第29章 王璐有點(diǎn)自閉
江寒收起電話,端起咖啡喝了一口,趁機(jī)掃了一眼信息欄。
來(lái)自雷蕾的震驚點(diǎn)+98
來(lái)自王璐的震驚點(diǎn)+188
嗯,看來(lái)王璐比雷蕾更懂的樣子……
見江寒不打算解釋什么,雷蕾只好主動(dòng)詢問(wèn):“剛才是咱們老班?”
“嗯。”江寒點(diǎn)頭。
“什么事啊?”
“哦,今天下午我去網(wǎng)吧,被老宋抓住了?!苯卮?。
“網(wǎng)吧?”雷蕾忍不住皺起了秀氣的雙眉,狠狠瞪了江寒一眼,“你去那種地方干嘛?”
要不是好奇剛才的電話內(nèi)容,她都想說(shuō)“學(xué)好三年,學(xué)壞三天”之類的話了……
“當(dāng)然是為了練習(xí)編程,準(zhǔn)備NOIP了。我還寫了篇小文章,被老宋發(fā)現(xiàn)了,他可能有些在意,就跟我要了電子稿,說(shuō)是托人幫忙看看……”江寒輕描淡寫。
“結(jié)果呢?”雷蕾追問(wèn)。
“沒(méi)想到他這么麻利,剛才打電話就是告訴我,已經(jīng)托了人,說(shuō)可以在合師大的??习l(fā)表?!?p> “可我聽你電話里,好像沒(méi)同意?”雷蕾又問(wèn)。
“嗯?!苯c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“啊?為什么呀?”雷蕾有些不懂。
在她看來(lái),合師大??呀?jīng)很高大上了,記得表姐前幾天還嘟囔著,說(shuō)想在??习l(fā)個(gè)豆腐塊,有多么費(fèi)勁巴拉巴拉……
江寒還沒(méi)解釋,王璐嘆了口氣:“傻丫頭,他剛才電話里不是說(shuō)了,已經(jīng)投給《ADVANCES IN MATHEMATICS OF COMMUNICATIONS》了么?那是SCI期刊?!?p> 王璐愛(ài)憐地輕撫著雷蕾的及耳短發(fā),心里其實(shí)有點(diǎn)慚愧。
她剛才看見江寒買了那么多計(jì)算機(jī)書,還有幾分輕視,甚至有點(diǎn)鄙視,可沒(méi)想到人家是真的有水平。
誠(chéng)然,SCI是每個(gè)研究生、博士生,以及他們的導(dǎo)師的努力目標(biāo),一個(gè)高中生的投稿,被采納的幾率并不大。
然而能發(fā)表在合師大???,已經(jīng)很不尋常了,反正絕不可能是濫竽充數(shù)的。
“SCI?那是什么?”雷蕾并沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)概念。
事實(shí)上,這類跟生活距離太遠(yuǎn)的東西,絕大多數(shù)高中生都未必會(huì)留心。
“SCI期刊是被《SCIScientific Citation Index》,也就是《科學(xué)引文索引》所收錄的期刊,論文發(fā)表在哪個(gè)等級(jí)的期刊上,某種程度上說(shuō)明了學(xué)術(shù)成果的價(jià)值,許多大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)都很看重這個(gè),用來(lái)進(jìn)行工作績(jī)效,或者決定獎(jiǎng)懲什么的?!?p> 王璐稍微解釋了兩句,然后一臉期待地看著江寒:“能不能給我欣賞欣賞你的大作???還不知道能投SCI的文章什么樣呢?!?p> 這玩意有啥稀奇的?圖書館里有的是……江寒暗暗好笑,不過(guò)也能理解。
一個(gè)大學(xué)生,從沒(méi)看過(guò)SCI論文?
應(yīng)該不可能。
所以,她大約只是沒(méi)在生活中遇到過(guò)。
沒(méi)錯(cuò),在王璐這種普通大學(xué)生的印象里,搞學(xué)術(shù)、發(fā)SCI這種事,就跟珠穆朗瑪峰一樣,距離生活太遙遠(yuǎn)了,太不接地氣了。
雷蕾也雀躍不已,說(shuō)要看看。
江寒微微一笑:“論文而已,有什么好看的?”
“別那么小氣嘛!”雷蕾不滿地白了他一眼。
“就是、就是?!蓖蹊匆矌颓?。
江寒笑了笑,就爽快地將兩份打印稿找了出來(lái),遞了過(guò)去。
表姐妹一人一份,迅速看了起來(lái)。
兩分鐘后,王璐默默將稿子還給了江寒,雷蕾認(rèn)真翻讀了兩遍后,小肩膀也終于耷拉了下去。
實(shí)在是看不懂啊……雷蕾看了眼表姐,悄聲問(wèn):“這都寫的什么???”
