第34章 這樣的話(huà)（上）

　　“哈～～”

　　午休，林子里，布谷鳥(niǎo)們被驚走，群起飛翔的場(chǎng)景，美的凄涼，然。

　　頗為壯觀。

　　然后，又變得安靜下來(lái)。

　　“要我，加入，社團(tuán)？”

　　“就憑汝，也想命令吾輩？”

　　來(lái)的路上，我從王振口中，看到了一個(gè)不一樣的，張雨綺。

　　那時(shí)的我，幾乎未踏足校門(mén)。

　　三個(gè)值日生，也變成了一個(gè)。

　　座位，也是在教室的最角落。

　　學(xué)校組織旅游，也是單獨(dú)行動(dòng)。

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　　只有影子，時(shí)常陪在她的身邊。

　　孤立。

　　與同是“一個(gè)人”的我，相似，卻有所不同。

　　我是自己選擇的，一個(gè)人，并且已經(jīng)習(xí)慣，甚至產(chǎn)生了一種。

　　對(duì)周?chē)囊磺?，事或者人，近乎冷漠的，無(wú)所謂的態(tài)度，哪怕是這個(gè)世界。

　　只剩下我一個(gè)人，我也會(huì)，活下去。

　　我是這么認(rèn)為的。

　　“難不成？你是那邊派來(lái)的人！”

　　“evil dragon的手下？”

　　“想要欺騙我，好讓我背叛？”

　　但她卻不是。

　　恰恰相反，她是被動(dòng)成為的“一個(gè)人”。

　　仿佛就像是。

　　拋棄了神明的我，與被神明拋棄了的她。

　　這種鮮明的，而又相似的。

　　王振無(wú)可奈何的，談了一口長(zhǎng)氣。

　　“我就說(shuō)，不行的吧。”

　　“應(yīng)該說(shuō)完全就聽(tīng)不懂，她在講什么。”

　　“簡(jiǎn)直無(wú)法理喻?！?p>　　“我們走吧。”

　　沒(méi)有再被困在樹(shù)上，這次。

　　她用纏著繃帶的右手，做出了，阻止我們接近的動(dòng)作。

　　躲在樹(shù)后面，如同躲在洞里面的兔子。

　　該說(shuō)的，王振都已經(jīng)說(shuō)過(guò)一遍，結(jié)果也是意料之中。

　　他做好了轉(zhuǎn)身的準(zhǔn)備，隨時(shí)離開(kāi)。

　　“愚蠢的人類(lèi)啊！你們根本對(duì)這世界，一無(wú)所知！”

　　“要不是有rebel organization的存在，這個(gè)地球，早就毀滅了！”

　　“慶幸吧！有我！darkness king守護(hù)著這座校園！”

　　非但沒(méi)有解釋清楚，反而是讓人，愈發(fā)的混亂。

　　這是一種，我也曾有過(guò)的，想要逃跑的，逃避的。

　　一種心理。

　　——

　　“有的時(shí)候，言語(yǔ)，并不能表達(dá)什么?！?p>　　“已經(jīng)不能表達(dá)什么。”

　　“不說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)楸日f(shuō)出來(lái)，更加的，讓人易懂?！?p>　　這是什么時(shí)候聽(tīng)到的，姐姐的話(huà)。

　　是在白天，還是在夜里？

　　回蕩在耳根之后的，低沉的，仿如磨砂一般觸感的。

　　讓人看到，又看不透的。

　　言語(yǔ)。

　　——

　　我沒(méi)有走近她，也沒(méi)有要離開(kāi)的準(zhǔn)備。

　　只是看著她，樹(shù)蔭下面的她。

　　留著所有女生，都羨慕的長(zhǎng)發(fā)。

　　校服，也變成了另外一種形式的存在。

　　然后。

　　向她伸出了手。

　　我甚至沒(méi)有仔細(xì)去想，為什么要這么做。

　　“re，retinue？”

　　或許。

　　其實(shí)大家，都是一樣的，都想被人溫柔的對(duì)待。

　　我理解到這一點(diǎn)，正是因?yàn)槲?，曾被人這么溫柔的。

　　溫柔的對(duì)待過(guò)。

　　所以我想，她也是這樣的吧。

　　“先說(shuō)好，我，我這可不是妥協(xié)。”

　　“也不是背叛！”

　　“我只是為了，只是為了在這個(gè)學(xué)校中隱藏身份，才不得已?！?p>　　“為了打倒到最終的，dragon king！”

　　她扭著脖子的角度，并不大，姍姍的，走出了樹(shù)后的陰影。

　　來(lái)到了陽(yáng)光下。