第49章 高老師的難題

　　卜超也過(guò)來(lái)了：“江寒你交卷可真早，胸有成竹了吧？”

　　“還湊合吧……卷子給的空太小，隨便劃拉劃拉就滿了，想改都不好改，只好交卷走人了。”江寒信口開(kāi)河。

　　“你考的怎么樣？”李東問(wèn)卜超。

　　“感覺(jué)不太行，這次題目太難?！辈烦麖埬槼槌闪艘粓F(tuán)，有些牙疼的樣子。

　　“哦，那我就放心了。”劉東如釋重負(fù)。

　　撲街自然不好受，但只要有人陪，就沒(méi)那么寂寞……

　　卜超：“……”

　　要不是打不過(guò)，非給這家伙一點(diǎn)colour see see！

　　附近的其他同學(xué)，也有人附議，說(shuō)這次的題目，難度快趕上高考了。

　　江寒笑了笑，沒(méi)有發(fā)言，看時(shí)間差不多，就先回了考場(chǎng)。

　　第二科是英語(yǔ)。

　　對(duì)于江寒來(lái)說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的一科，都用不著靠系統(tǒng)作弊。

　　憑扎實(shí)的功底，一鼓作氣答完，看看時(shí)間，才過(guò)了半個(gè)多小時(shí)。

　　把卷子一扣，正準(zhǔn)備瀟灑地交卷走人……

　　監(jiān)考老師咳嗽了一聲：“大家不要著急啊，一會(huì)兒還有聽(tīng)力。”

　　江寒：“……”

　　好容易盼到英語(yǔ)老師拎著錄音機(jī)進(jìn)來(lái)。

　　明明各個(gè)班級(jí)都安裝了小喇叭，居然不統(tǒng)一播放聽(tīng)力，還要用錄音機(jī)這種原始的設(shè)備……

　　江寒內(nèi)心吐著槽。

　　聽(tīng)力一放完，他就立馬交卷閃人。

　　好在松江一中規(guī)定，開(kāi)考30分鐘后就可以交卷，否則還真不知道，該怎么打發(fā)剩下的時(shí)間。

　　聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)校，不到最后30分鐘不讓交卷，不會(huì)也得在考場(chǎng)里，干等枯坐著……

　　上午一共三科。

　　還有一科是生物。

　　距離生物考試開(kāi)始，還有一個(gè)來(lái)小時(shí)，江寒就打算去操場(chǎng)那邊，溜達(dá)了一會(huì)兒，散散心。

　　正走在甬道上，迎面碰上了教信息技術(shù)的高老師。

　　“江寒？”高老師停下腳步。

　　“高老師好?！苯锨皢?wèn)候。

　　高一的時(shí)候，高老師教過(guò)江寒信息技術(shù)課程。

　　高二由于課程緊張，沒(méi)排信息技術(shù)課。

　　但高老師對(duì)江寒印象仍很深刻。

　　上課時(shí)，別的同學(xué)玩起電腦來(lái)，爭(zhēng)分奪秒，浪費(fèi)一秒都生怕吃虧，只有這小子到處賣(mài)呆。

　　知道的是打小就玩夠了，不知道的還以為他啥也不會(huì)呢！

　　經(jīng)過(guò)一年相處，雙方著實(shí)打下了點(diǎn)兒交情。

　　一來(lái)，江寒嘴夠甜。

　　二來(lái)，他有眼力見(jiàn)，也夠熱心，經(jīng)常幫老師一些小忙。

　　三來(lái)，課后兩人經(jīng)常交流一些有那么點(diǎn)兒深度的話題。

　　比如黑客技術(shù)……

　　正因?yàn)檫@樣，江寒前幾天去借攝像頭和麥克風(fēng)，老高一點(diǎn)沒(méi)打奔兒。

　　“江寒，這么早就考完了？不是作弊了，被監(jiān)考清出來(lái)的吧？”高老師開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　“咱怎么可能干那種事兒？那不是糊弄自己么？”江寒嘿嘿一笑。

　　“考的怎么樣？”高老師笑著問(wèn)。

　　“還行。”江寒也笑著回答，“剛才考的是英語(yǔ)，本來(lái)就不需要寫(xiě)多少字，當(dāng)然用不了多少時(shí)間了?！?p>　　高老師鼓勵(lì)了他幾句，正要走，江寒忽然想起一件事：“對(duì)了，上次跟您借的攝像頭和麥克風(fēng)，回頭給您送過(guò)去。”

　　考慮以后少不了做“野生技術(shù)”視頻，他打算網(wǎng)購(gòu)更專業(yè)的麥克風(fēng)和錄像設(shè)備。

　　高老師笑了笑：“不急……”錯(cuò)身走了幾步，忽然又停了下來(lái)：“哦，對(duì)了。江寒，十一3天假，有時(shí)間沒(méi)？幫我個(gè)忙?！?p>　　“什么事？”江寒問(wèn)。