王璐默默吸著奶茶。
你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去?我一個(gè)文科生,看到這些代碼和公式,我也很頭大的??!
還有這些術(shù)語(yǔ),每個(gè)字咱都認(rèn)識(shí),可擺在一起就愣是不知道啥意思……
王璐忽然有些自閉。
瞥見表姐的臉色,雷蕾悄悄伸了伸小舌頭,將打印稿還給江寒:“你這都怎么想出來(lái)的?。俊?p> “就沒(méi)事瞎琢磨唄,靈感來(lái)了,就把自己的想法寫出來(lái),然后上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)人提出過(guò)類似的觀點(diǎn),那就投個(gè)稿試試嘍?!?p> “那這個(gè)感知機(jī),到底是個(gè)什么東西???”
江寒想了想,將公式什么的都拋開,通俗地解釋了一下:“打個(gè)比方,棋盤上有一堆黑子,一堆白子,我們找出一根直線,將它們恰好分開,讓線的一邊全是黑子,另一邊全是白子……”
雷蕾忽閃著大眼睛,聽得很認(rèn)真,等江寒講完才問(wèn):“那如果黑子白子混在一起,怎么辦?”
“那就是所謂的‘線性不可分’了,這類問(wèn)題怎么解決,我也還在思考。”江寒知無(wú)不言。
雷蕾看著江寒,十分佩服:“厲害!”
也不知指的是“感知機(jī)”,還是江寒這個(gè)人,又或者兩者皆有。
江寒這么一解釋,王璐感覺(jué)自己好像也聽懂了,于是也追問(wèn)了一句:“你剛才說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的情況,那么高維又是什么樣的?”
“如果輸入數(shù)據(jù)擁有更多維度,那么直線就相應(yīng)的也升維了唄,平面、超平面。”江寒笑著解釋,“根據(jù)定義,感知機(jī)的維度總是比輸入數(shù)據(jù)的維度少1……”
王璐連連點(diǎn)頭,雖然有些難懂,可江寒對(duì)自己的這套理論,顯然理解得十分透徹。
雖然還是高中生,但真的有點(diǎn)秀!
雷蕾的心里忽然有點(diǎn)憂傷。
大家都是九年義務(wù)教育,為啥你都能寫論文了,我們還在苦學(xué)課本?一天到晚地刷《三年高考、五年模擬》……
江寒看懂了她的表情,覺(jué)得不能把小丫頭帶歪了,于是認(rèn)真地解釋道:“其實(shí)你也別把這玩意看得多么高大上,我就是占了個(gè)冷門的便宜。
就我這篇東西,隨便研究幾天機(jī)器學(xué)習(xí),都不難弄出來(lái),可能大多數(shù)人都覺(jué)得太簡(jiǎn)單,沒(méi)啥價(jià)值,才沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間搞。
這幾年咱們國(guó)家蒸蒸日上,高中生、大學(xué)生弄出點(diǎn)東西的,還是有一些人的,比如去年解決西塔番猜想的那位,還有那位……
再說(shuō),能不能發(fā)表在SCI上,我也沒(méi)啥把握,就是試一下。而且,俗話說(shuō):術(shù)業(yè)有專攻,像你這樣全面發(fā)展,又有組織能力,我就學(xué)不來(lái)?!?p> 雷蕾被他夸得有點(diǎn)不好意思,總覺(jué)得跟他一比,自己就是個(gè)小孩子。
江寒續(xù)道:“我也就對(duì)電腦挺擅長(zhǎng)的,沒(méi)事編個(gè)小游戲、小軟件什么的,各種跟計(jì)算機(jī)沾邊兒的東西,我都愿意研究……
專業(yè)方面的東西接觸多了,自然就有很多稀奇古怪的想法,有時(shí)就可能湊巧發(fā)現(xiàn)了一些別人沒(méi)太注意的東西?!?p> 喝口咖啡,繼續(xù),“剛才宋老師電話里也說(shuō)了,我這論文還有點(diǎn)淺,用到的數(shù)學(xué)方法,也基本不超過(guò)高中的范疇,AMC能不能接受,還真不好說(shuō),所以他才幫我托了人,萬(wàn)一AMC拒稿,就發(fā)在合師大??稀!?p> “能發(fā)我們學(xué)校的校刊上,已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了?!蓖蹊赐低掂止尽?p> 而且,江寒才剛上高二……想想自己高二的時(shí)候,整天都在干嘛?
王璐更加自閉了。
“江寒,你電腦怎么這么厲害?什么時(shí)候?qū)W的???”雷蕾有點(diǎn)聊不夠的感覺(jué)。
江寒微微一笑,再次低頭泯了口咖啡。
這是哥十年浸淫的成果,但這話就不能跟你講了……
好吧,那就講個(gè)故事好了。