第62章 校長(zhǎng)的鼓勵(lì)

　　然而，江寒根本不理會(huì)下面的騷動(dòng)，繼續(xù)講述。

　　“大家回顧一下，我們都是在什么地方背單詞的？

　　大多數(shù)人都習(xí)慣于在固定的地方學(xué)習(xí)，比如課堂或者寢室。

　　然而前面我們說過，大腦總是把信息和環(huán)境聯(lián)系在一起記憶，而固定的環(huán)境并不利于學(xué)習(xí)。

　　所以要想加強(qiáng)記憶，我們就得主動(dòng)更換環(huán)境。

　　當(dāng)你處于不同的環(huán)境下，大腦就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，所接受到的信息都是新的。

　　為了形成知識(shí)，不得不形成更多的鏈接，以適應(yīng)不同的環(huán)境。

　　這樣一來，就間接加強(qiáng)了你對(duì)信息的記憶。

　　比如，我們記憶一組單詞，在課堂上學(xué)完，回家的路上回想一遍，回到家里再默寫一次；

　　吃飯時(shí)，在飯桌上，睡覺時(shí)在床上，出去玩，在廣場(chǎng)上……

　　這樣就會(huì)大大提高你背單詞的效率。

　　此外我們還可以將公式什么的，印刷或抄寫成不同的大小、顏色、字體。

　　這樣大腦也會(huì)錯(cuò)誤的以為，這些都是不同的信息，需要進(jìn)行泛化，也就間接促進(jìn)了知識(shí)的形成和記憶……”

　　又講了幾分鐘，江寒在做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)后，用一句話結(jié)束了發(fā)言：“我的分享到此結(jié)束，謝謝大家?！?p>　　江寒講完，拿起純凈水，咕咚、咕咚喝了起來。

　　下面仍然鴉雀無聲，過了許久，才突然掌聲雷動(dòng)。

　　連身邊的夏雨菲，都半晌回不過神來。

　　江寒的這些東西也太硬核了，真不知道他到底怎么想出來的？

　　可這樣一來，她自己先前講的那些，就顯得Low到家了??！

　　夏雨菲心里有點(diǎn)不是滋味，看著江寒的眼神，甚至都有點(diǎn)暗藏幽怨了……

　　可惜江寒根本沒回頭看她。

　　因?yàn)?，他正看著系統(tǒng)UI開心。

　　就這么一個(gè)發(fā)言，就收獲了足足25萬震驚值。

　　加上過去幾天積攢的十多萬點(diǎn)，他的震驚值總數(shù)，已經(jīng)超過了40萬！

　　這意味著，很快就能買起那樣?xùn)|西了。

　　那是一項(xiàng)真正有用的技術(shù)。

　　在當(dāng)前所有能買到的技術(shù)中，也是最有用的，嗯，之一吧。

　　臺(tái)下。

　　老宋和易中海對(duì)望了一眼，全都有點(diǎn)不知怎么說。

　　這樣的學(xué)生，在他們十幾、二十年的教學(xué)生涯中，還是首次遇上。

　　“這小子……他靠自己就能學(xué)會(huì)任何東西，以后根本不用教了啊?！币字泻｀哉Z。

　　老宋也嘆了口氣：“怪不得他上課不怎么聽，原來有這么高效的學(xué)習(xí)方法……話說，這路子可真夠野的?！?p>　　高二（2）班所在地。

　　李東和洪銳面面相覷，半晌才醒過神來。

　　李東：“我說老江怎么突然這么猛，進(jìn)步這么大，原來特么……簡(jiǎn)直要成精了！”

　　洪銳：“聽起來挺可行的，也不知道咱們這樣的學(xué)渣，能不能有用？”

　　李東：“不管怎么說，先試試看唄，沒準(zhǔn)真有效果呢？”

　　雷蕾、李亞男、黃光明等優(yōu)等生，雖然沒說什么，但暗中也是佩服不已，并在心里反復(fù)回味、揣摩江寒的話。

　　又過了二十分鐘，會(huì)議在祥和、隆重、斗志飛揚(yáng)的氣氛中，勝利圓滿地結(jié)束。

　　江寒跟在夏雨菲身后，下臺(tái)，回到了自己班級(jí)的位置。

　　迎接他的是種種敬畏、尊敬的目光。

　　附近的人紛紛跟他打招呼，江寒一一微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。

　　散會(huì)后，回寢的路上，迎面碰上了沈校長(zhǎng)。

　　大校長(zhǎng)看見江寒，頓了頓，忽然走了過來：“江寒同學(xué)。”

　　江寒連忙上前幾步，微笑致意：“沈校長(zhǎng)，您好?！?p>　　寒暄了兩句后，沈立興拍著江寒的肩膀：“你今天講得很好，有空整理一下，形成文字材料，我試著推廣一下，看看效果?！?p>　　江寒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。”