　　“遇上點(diǎn)兒小麻煩，一個(gè)文件壞了，得想辦法復(fù)原?！备呃蠋熁卮?。

　　江寒有些奇怪：“文件？”

　　高老師猶豫了一下：“是個(gè)Excel表格，學(xué)生報(bào)名信息，里面有性別、年齡、民族、住址……需要從原始表格里恢復(fù)信息?！?p>　　江寒有些奇怪：“有原始表格，不是挺簡(jiǎn)單的？”

　　“原始表格有十來(lái)萬(wàn)行，報(bào)名表只有三萬(wàn)多行。”高老師有些發(fā)愁。

　　江寒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就怪不得了。

　　數(shù)據(jù)量這么大，應(yīng)該還是離散的，的確有點(diǎn)小麻煩。

　　否則老高也不必發(fā)愁，直接復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)就行。

　　江寒想了想：“原始表格里包含所需的全部數(shù)據(jù)嗎？”

　　換句話說(shuō)，報(bào)名信息是不是原始數(shù)據(jù)的真子集。

　　高老師點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，原始數(shù)據(jù)里有全市的初中畢業(yè)生，數(shù)據(jù)項(xiàng)也只多不少，報(bào)名表里只用到了其中一部分?！?p>　　“也就是說(shuō)，只要按照學(xué)生的名字或者身份證號(hào)，在兩個(gè)文件之間做個(gè)映射，將原始數(shù)據(jù)里部分行的部分?jǐn)?shù)據(jù)挑選出來(lái)，復(fù)制過(guò)來(lái)就行了？”

　　“對(duì)，跟你說(shuō)話就是省勁兒?！备呃蠋熆洫?jiǎng)了一句。

　　江寒琢磨了一下，就答應(yīng)了下來(lái)：“行，這個(gè)活兒交給我吧?！?p>　　一方面還個(gè)人情，每次借東西，人家都沒(méi)二話；

　　二來(lái)，順便賺點(diǎn)學(xué)以致用積分；

　　三來(lái)，只是稍微費(fèi)點(diǎn)事兒而已，并沒(méi)有什么難度。

　　所以，其實(shí)他心里有些奇怪。

　　以老高的功力，這么一點(diǎn)小事兒，也不至于搞不定啊？

　　可能真的沒(méi)時(shí)間吧……

　　高老師遲疑了一下，補(bǔ)充說(shuō)：“有個(gè)小麻煩，原始數(shù)據(jù)文件里，身份證號(hào)的后5位都是0，報(bào)名表里的身份證號(hào)大多還壞掉了?！?p>　　“啊？”江寒一窒。

　　果然沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　也是，如果好弄，高老師自己就搞定了，也不用張這個(gè)口。

　　“怎么會(huì)這樣？”江寒隨口問(wèn)了句。

　　高老師搖了搖頭：“不知道，上面發(fā)來(lái)的數(shù)據(jù)文件，原本就是這樣。”

　　“那不好辦啊，身份證號(hào)殘缺可不好恢復(fù)……”江寒沉吟著。

　　高老師想了想：“報(bào)名表里倒不是一定需要身份證號(hào)這一項(xiàng)，不過(guò)，不同年齡段的，還有男女選手，都要分在不同組里，所以要通過(guò)身份證號(hào)計(jì)算性別、年齡。”

　　“也就是說(shuō)，只要把性別、年齡恢復(fù)出來(lái)，可以不管身份證號(hào)？”

　　高老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些為難：“我還沒(méi)法大張旗鼓去弄，重新統(tǒng)計(jì)做表，工作量太大了。而且……讓上面知道了這事兒，有點(diǎn)煩。”

　　江寒心領(lǐng)神會(huì)。

　　老高大概不小心搞砸了事情。

　　比如，該備份沒(méi)備份，要不就是備份介質(zhì)有問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、更換……

　　反正上面只要追責(zé)，這口鍋肯定要扣在老高頭上。

　　誰(shuí)讓他是最基層的呢？

　　還真有些同情老高，難怪大家都喜歡做老板，不喜歡當(dāng)員工。

　　不過(guò)老板也有自己的麻煩。

　　總之，人這一輩子，要想順順當(dāng)當(dāng)，啥挫折也沒(méi)有，那是不可能的。

　　而且，一點(diǎn)痛苦、煩惱也沒(méi)有，那樣的人生……說(shuō)真的，也沒(méi)啥意思。

　　江寒嘆了口氣：“還有別的辦法嗎？年齡還可以用殘缺的身份證號(hào)算出來(lái)，可性別怎么辦？難道還能看名字去猜？那也不靠譜啊?！?