第十七章 排練

　　臨到年底爺爺工作的單位來(lái)了次大調(diào)動(dòng)，院子里因此來(lái)了好幾家人，也多了幾個(gè)跟薛想想差不多大的小孩子。

　　趁著這次機(jī)會(huì)，上面領(lǐng)導(dǎo)決定在元旦放假的時(shí)候辦個(gè)晚會(huì)熱鬧一下，順便宣布一個(gè)好消息——單位打算買(mǎi)一輛校車(chē)接送孩子們上下學(xué)，而以前當(dāng)過(guò)貨車(chē)司機(jī)現(xiàn)在每天只是送送報(bào)紙的薛如海，就成了最佳的司機(jī)人選。

　　所以薛如海要負(fù)責(zé)給這些孩子們排練一個(gè)節(jié)目，他看著這群小孩就犯愁，更何況很多還是新來(lái)的，根本不服管教。

　　他想既然是集體節(jié)目那除了唱歌就是跳舞，讓他一個(gè)老人家教跳舞顯然不現(xiàn)實(shí)，他也不認(rèn)識(shí)什么舞蹈老師；唱歌吧，他對(duì)當(dāng)下的流行音樂(lè)也不感興趣，少數(shù)幾首會(huì)唱的不是地道戰(zhàn)就是南泥灣，小孩子唱好像也不太合適，無(wú)奈之下他只好去找想想和童磊幫忙，問(wèn)問(wèn)他們現(xiàn)在音樂(lè)課都學(xué)些什么。

　　薛想想和童磊倒是沒(méi)讓他失望，一人貢獻(xiàn)出一首歌，想想的是《讓我們蕩起雙槳》，童磊說(shuō)了《同一首歌》，這兩首歌還挺適合合唱，大部分孩子也都會(huì)唱，薛如海稍微松了口氣，合唱曲目算是定了，接下來(lái)該怎么排練呢？

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　　新來(lái)的孩子居多，大家集合在一起的時(shí)候嘰嘰喳喳，就像周末早晨睡得正香時(shí)把你吵醒的小鳥(niǎo)們，不知道什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)，薛如海拿起脖子上掛的哨子吹一聲，清了清嗓子從左向右掃視了一圈喧鬧的孩子們。

　　哨聲響起的時(shí)候大家都安靜了，眼睛齊齊盯著薛如海，院子里偶爾路過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)停下來(lái)看，很熱情地沖自家孩子揮手。

　　“同學(xué)們，我們這次合唱定的曲子是《讓我們蕩起雙槳》和《同一首歌》，這兩首歌大家應(yīng)該都會(huì)唱吧？會(huì)的舉一下手。”

　　大家齊刷刷地舉起手，個(gè)別不太會(huì)的看著別人都舉手自己也不甘落后，一時(shí)間所有小手都舉起來(lái)了。

　　薛如海看了一眼，接著說(shuō)：“好，大家放下手吧。既然大家都會(huì)唱，那我們先排好隊(duì)再練歌，大家分三排，高的往后站，矮的站前面。”

　　一陣窸窸窣窣的腳步聲，孩子們推推搡搡著排隊(duì)。

　　薛想想想都不想直接奔向第二排，童磊也不看個(gè)子直接站她旁邊。

　　薛如海一看童磊擋住了后面的人，讓他跟后面的人換位置，童磊不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)后面站的是楊樾。

　　自從上次那件事之后他已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)楊樾了，他每次去想想家只能看見(jiàn)楊樾家緊閉的大門(mén)，也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)想想提起她，現(xiàn)在她倆要站一起排練想想會(huì)不會(huì)不高興呢？可是爺爺?shù)脑捯膊荒懿宦?tīng)，他只好換了位置，緊盯著想想有沒(méi)有什么異常。

　　還沒(méi)等想想有什么反應(yīng)，他先被旁邊的男生捅了一下，對(duì)方笑得開(kāi)懷朝他露出兩排牙，“你是童磊吧？”

　　童磊疑惑道：“你是誰(shuí)？你怎么知道我的名字？”

　　對(duì)方看了一眼薛想想，指著她說(shuō)：“她是薛想想吧？”

　　童磊還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)出自己的疑惑，前面的薛想想已經(jīng)跟她旁邊的女生換了位置，和楊樾隔開(kāi)了，楊樾低下頭沒(méi)說(shuō)話，稍稍又往邊上挪了一點(diǎn)。

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　　薛如海見(jiàn)大家差不多站好了，拍拍手示意大家安靜，繼續(xù)說(shuō)：“大家記住現(xiàn)在的位置，看清楚前后左右的人，我們以后的排練都按這個(gè)位置站。接下來(lái)我們就開(kāi)始練歌，歌詞都帶了吧？大家先來(lái)唱一遍《讓我們蕩起雙槳》，預(yù)備，起！”

