第八章 艷弟的自我介紹

　　『小朋友們，歡迎來(lái)到里湖市第三中小學(xué)一年級(jí)2班讀書(shū)。我是你們的老師——虹老師，也是你們的朋友。你們可以叫我虹老師，叫我虹大朋友也行……』

　　哦，是虹老師發(fā)言呢，她雖然不是很年輕，外貌也不好看，但她很有老教師風(fēng)范，令學(xué)生感到親切。她又示道：

　　『今天來(lái)了這么多新朋友，咱們就相互認(rèn)識(shí)，自我介紹，互相作為朋友吧！小朋友們，開(kāi)始自我介紹吧！首先是，南高飛燕同學(xué)?！?p>　　南高飛燕，他雖然是雛鳥(niǎo)，但翅膀有一條樹(shù)葉樣分布的五彩羽毛，看樣子，長(zhǎng)大后相貌不俗，必當(dāng)甲級(jí)雄鳥(niǎo)

　　他興奮地飛到講臺(tái)，用自信滿(mǎn)滿(mǎn)語(yǔ)氣說(shuō)道：

　　“同學(xué)們，老師們，我很高興見(jiàn)到你們?cè)谝黄鹱雠笥?。我叫南高飛燕，家住在高云市的山洞中。我爸雖是丙級(jí)雄鳥(niǎo)，但他很努力，教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)雄鳥(niǎo)精神：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極樂(lè)觀(guān)，互幫互助，你與我都是朋友！我會(huì)把這精神帶給全班老師及同學(xué)?！?p>　　『南高飛燕小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)，下一位，水齊細(xì)雅?！?p>　　……

　　『羽楊遠(yuǎn)恒表現(xiàn)還可以，下一位，玉高火艷?！?p>　　新生自我介紹輪到玉高火艷了。

　　然而，楊遠(yuǎn)恒下臺(tái)很久了，講臺(tái)仍舊空蕩蕩。

　　在新生介紹時(shí)，玉高火艷沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，只想者美食美食……

　　所以老師示的話(huà)沒(méi)有看見(jiàn)。

　　“玉高火艷，請(qǐng)上臺(tái)自我介紹！”虹老師喊道。

　　玉高火艷回了神來(lái)，急速飛至講臺(tái)面前準(zhǔn)備自我介紹。

　　玉灌子美看著艷弟，艷弟行為似乎不對(duì)勁。

　　“難道他要胡鬧？”灌子美心想。

　　但很快他否定之前想法，這場(chǎng)景下艷弟不可能胡鬧。

　　艷弟之前沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，臨時(shí)臨頭要介紹自己，雖然表面上不緊張，但行為上手忙腳亂。

　　然而，這情況下艷弟還敢想著發(fā)橙語(yǔ)裝裝逼。

　　之前同學(xué)全是用旅虹嗓音語(yǔ)言介紹自己的。

　　橙語(yǔ)是雛鳥(niǎo)不熟悉的語(yǔ)言，需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)。

