思來想去，也只有這么一種可能性。
其實(shí)，我早就應(yīng)該注意到的，班級(jí)里面的大部分人，也都應(yīng)該有察覺到的。
自高二進(jìn)入這個(gè)班級(jí)以來，隱隱約約的，就有這么覺得。
在暗地里，在眼睛所看不到的地方，有一股不明的，灰暗的勢(shì)力。
在蠕動(dòng)。
在滋生。
在洛棲進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的那一天，爆發(fā)出來了，開始了，新一輪的轉(zhuǎn)變。
正式的，浮上了水面。
最初，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的張雨綺，被所謂的“民意”，推選參加了“女子八百米”的比賽。
而后，在強(qiáng)迫的參加之下，成績(jī)不佳，剛一結(jié)束比賽，就被“白可”他們?nèi)耍陆亍?p> 要不是洛棲與王振，及時(shí)出現(xiàn)，阻止的話——當(dāng)時(shí)在場(chǎng)旁觀的我，會(huì)不會(huì)有那個(gè)膽量，為了她而站出來？
隨后矛頭，更是指向了幫助過張雨綺的王振。
平靜了好幾天的考試，終于在最后一天。
作弊？
那個(gè)本不該出現(xiàn)的紙團(tuán)，恰好走過的監(jiān)考老師，精準(zhǔn)的拋物線掉落點(diǎn)。
顯然，老師也不盡都是傻子、瞎子、呆子，但卻意外的，在學(xué)生會(huì)的壓力下——究竟是何人，竟然可以影響到學(xué)生會(huì)？
王振考試的結(jié)果，被“零分處理”，并全校通告。
還以為，王振的事就到這里，可以告一段落了，卻沒有想到。
還牽扯出了一件，更驚天動(dòng)地的，茹小琦事件！
一夜之間，學(xué)校里暗潮洶涌，人人相互猜忌，流言更甚蜚語(yǔ)。
以一人，牽動(dòng)千人。
如此完善的計(jì)劃，緊密的籌備，闊綽的手筆，真是無(wú)法想象，在其背后，究竟是有多少人的推動(dòng)，又會(huì)牽扯到多少人的利益。
更無(wú)法想象，是誰(shuí)？
主謀者。
是誰(shuí)都不奇怪，是誰(shuí)都很奇怪；是誰(shuí)都不意外，是誰(shuí)都很意外。
最終目的，又是為了什么？
要是為了報(bào)復(fù)，那以張雨綺先前的性格，在班級(jí)里，在學(xué)校里，不說沒有與人接觸，有也是極少數(shù)，根本就連可以得罪的人，都沒有。
那要是為了引入注目，又為何要以學(xué)校貼吧的形式？
是害怕受到懲罰？
敢這么做的人，還會(huì)害怕受到處罰什么的嗎。
最令人感到疑惑和不解的，就是“王振考試作弊”的事情。
當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的，大家都是一個(gè)班的人，可我從來也不會(huì)傻傻的，天真的認(rèn)為。
“同學(xué)愛”什么的，這種令人感覺嘔吐的話。
理性以及冷靜，是我常年以來的習(xí)慣，是我從學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)到的重要東西，不管任何時(shí)候，不管任何事情。
要點(diǎn)，還是得從王振開始。
那么王振，他又是一個(gè)怎樣的人？
在我眼中。
平凡、普通、不起眼、毫無(wú)特點(diǎn)，等等類似的詞匯，不絕于耳，不斷的在我腦海中跳出來。
與大家的關(guān)系也都還不錯(cuò)，沒有特別好的人，也沒有特別不好的人。
學(xué)習(xí)成績(jī)也是一般，就如大部分男生一樣的偏科。
長(zhǎng)相就更不用說了。
看過他的臉，閉上眼睛，我立馬就會(huì)忘記他長(zhǎng)什么樣，再睜開眼睛看他的時(shí)候，我就會(huì)覺得，“哦，原來他長(zhǎng)這樣。”
他就應(yīng)該長(zhǎng)這樣。
如此的一個(gè)人。