　　第一遍大家唱得亂七八糟，有的張著嘴不出聲，有的人吼得恨不能一個(gè)抵十個(gè)高音歌唱家的聲音，有的唱著唱著忘詞了，有的干脆就是站在那里嘴也不動(dòng)聲音也不出，總之就是一團(tuán)亂。

　　薛如海沒(méi)有氣餒又來(lái)了幾遍，并沒(méi)有比第一次好多少。孩子們唱了幾遍喊著嗓子啞了要休息，他揮揮手這些小猴子就一哄而散，只自己一個(gè)人站在原地思考怎么讓這些孩子好好唱歌，至少大家要能唱齊吧？

　　童磊迫切想問(wèn)他旁邊的男生怎么認(rèn)識(shí)自己和想想，那個(gè)男生卻徑直走向薛如海，去找他說(shuō)話。

　　童磊急忙去找想想，她正跟旁邊那個(gè)女生聊得火熱，“童磊你來(lái)了，給你介紹我的新朋友，她叫樂(lè)鸝，她爸剛調(diào)來(lái)這里，她也在一小上二年級(jí)，不過(guò)她在四班?！?p>　　童磊朝樂(lè)鸝禮貌微笑了一下，只記住了她皮膚很白，“我叫童磊，你的名字真好聽(tīng)?！?p>　　樂(lè)鸝補(bǔ)了一句：“樂(lè)是音樂(lè)的樂(lè)，鸝是黃鸝鳴翠柳的鸝?！?p>　　童磊點(diǎn)點(diǎn)頭，把想想拉到一旁問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那個(gè)男生嗎？”他指指正在跟薛如海說(shuō)話的男生，想想搖搖頭：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也是新來(lái)的吧?！?p>　　話音未落薛如海就吹哨子開(kāi)始聚集孩子們，他們倆趕緊回到自己的位置上，童磊旁邊的那個(gè)男生卻一直跟薛如海站在前面沒(méi)有過(guò)來(lái)。

　　“童磊你們往中間站把空的那個(gè)位置補(bǔ)上。我給大家介紹一下，站在我旁邊的這位是毛廈頡，他從四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了五年了，廈頡剛剛自告奮勇來(lái)指揮大家練習(xí)，到表演那天錄好伴奏帶給大家伴奏。下面就聽(tīng)他指揮吧?！?p>　　作為野外放養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，薛想想第一次見(jiàn)到跟她差不多大的孩子可以堅(jiān)持學(xué)一樣?xùn)|西那么久，她開(kāi)始有點(diǎn)佩服這個(gè)人。

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　　毛廈頡雖然看著嬉皮笑臉，但是認(rèn)真起來(lái)還是非常嚴(yán)肅，在他一次次不厭其煩的糾正下，到晚上結(jié)束的時(shí)候，大家總算是能基本整齊地唱完一首歌了。

　　薛如海非常高興，他對(duì)毛廈頡說(shuō)：“你今天真是幫了我一個(gè)大忙，這會(huì)兒晚了我也不留你了，等下次來(lái)家里玩啊，我給你做好吃的?！?p>　　毛廈頡擺擺手，對(duì)于大人的感謝他還有點(diǎn)不適應(yīng)，低下頭說(shuō)：“爺爺沒(méi)事的，這也不是什么大事，那我先回去了?！彼D(zhuǎn)身要走，薛如海想起什么似的又叫住他，“幫我跟你爺爺問(wèn)好，下次我?guī)胂肴タ此！?p>　　“好嘞爺爺，爺爺再見(jiàn)，想想再見(jiàn)?！泵珡B頡揮揮手離開(kāi)了。

　　“爺爺他是誰(shuí)??？他怎么認(rèn)識(shí)我？他還認(rèn)識(shí)童磊！”想想乖巧地牽著爺爺?shù)氖謫?wèn)道。

　　“你可能不記得他了，你們上次見(jiàn)面你還是個(gè)小不點(diǎn)兒呢。你小時(shí)候身體差老感冒，一感冒就整夜整夜地咳嗽，我?guī)闳タ瘁t(yī)生也沒(méi)用，后來(lái)經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了他的爺爺。他以前在部隊(duì)當(dāng)軍醫(yī)，退役之后自己開(kāi)了個(gè)小診所，聽(tīng)說(shuō)對(duì)兒科很有一套，我抱著試試看的心理去找了他，結(jié)果給你打了兩天針就好了，而且他給你打針你也不哭，不像別的醫(yī)生剛給你屁股消完毒你就開(kāi)始哭?！?p>　　“那個(gè)時(shí)候廈頡還沒(méi)上幼兒園，爸媽白天去上班就讓爺爺看著他，你每次去打針，他都會(huì)偷偷塞糖給你吃。大概你太小了不記得了吧。沒(méi)想到現(xiàn)在他這么懂事，都可以給大人幫忙了?！?p>　　聽(tīng)爺爺說(shuō)完薛想想好像有點(diǎn)印象，但她也沒(méi)放在心上，她還要跟爺爺介紹她的新朋友樂(lè)鸝呢！