出了殿院，呂公著就在內(nèi)臣們的引領(lǐng)下，來到了為諸生專門準(zhǔn)備的課堂上，而這個(gè)時(shí)候，大臣子侄們已經(jīng)結(jié)束了早課，俱都來到了這里聽課。幾個(gè)穿著青衣的內(nèi)臣，則拿著一把類似戒尺一樣的木制長柄狀器物，來回的巡視著課堂上下。
呂公著走進(jìn)去，觀察了一會(huì)，然后他就震撼莫名了。
“這……”
他深深的吸了一口氣，眼睛從那一個(gè)個(gè)大臣子侄身前的案幾上掃視、觀察。
他發(fā)現(xiàn)，這些人全都在埋頭于案幾上的一本本文冊(cè)，奮筆疾書，寫著文字。
他湊到近前，看了看，發(fā)現(xiàn)，這些文冊(cè)，竟然是一本本已經(jīng)寫好了題目的小冊(cè)子。
其大體形制，大抵是提出一個(gè)問題，然后讓人解答。
這些問題，雖然都很簡單。
不過是寫一段論語或者春秋上的話，然后讓其答出下一句，或者解釋此句的意思。
又或者，提一個(gè)在九章算術(shù)上的簡單算術(shù)題，讓人作答。
然而，這些題目，卻多的可怕！
呂公著觀察了好一會(huì)，發(fā)現(xiàn)，一本文冊(cè)起碼有三十來頁，而每頁上都有至少五道題，換而言之，一本文冊(cè)至少一百五十題，涉及儒學(xué)、算術(shù)、兵法、地理等方方面面。
盡管俱是極為簡單的題目，難度在呂公著看來，屬于他八歲就已經(jīng)不屑去想的問題。
然而……
“若吾八歲時(shí)，能有此等條件，有如此題冊(cè)練習(xí)……”呂公著心想：“吾豈會(huì)受先生與父親那么多戒尺？”
想著小時(shí)候被打到紅腫的手心，呂公著就羨慕起這些大臣子侄們了。
“真幸福啊……真幸運(yùn)啊……”他看著這些人，將眼睛停留在自己的侄子身上：“爾等真可謂生逢其時(shí)也！”
“得遇圣主、明君，不惜屈尊降貴，親授恩德，指點(diǎn)提攜……”
“如此大恩大德，爾等恐怕將來結(jié)草銜環(huán)，也難報(bào)萬一??！”
至于這許多的題目，如此繁重的學(xué)業(yè)，會(huì)不會(huì)讓這些孩子承受不??？
在呂公著看來，這樣的大恩大德，假如還有人想要喊累，那他肯定是沒有良心，更將辜負(fù)國公圣德，簡直不配為人子、人臣，應(yīng)該直接送去雷州參觀旅游再教育。
于是，他悄悄的退出去，走到課堂外，問著身邊的內(nèi)臣：“我聞國公規(guī)定每日有四課，早課、晚課，為半時(shí)辰，余者皆兩個(gè)時(shí)辰……”
“這就是習(xí)題課了吧？”
內(nèi)臣點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“回贊讀，確實(shí)如此！”
“習(xí)題課，乃是溫習(xí)昨日、前日或者過去所學(xué)內(nèi)容之課，故放于早課之后……”
“國公曰：溫故而知新，圣人之教，當(dāng)如是哉！”
呂公著于是面向春坊正殿，拱手道：“真乃圣恩廣澤??！”
然后，他就問道：“早課、習(xí)題課、晚課，還有一課是？”
“自是教授課……”那內(nèi)臣道：“國公定于午餐之后半時(shí)辰，于右殿丙院命人教授之……”
“有教文法者，有授兵法者，亦有講算術(shù)者，國公有時(shí)更會(huì)親臨，宣以忠孝仁義，講家國天下之事，激勵(lì)諸生，為國家而讀書，為大宋而努力，為天下而奮斗！”
內(nèi)臣興奮的道：“便是吾等內(nèi)臣聞之，亦是心有觸動(dòng)，恨不能為國公大業(yè)與壯志而捐軀！”
“而諸生更是聞?wù)呗錅I，聽者振奮啊……”
呂公著于是心往神以，道：“國公竟親授德音教訓(xùn)？真圣王也！”
在他看來，那位國公，竟能做到這種地步。
那些孩子，真的是太幸福、太幸運(yùn)了！
這些人將來要是不能成材，不能報(bào)效國公今日的一番良苦用心，那干脆找根繩子上吊算了！
