慶暦元年六月壬午（初五）。呂公著騎著馬，來(lái)到東華門下，奉命在此等候的劉永年立刻迎上前來(lái)，拱手作揖：“呂贊讀，在下劉永年，奉國(guó)公之命，特來(lái)迎接贊讀入春坊……”
“有勞劉春坊！”呂公著立刻下馬回禮而拜，態(tài)度謙卑至極，毫無(wú)半分宰相之子的架子：“往后春坊之中，或許還需劉春坊多多提點(diǎn)一些……”
“贊讀言重了！”劉永年打了個(gè)哈哈，便帶著呂公著，從東華門下，直入皇城。
呂公著卻是心情忐忑，緊張不已。
他找了個(gè)機(jī)會(huì)，趁機(jī)問道：“劉春坊，不知國(guó)公如今何在？”
“正在與諸入宮大臣子侄做早課呢！”劉永年笑著答道。
“早課？”呂公著不是很能理解。
自上月甲戌，最后一位在京兩制官員子侄被送入春坊后，就鮮少有人能知曉春坊之中的事情了。
因?yàn)?，上月的那次刺殺，使得春坊戒備與警衛(wèi)力量大增。
風(fēng)口之下，連汴京小報(bào)的大內(nèi)密探，也不清楚春坊之內(nèi)的變故。
只是隱隱約約聽說(shuō)了，所有春坊之中的大臣子侄，似乎都是親自受那位壽國(guó)公的指揮與口令行事。
這就讓無(wú)數(shù)人把心放回了肚子里，紛紛彈冠相慶。
因?yàn)椋词共惶崮切┻@位皇嗣身上如今的光環(huán)與傳說(shuō)，僅僅是其為皇嗣，未來(lái)的君主，竟屈尊降貴，折節(jié)親為，替臣子教導(dǎo)、教訓(xùn)子侄。
這就已經(jīng)是天恩浩蕩，更可成為一種正治資本！
未來(lái)，就算這些人現(xiàn)在在春坊里的人再?gòu)U柴，再?zèng)]用，他們的腳色上也可以寫上一個(gè)‘隨龍人’的出身。
這可了不得！
為官轉(zhuǎn)遷任免，是有優(yōu)先級(jí)的。
更何況，那位國(guó)公身上，如今戴著不知道多少光環(huán)，有著多少傳說(shuō)。
特別是那得感生大帝授種痘法的故事，如今隨著種痘法從汴京，向全開封府普及，并開始在京東路試種。
不分貧賤貴庶，無(wú)數(shù)百姓都得了恩典，紛紛感恩、膜拜，甚至在家里立生祠遙祭。
于是有傳說(shuō)，這位國(guó)公乃是帶著赤帝爺爺?shù)木祛櫟摹?p> 只要在他身邊的人，必然為赤帝所護(hù)佑，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平安喜樂。
此事，汴京上下都傳遍了。
朝中大臣也難免不被影響，即使有人不受其動(dòng)，卻也架不住他們家中妻子、老母信??！
老太太婦女們，最迷信這種傳說(shuō)了。
沒看到汴京城內(nèi)外的寺廟道觀的香火，基本都是這些人撐起來(lái)的嗎？
所以，大臣們基本都對(duì)自己在春坊的子侄無(wú)比安心。
這些天來(lái)，基本沒有人去春坊探視。
這也就使得春坊之中的事情，被人為的籠罩上一層神秘的面紗。
哪怕呂公著，也很好奇。
因?yàn)樗闹蹲訁伟裁瘢苍诖悍恢小?p> “贊讀放心……”劉永年神秘的笑道：“是好事！”
“國(guó)公親為督辦、安排的功課……”
“贊讀稍后便可親眼看到，親耳聽到，早課的莊嚴(yán)、肅穆……”
于是，當(dāng)呂公著在劉永年的引領(lǐng)下，穿過(guò)被禁軍層層把守和嚴(yán)密設(shè)防的春坊外圍，進(jìn)入內(nèi)殿區(qū)時(shí)，他就聽到了一陣整齊、響亮和有力的誦讀聲。
聲浪向潮水一樣，一波接一波，砸在他的耳膜，而那些文字，則如雷霆，直擊著呂公著的靈魂，讓他渾身戰(zhàn)栗，忍不住停下腳步，側(cè)耳傾聽那殿院之中的聲音。
“天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日月……”
稚嫩而青澀的聲音，一遍又一遍，高亢而整齊的吟誦著。
呂公著聽著，良久，他深深吸了一口氣，看著正回頭笑瞇瞇的看向他的劉永年。
呂公著動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽喉吞下一大口口水：“此大道之教也！”
劉永年面帶微笑：“然，確為大道之教，吾初聞之時(shí)，如聞夫子講道，只覺有浩然正氣，充沛于心胸之間，激動(dòng)之情，難以自抑，于是徹夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾不能自制！”
“此……國(guó)公作？”呂公著小心翼翼的問道。
劉永年點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，兩人四目相對(duì)，一切盡在不言中。
呂公著低下頭去，想了許久，由試探著問道：“既有早課，必有晚課……”
“晚課也是國(guó)公所作？”
劉永年搖了搖頭，道：“晚課乃諸葛武侯之《出師表》！”
呂公著這才松了一口氣，若晚課也是一篇這樣水平的近道之文。
那他恐怕沒臉去見那位國(guó)公了。
即使如此，呂公著的內(nèi)心也是無(wú)比忐忑和自卑的。
贊讀？
他配嗎？
呂公著深深的認(rèn)為自己不配！
于是，他馬上就擺正了自己的位置，他不是來(lái)教導(dǎo)那位國(guó)公的。
而是來(lái)輔佐，來(lái)匡弼，來(lái)服侍的。
這么一想，他心中的尷尬終于得以緩解。
就聽劉永年道：“除了早晚雙課，國(guó)公還定了其他課程……此外還有諸般規(guī)矩與制度……”
“真是圣心寬厚，仁德如海，澤被蒼生??！”
呂公著一聽，卻是嚇了一跳。
這兩制官員的子侄，可都是含著金鑰匙出生的，除了家教嚴(yán)格的一些人外，其他人的子侄，那可都是嬌生慣養(yǎng)，脾氣和性子都大的很的。
那么多規(guī)矩和制度……
這些人會(huì)聽話嗎？
要是有人頑劣，不小心牽連自己的侄子怎么辦？
于是，呂公著小心翼翼的問道：“國(guó)公定下的規(guī)矩與制度，沒有人破壞吧？”
“當(dāng)然不會(huì)！”劉永年得意的道：“國(guó)公何許人也？”
“天降圣王，布德施仁，圣躬親為，諸生除了感激涕零，全心全意的服從與忠誠(chéng)之外，還能有什么其他想法？”
他回想著這些日子以來(lái)，自己親眼所見的種種事情，內(nèi)心無(wú)比感慨：“贊讀日后會(huì)親眼看到，什么是真正的圣王施教，有教無(wú)類，何為德音廣播，頑石自開！”
“以吾觀之，當(dāng)代書院的山長(zhǎng)，都應(yīng)該學(xué)學(xué)國(guó)公的教育之法！”
“如此，翌日大宋，將人人成材，再無(wú)頑劣之子，再無(wú)敗家毀業(yè)之人也！”
呂公著聽著，頓時(shí)神往不已，便道：“若如此，愿為國(guó)公身邊灑掃之人，服侍左右，此生不改！”
儒生士大夫們，在年輕的時(shí)候，還是很可愛，很天真，也很單純的。