　　這也是為什么要讀書(shū)的目的。

　　艷弟準(zhǔn)備示起橙語(yǔ)，灌子美看到他要示橙語(yǔ)，捏起一把汗。

　　艷弟終于發(fā)出橙語(yǔ)了：

　　『令我崇拜的朋友們——老師和同學(xué)，我叫玉高火艷?！?p>　　艷弟的話(huà)還沒(méi)示完，才示到這，美哥已經(jīng)坐不住了。

　　媽呀，艷弟你情感詞用錯(cuò)了，不是令我崇拜，是令我尊敬?。?p>　　虹老師反應(yīng)還好，崇拜老師也不錯(cuò)，有意思有意思。

　　『我的夢(mèng)想是吃遍全世界美食，游遍全世界景點(diǎn)。』

　　艷弟這句話(huà)其實(shí)還好，虹老師覺(jué)得他越發(fā)有意思，但是美哥快崩潰了。

　　艷弟你別這么直接可以不！

　　美哥覺(jué)得艷弟夢(mèng)想很庸俗，直接示出來(lái)丟臉丟到家了。

　　然而艷弟下面這句話(huà)，美哥是真崩潰了。

　　『我詛咒老師工作順利，同學(xué)學(xué)業(yè)有成?！?p>　　艷弟你情感詞又用錯(cuò)了，是祝福而不是詛咒啊啊?。?p>　　崩潰……

　　全班老師同學(xué)都大笑起來(lái)。

　　灌子美覺(jué)得面子無(wú)處可放，恨不得把頭埋地下。

　　虹老師回道：

　　『玉高火艷這位小朋友很有意思，這么小就會(huì)說(shuō)客套話(huà)，下一位，林月夏三角?！?p>　　玉高火艷下臺(tái)了，美哥臉色很難看，因不是同桌原因，高火艷沒(méi)注意到。

　　如果是同桌，美哥非得拔艷弟毛不可！

　　……

　　『冪六智圓表現(xiàn)還可以，下一位?玉灌子美小朋友。』

　　美哥看到后，鎮(zhèn)定自若地帶著堅(jiān)定身資飛到講臺(tái)。

　　他下定決心，必須要好好表現(xiàn)證明自己。

　　“尊敬的同學(xué)和老師們，我叫玉灌子美，我家住在高云市的碧天峰，氣候比較寒冷，但寒冷磨不倒我堅(jiān)定的意志，我從大老遠(yuǎn)到這里學(xué)習(xí)，就是為了訓(xùn)練意志。我要努力學(xué)習(xí)，幫助周?chē)瑢W(xué)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)金林島共榮的理想?！?p>　　灌子美表現(xiàn)，虹老師覺(jué)得很不錯(cuò)，但是不是太吹了。整個(gè)金林島共榮，甲級(jí)雄鳥(niǎo)也難做到，除非是種王等幾個(gè)很高權(quán)力的職位才有一定可能。

　　當(dāng)然，有這么大理想小學(xué)生是很愛(ài)吹的，虹老師以為他是開(kāi)玩笑。

　　『玉灌子美表現(xiàn)很不錯(cuò)，下一位，洋紅慧筆長(zhǎng)?！?p>　　美哥滿(mǎn)懷信心下臺(tái)了，想必能給老師好印象吧！

　　……

　　『既然同學(xué)自我介紹完了，現(xiàn)在，選一位班長(zhǎng)?！?p>　　班長(zhǎng)灌子美想努力爭(zhēng)取，以為憑自己自我介紹能給老師不錯(cuò)印象，應(yīng)該有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)。然而，因?yàn)槟细唢w燕之前自我介紹表現(xiàn)很不錯(cuò)，在虹老師留下好印象，反而玉灌子美過(guò)分遠(yuǎn)大理想讓她覺(jué)得學(xué)子是不懂事，所以……

　　灌子美與班長(zhǎng)職位失之交臂，班長(zhǎng)職位落在南高飛燕手中。

　　艷弟已經(jīng)夠讓我丟臉了，為什么班長(zhǎng)還不給我啊，老師偏心！

　　但世界就是這樣，不會(huì)因你怎么樣而動(dòng)容。

　　『小朋友們，我把3月份課表給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把課表貼在墻上。明日10時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到校上思品課。解散！』

　　南班長(zhǎng)貼好3月份課表后，同學(xué)們認(rèn)真看著。

　　如果一天滿(mǎn)課則是6堂課，第一堂10時(shí)至11時(shí)，第二堂11時(shí)16分至12時(shí)16分，第三堂13時(shí)至14時(shí)，第四堂18時(shí)至19時(shí)，第五堂19時(shí)16分至20時(shí)16分，第六堂21時(shí)至22時(shí)。

　　但課表并不滿(mǎn)，很多天只有3至4堂課，而且還有個(gè)別天不上課。

　　課表記錄著3月22日至36日課程，其中24、25、30、31、36日不上課。

　　每天都有橙語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。

　　而課表最上明顯的是，生物課很多。

　　生物課由班主任教。

　　不過(guò)，還有一個(gè)問(wèn)題，書(shū)本呢？