在生物老師夏椎名的認知里，木然還是那個學習不怎么好的偽不良少年，所以她在擔心著是不是自己教學進度太快，沒有考慮到木然的感受。
這作為一個老師那可真的是太失職了。
“木然，你還好嗎，是不是老師的教學進度太快了？”夏椎名按耐住心中的害怕詢問道。
“啊啊？”木然第一時間并沒有反應(yīng)到緣由，就正?；卮鹆藛栴}，“沒有的事，老師教得很好，我能跟的上?！?p> “.....”
一時間，班內(nèi)出奇的安靜，每個人都在心中吐槽著木然的回答。
“此乃謊言呢！”
但生物老師對此心態(tài)則是緩和了一下，“這樣啊，那就好，后面木然同學如果有問題的話要舉手說一下哦。”
“喂喂，老師你也別就相信了，天然嗎？”班上的人再度吐槽。
木然則是點頭，“好的，我知道了?！?p> “.....”班內(nèi)的人奔潰，“沒救了，這兩個人?！?p> 除開這個小插曲，下午的課就平淡度過了。
木然收拾好書包，去了打工的地方，直到晚上9點半回到家里。
“哥，歡迎回家?！边^來開門的一臉甜美笑容的子欣。
木然看著這只溫馴可愛的妹妹，內(nèi)心流下了感動的淚水。
妹妹這種生物果然很可愛，游戲里那個只是個意外。
微笑，木然忍不住伸出手輕撫在子欣的腦袋上，“我回來了子欣?！?p> “嗯?！弊有罌]有絲毫的躲避，還很高興。
對此，木然壓抑了五天的關(guān)愛情緒爆發(fā)。
“有好好吃飯嗎？”
“嗯?！?p> “作業(yè)有遇到問題嗎，要哥教你嗎？”
“沒有問題，謝謝哥?！?p> “那洗澡呢，要哥幫你燒洗澡水嗎？”
“...”子欣對于這個問題有些臉紅，但還是回答了，“已經(jīng)洗了，水的話我也給哥燒好了的?！?p> “這樣，那要睡覺了嗎？哥可以給你講故事？”
“.....”這次子欣情緒終于是出現(xiàn)了變化，連續(xù)到詭異的關(guān)心讓她對哥哥產(chǎn)生了一絲害怕，所以匆忙轉(zhuǎn)移話題，“哥，我?guī)湍惆寻眠M去?！?p> “喔?！?p> 木然把包遞給子欣后，子欣就踏起小碎步往屋里跑去，很明顯地在逃避了。
“呃...”木然看著空著的手，理性慢慢恢復。
然后，伴隨著表情的顏藝化，木然蹲到角落，自閉了。
“我是變態(tài)吧。”
不久，木然洗完了澡，回到客廳。
而期間，子欣一直躲在房間不出來。
木然站在妹妹臥室門前，想要敲門，但又不知道敲了門后要說什么。
道歉吧，好像還差些什么，謝罪吧，好像又不至于。
最終，沒有想法，木然也就只能先回房間，讓妹妹和他情緒都平靜一下。
躺在床上，木然開始審視起游戲存檔，時間重置的任務(wù)還沒完成，木然想著等下過12點就去完成了。
至于能得到的隨機機會，木然再度思考起游戲木然最后跟他說的那句話。
【時間重置盡量找個臉白的幫你點。】
木然倒也沒有想要評判這句話的對與錯，畢竟歐皇是確確實實存在的。
木然主要思緒是在于篩選周圍運氣好的人。
伊橙，那是靠實力碾壓的學霸，排除。
葉欣語的話，木然雖然沒說，但對她寫的小說其實一直都有在跟進。
然后，今天的她又被評論區(qū)搞了一波心態(tài)，實屬有點慘，應(yīng)該不算歐。
所以，還有誰？
木然想了想，他的交際還真是夠慘烈的。
咚咚咚~~正當木然惆悵時，木然的房間被敲響，并傳來了子欣的聲音。
“哥，你睡了嗎？”
一下子，木然匆忙坐了起來，“還沒睡，門沒鎖，進來吧?！?p> “嗯?！卑殡S著一聲可愛的語氣聲，子欣打開了木然房間。
能夠看到，子欣此時已經(jīng)換上了她的卡通兔子睡衣，腦袋上頂著兩個兔耳朵，懷中抱著她的大蘿卜枕頭。
腦袋在枕頭后面一點一點探出，仿佛一只自己送上門的小獵物，在配和臉上靦腆的微笑，可愛的屬性爆棚。
但木然現(xiàn)在心中更多的是他剛才耍的小流氓，并沒有留意這個。
“子欣，找哥有事？”木然盡量讓自己保持著本心，并回以溫和的微笑。
“嗯?！弊有傈c頭，“哥你剛才不是說要給我講故事嗎？我想聽?！?p> “....”意料不到的回答，讓木然驚訝了，但驚訝過后，心中又是有些溫暖。
是呢，木然都忘記了，子欣就是這樣一個很會替身邊人考慮的人。
從她抱枕頭的行為就能看出，她心中其實對剛才發(fā)生的事情還是有顧忌的，這是她給自己做的保護。
但就是在這樣的情況下，子欣依舊是主動來找哥哥說話，并接受木然剛才說的事情，可見木然在她心中的重要程度。
木然再度微笑，“嗯，想聽多少都可以。”
.....
一段時間過后，子欣也是在木然的床上安心睡去。
木然輕撫了一下妹妹的腦袋，“謝謝了，子欣?！?p> 后面，用公主抱的方式，木然把妹妹送回了房間，并蓋好被子。
其他方面，比如窗戶有沒有關(guān)，桌上有沒有備上一杯水，木然確認無誤后也是準備離開。
但也就是這個時候，木然發(fā)現(xiàn)了子欣放在桌上的一疊小卡片。
最上面那張的抬頭寫的是五等獎。
木然好奇，拿起來看了一下，是商店街某一家新開店鋪的活動。
獎品是水杯。
“呵，這丫頭的運氣還不錯呢?！蹦救磺榫w還算穩(wěn)定。
但在看到第二張的二等獎和第三張的一等獎后，木然開始不淡定了。
“....這應(yīng)該是子欣發(fā)動了全班同學的助力吧。”木然開始找起一些理由。
幸好，除開這三張后，后面連續(xù)的5張都是安慰獎，紙巾。
木然情緒緩和了一些，但沒等平復，下一張又直接冒出來了一張二等獎，衣服烘干機。
木然沉默著沒說話，只是機械地繼續(xù)翻著，直到最后一張，是被小卡套小心保護起來的。
抬頭是，特等獎，游樂園2人一日暢游。
“...”木然理性終于是湮滅。
“歐皇指的就是這樣的吧。”