…………………………
課堂中，呂安民幸福不幸福，他是不知道。
但，很累很累，他是知道的。
他悄悄抬起脖子，活動(dòng)了一下酸痛的不行的身體，才剛剛喘了一口氣，拿著戒尺的教授已經(jīng)走到他身后，輕輕咳嗦了一聲，戒尺輕輕的點(diǎn)在了他案幾前的一塊木牌上。
木牌上寫著三句話。
為大宋之興盛而讀書。
為諸夏之強(qiáng)盛而奮斗。
家國天下，吾輩之責(zé)。
這是他親自刻上去的，算是他自己的誓言，在那位國公面前立下的誓言。
呂安民雖然小，但也知道輕重。
更何況，這幾天來，他的棱角，已經(jīng)在這春坊被磨掉了。
他見過那些不聽從這些教授，不遵守自己立下誓言的小伙伴們的慘狀——他們被罰關(guān)進(jìn)一個(gè)狹小只有一張書桌的小隔間反省自己的過錯(cuò)。
在那里，每天只有三碗稀飯喝。
而且，沒有任何人搭理他，更沒有任何人會(huì)過問他。
幽閉的環(huán)境，狹窄的空間。
孤獨(dú)、恐懼、寂寞，如影隨形。
每一個(gè)出來的人，只要想起那個(gè)小房間，就會(huì)立刻變得規(guī)矩、乖巧起來。
若只是如此，呂安民或許還不會(huì)如此乖巧、聽話。
然而……
除了恐懼，還有另外一種力量，在發(fā)生作用。
那就是領(lǐng)袖的力量，信念的力量以及使命的力量！
呂安民記得很清楚，當(dāng)天，他被自己的母親送到春坊，然后他就換上了現(xiàn)在的這套褚衣，接著，又被安排住進(jìn)一個(gè)四人的套房。
他睡下鋪，曹家的那個(gè)胖子睡上鋪。
然后，當(dāng)天，壽國公就召見了他們，進(jìn)行了訓(xùn)話，訓(xùn)話內(nèi)容，呂安民記得仔仔細(xì)細(xì)，明明白白。
因?yàn)?，這個(gè)每天都要考！
每日都要答！
答錯(cuò)的后果，非常嚴(yán)重——至少十次戒尺！
下次若再答錯(cuò)，那就要進(jìn)那個(gè)小房間面壁反省。
而那訓(xùn)話的內(nèi)容，很簡單，呂安民甚至連每個(gè)字的偏旁、韻律都記住了。
“爾等皆公卿之臣，世食宋祿之后，受國家恩典，天下黎庶供養(yǎng)，故當(dāng)負(fù)天下之重，擔(dān)家國之責(zé)！”
“天下興廢，實(shí)有泰半，系于卿等之身也！”
“故卿等智則國智！卿等強(qiáng)則國強(qiáng)！卿等雄則國雄……”
“于是紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋！潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶！鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，奇花初胎，矞矞皇皇，干將發(fā)硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長！”
于是，每一個(gè)人聽完，都深感得遇明主，見到了那個(gè)賞識(shí)和發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)袖、君主。
于是，自動(dòng)的成為了那位國公麾下走狗，只恨不能為之赴湯蹈火！
更深感自己肩上責(zé)任重大，使命沉重。
除了少數(shù)人，頑劣不堪，大部分人在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)被感動(dòng)，并聽進(jìn)心中。
接著，這些日子來的種種制度、規(guī)矩與教授、渲染、懲戒，又將那幾個(gè)頑劣不堪的小子，也矯正了過來。
就像呂安民上鋪的那個(gè)曹家的小胖子，本來還很囂張，拒不服從安排與規(guī)矩。
然后就被關(guān)了兩天兩夜，然后就規(guī)規(guī)矩矩了。