和其他人正常的交流,所以伊海我認(rèn)為洛是刻意這么做的,可是感覺完全沒有任何意義..還是說這是什么新玩法?可是這種玩法連作為大師的星彩都不知道???

  就在伊海想要休息一下的時(shí)候,手機(jī)有震動(dòng)了起來。

  打開手機(jī),是西米爾發(fā)來短信。

  【喂?zaima?】

  “....”

  有事就快說好么?!怎么每一次你都要先發(fā)條短信問我在不在啊!難道你不知道這個(gè)學(xué)院所有的學(xué)生都是手機(jī)不離身的么?!

  “不在!CMN!”

  當(dāng)然,回復(fù)還是要回復(fù)的。

  【你要的防御系的能力我找到了,需要740學(xué)分。限定有些大,信息我發(fā)給你?!?p>  隨后一個(gè)截圖出現(xiàn)在了伊海的手機(jī)上。

  【技能教學(xué):自在·極意】

  【發(fā)動(dòng)技能后持續(xù)消耗魔力,微調(diào)自己的肢體動(dòng)作,以最小的幅度閃避或者格擋來自敵人的攻擊。需求格擋系技能可以增加防御成功的幾率。限定于血量低于百分之三十后可發(fā)動(dòng)。】

  看了一眼技能,伊海發(fā)現(xiàn)這東西不錯(cuò),配合上自己的毅力技能,不會(huì)需要擔(dān)心血量在百分之三十以上就被秒了,組合一下就是完美的血皮之力了,只是..好貴啊!

  “不是,我說啊,一個(gè)技能教學(xué)740分?!賣家怎么不去搶?”

  【這不是正在搶么?】

  技能教學(xué),并不是直接給予一個(gè)技能,而是在訓(xùn)練空間中展開教學(xué),由學(xué)員自己學(xué)習(xí),能學(xué)多少全看學(xué)員自己的,和其他的獎(jiǎng)勵(lì)啊之類的完全不同,不過和其他東西相比也有一個(gè)好處,那就是撕卡之后學(xué)會(huì)的技能也會(huì)保留而不是隨著人物卡一起消失。

  “..唔,太貴了?!?p>  

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