　　“我們都很期待，你將來的表現(xiàn)?！鄙蛄⑴d臨走之前，又鼓勵(lì)了一句。

　　他有種直覺，江寒這小子，絕對(duì)不止這點(diǎn)能耐，將來會(huì)有多么耀眼，誰也說不準(zhǔn)。

　　只看他今天的表現(xiàn)，已經(jīng)說明了很多問題。

　　不卑不亢、寵辱不驚、舉重若輕……

　　而且，能把寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說拿出來就拿出來，毫不藏私，也能看出一個(gè)人的格局。

　　……

　　江寒在寢室里遭受了另一番圍追堵截。

　　李東和洪銳有點(diǎn)埋怨。

　　說他既然有這么好的學(xué)習(xí)方法，為啥不給寢室的哥們開個(gè)小灶，非要等大會(huì)上，才跟其他人一起接受洗禮。

　　江寒莞爾一笑：“你們倆還真信了？”

　　“啥？”洪銳和李東不約而同一愣。

　　“你那個(gè)方法……不會(huì)是瞎編的吧？”洪銳目瞪口呆。

　　李東也震驚：“老江你把整個(gè)學(xué)校都給忽悠了？”

　　江寒哈哈一笑：“倒也不算忽悠，但若是真以為有了武功秘籍，就能從此天下無敵，那就圖樣了?！?p>　　李東若有所悟，洪銳卻咔吧著眼睛，有點(diǎn)發(fā)懵。

　　江寒嘆了口氣，只好耐心解釋：“方法是真的，可用起來有沒有效果，還是因人而異的。

　　大家都用同樣的方法，最后還是得看誰更努力、更有悟性，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。”

　　李亞男從書桌上抬起頭，接口說：“老江后面講的那個(gè)記憶法，其實(shí)我平時(shí)就是那么做的，只是自己也不知其中的道理，現(xiàn)在想想，還真是那么回事?！?p>　　江寒?dāng)偸郑骸熬褪前?，高中生里真用功的，誰不是沒事兒就背幾個(gè)單詞？我那就是馬后炮?！?p>　　李亞男想了想：“其實(shí)也是有點(diǎn)用處的，起碼知道了這個(gè)原理，以后再?gòu)?fù)習(xí)同一組單詞，就可以有意識(shí)地錯(cuò)開固定的環(huán)境，這樣應(yīng)該還是能提高一些效率的?！?p>　　又討論了一會(huì)兒，大家一起去食堂吃飯。

　　飯后，由于今天晚自習(xí)取消，大家就決定先把電影看了。

　　誰讓李東輸了賭注呢？

　　江寒去拿來手機(jī)，查了一下今晚的場(chǎng)次：“《危險(xiǎn)關(guān)系》還是《太極1》？還有個(gè)非常營(yíng)救，時(shí)間可能有點(diǎn)晚?！?p>　　“那還用說嗎？彩色武打功夫片走起！”洪銳第一個(gè)跳出來。

　　李東搖搖頭：“看完李連杰的《太極張三豐》，一切帶太極倆字兒的片子，俺都看不進(jìn)去?！?p>　　李亞男沒說話，顯然仍然準(zhǔn)備隨大流。

　　“好吧，那就《非常營(yíng)救》吧，畢竟是個(gè)A片?！苯陌濉?p>　　嗯，A片就是America Film的意思。

　　洪銳對(duì)美式大片完全可以接受，其他人也沒有反對(duì)的意思。

　　結(jié)果江寒下單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)《非常營(yíng)救》每場(chǎng)都滿座，沒票。

　　再一查《太極1》，就剩下幾張情侶座。

　　倒是《危險(xiǎn)關(guān)系》還有不少空座。

　　這就沒辦法了。

　　“只剩下《危險(xiǎn)關(guān)系》有票，還看嗎？”江寒征詢意見。

　　洪銳猛點(diǎn)頭：“看！為啥不看？反正是胖子消費(fèi)?！?p>　　江寒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那行，我下單了啊，3張連座……”

　　“誒？老江你不去？”李東詫異。

　　江寒“嗯”了一聲：“我不怎么愛看電影?！?p>　　實(shí)際上是不想浪費(fèi)時(shí)間，那個(gè)片子，他重生前在手機(jī)上看過盜版……

　　李亞男想了想，開口說：“那我也不去了。”

　　“老江、亞男都不去，咱倆？”李東看看洪銳，“要不還是……”

　　洪銳急了：“別啊，好不容易放個(gè)假，老江，算兄弟求你，陪我們?nèi)タ匆粓?chǎng)唄？”

　　他也沒問李亞男，只要搞定江寒，李亞男肯定會(huì)跟著。

　　江寒琢磨了一下：“好吧?！?p>　　該忙的也差不多忙完了，再加上最近的確有點(diǎn)缺乏娛樂。