評(píng)論:規(guī)律:南知一直差,今年更加差!
分評(píng)論:南知就那破學(xué)校,能培育出這種人柴,情理之中。
分評(píng)論:南知一直差勁,只會(huì)更差!
分評(píng)論:南知市是什么十幾線的破城市,倒是因?yàn)槟现曔€挺大!以差聞名?
分評(píng)論:她就是個(gè)傻子,公認(rèn)的!跟我們南知沒(méi)關(guān)系,就算她去城最好的學(xué)校也就這樣!因?yàn)樗X子有病。
分評(píng)論:麻煩不要帶上南知!那貨就是南知的毒瘤!人家不退學(xué),學(xué)院總不能強(qiáng)行退吧!
………………
【南同學(xué)看完評(píng)論有何感想,聽(tīng)說(shuō)你家是在貧民窟的,表示同情,但讀書(shū)不是你的出路,你長(zhǎng)的不錯(cuò),等大點(diǎn),去嚯嚯幾個(gè)有錢(qián)人出貧民窟很容易。不要嚯嚯南知了好嗎?】
女孩目光有點(diǎn)呆滯,她現(xiàn)在懷疑要不要找爸媽帶她去看看腦科呢,是不是腦子真的出問(wèn)題。
“大佬,主任找你!”班長(zhǎng)陳菡走過(guò)來(lái)一臉幸災(zāi)樂(lè)禍說(shuō)到。
女孩知道大佬在她這里從來(lái)都不會(huì)是褒義詞。
女孩撤去息屏,站起來(lái),看了看教室里都瞪著她看的同學(xué),她怯怯的低下頭,快步往教室門(mén)口走去,在走到教室門(mén)口時(shí),啪的一聲,一本書(shū)扔過(guò)來(lái),砸到她的后腦勺。
“滾吧,笨蛋?!?p> 女孩停了下腳步,捂了捂頭,從教室門(mén)口跑了出去。
毛毛:【這次又是誰(shuí),108班這群家伙,賬早晚得算?!?p> 女孩:【嗯。】
女孩走到教室外面的過(guò)道上,周?chē)膶W(xué)生對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)三道四。
“她不僅是貧民窟的臭窮鬼,還是個(gè)臭傻子?!保八苛?!”,“嚴(yán)重懷疑她智商有問(wèn)題?!?p> 女孩咬著嘴唇,頭低的越低了,攥著衣角,邁著小步子跑過(guò)樓道。
主任辦公室。
“南莫同學(xué),坐。”,年級(jí)主任很親切的樣子。
女孩耷拉著腦袋,手攥著衣角,垂著頭。
主任也沒(méi)坐,他站在辦公桌前,“孩子,他們?cè)趺凑f(shuō)讓他們?nèi)フf(shuō)好了,咱不聽(tīng)他們的?!?p> 女孩捏著衣服的手松了幾分。
“孩子,你有沒(méi)有想過(guò),這是為什么呢?”
女孩懵懵的,“嗯?”
“嗯……我的意思是,你有沒(méi)有想過(guò),你好好學(xué)習(xí)了,為什么成績(jī)一直上不去呢?”
女孩張了張嘴,“我太笨了,不夠聰明!”
“嗯!那聰明的界限是多少?不夠,是缺多少?”
女孩皺著眉,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)漂亮的眼珠,這個(gè)量度她沒(méi)有想過(guò)。
“孩子,通往羅馬的路不止一條,這條不通,總會(huì)有更適合你的路,你看你長(zhǎng)的怎么漂亮?!?p> 女孩抬頭看了一眼主任,旋即又低下頭去。
她只有一張好看的臉蛋,別的什么都沒(méi)有了,他們都這樣認(rèn)為。
但她總覺(jué)得她大腦里有東西束縛著她,等她沖破了,她就可以變的無(wú)敵聰明了。
因?yàn)槊f(shuō)過(guò)。12歲以前的它和她都是最聰明的。雖然現(xiàn)在的毛毛在眾系統(tǒng)中也笨的像個(gè)傻子。