第一百三十二章 靈憶蒲公英境
要說(shuō)靈得意燃波在綠夢(mèng)平原做的清明夢(mèng)，一般也會(huì)選擇去玩，而且萬(wàn)齊夢(mèng)真的藥丸威力大，導(dǎo)致夢(mèng)境時(shí)間大大延長(zhǎng)。
不過(guò)，在6月8日晚上夢(mèng)境時(shí)，精靈輕棉兒?jiǎn)査胪媸裁从螒驎r(shí)，他居然不想玩了。
他想到弟弟靈憶蒲公英境，為什么一年比一年內(nèi)向，而且變得軟弱害羞，而且也不快樂(lè)，這到底是為什么？
輕棉兒似乎看出他的心事，就問(wèn)道，說(shuō)吧：“說(shuō)吧，你有什么心事？”
“我很煩，為什么弟弟越來(lái)越內(nèi)向，軟弱害羞，而且看他一直悶悶不樂(lè)的？”
“你問(wèn)的是靈憶蒲公英境嗎？”
“是的?！?p> “我是知道他的問(wèn)題，因?yàn)槲冶旧砭椭肋^(guò)去的事，而且，我可以調(diào)夢(mèng)境回到讓他受到傷害的往事情境。”
而后，輕棉兒又問(wèn)：
“你想看到那事嗎？”
“我準(zhǔn)備好了。”
“ok?！?p> 于是，夢(mèng)境轉(zhuǎn)到過(guò)去，這是他入學(xué)之前情況。那時(shí)，他與他弟弟都還小，僅3歲，他的母親靈上智音（當(dāng)時(shí)36歲）與父親北歡虎海（當(dāng)時(shí)35歲）還與他們倆到世界旅游游玩，他們?cè)?jīng)還到了北智人的最大花園，說(shuō)實(shí)在的，這些記憶在他本身中似乎沒(méi)有印象，已經(jīng)忘了。于是他就問(wèn)了：
“精靈，我小時(shí)候這件事，為什么不記得？”
“你有所不知，這是對(duì)你弟中印象深刻的一件事?！?p> “為什么？”
“我不好解釋，可能他心中最初印象，世界是美麗的，他對(duì)美挺有感覺(jué)的?！?p> “我說(shuō)，這事也不是他心理創(chuàng)傷之事吧……”
“對(duì)，確實(shí)不是，但這件事記憶奠定他性格的基本基調(diào)?！?p> 而后，接下來(lái)夢(mèng)境，仍是他弟早年印象深刻的事件，但多數(shù)涉及美麗事物相關(guān)，這些場(chǎng)景，對(duì)于靈得意燃波講，都是比較頭疼。
“我說(shuō)吧，這些畫面無(wú)非只是多數(shù)好看些罷了，哪怕有的畫面有我存在，都不記得了，但你說(shuō)這些深入弟弟內(nèi)心，我真的無(wú)法理解?！膘`得意燃波對(duì)精靈說(shuō)道。
“無(wú)法理解嗎？沒(méi)關(guān)系，你可以慢慢來(lái)，因?yàn)樗銉?nèi)心差異確實(shí)明顯，但我已經(jīng)展示他內(nèi)心世界基本構(gòu)成，總比你自己琢磨強(qiáng)多了?！?p> 精靈又說(shuō)道：“下一個(gè)畫面，你得仔細(xì)注意了?！?p> 而后，畫面一開始，僅僅是入春花開，動(dòng)物們也自然，從冬眠中蘇醒，生機(jī)勃勃。弟弟看這一場(chǎng)景，自然興奮不已。
靈得意燃波看了之后，這跟之前畫面感覺(jué)有什么區(qū)別，無(wú)非是比較美罷了。
“我說(shuō)，這畫面事件有什么值得要注意嗎？”
“你再繼續(xù)看吧，別急著下結(jié)論。”
隨后畫面，花謝了，弟弟感覺(jué)沒(méi)那么開心，但這好像也正常。然而，接下來(lái)的情況，畫面轉(zhuǎn)到動(dòng)物們突然一頭接一頭的死去，原本春季充滿生機(jī)季節(jié)成了死神光臨的季節(jié)。弟弟看這個(gè)情況，傷心且無(wú)助，他向父母問(wèn)這些動(dòng)物怎么了，父親回道：“春季來(lái)了，病毒也蘇醒了，瘟疫暴發(fā)，很多動(dòng)物都死了。”
“死亡，是什么情況，為什么動(dòng)物像是睡著了永遠(yuǎn)叫不醒？”靈憶蒲公英境問(wèn)父親。
“對(duì)，這就是死亡，死亡相當(dāng)于永久的沉睡，不會(huì)再醒來(lái)?！备赣H回道。
“那有沒(méi)有辦法讓他們醒來(lái)？”
“沒(méi)有，沒(méi)有辦法……”父親回道。
靈得意燃波看這一畫面，一說(shuō)瘟疫，倒是真的想起來(lái)了，那一年瘟疫比較厲害，雖然沒(méi)傳染到旅虹上，但很多動(dòng)物病死了。他其實(shí)也快忘了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得這是什么大不了的事，要是這畫面沒(méi)提到瘟疫，他還不知道是什么事。
“這一事件之后，你弟性格有產(chǎn)生變化?！本`說(shuō)道。
接下來(lái)的畫面，靈得意燃波看弟弟其實(shí)似乎沒(méi)多少變化，仍有說(shuō)有笑的。
于是就問(wèn)：“有變化了？我怎么沒(méi)看出來(lái)？”
“哎呀，你可別這么不用心了，你沒(méi)注意到，他對(duì)于那些事物更加留戀但也出現(xiàn)怕失去傾向？”
“郁悶，這種情感，我難以體會(huì)，我也沒(méi)看到他多少變化?！?p> “是，你這種哥哥心太粗，是不好看到他變化，但等到你見(jiàn)到他明顯變化，那他情況已經(jīng)是難以處理情況了?！?p> 隨后畫面，他弟弟看起來(lái)雖沒(méi)感覺(jué)多少變化，不過(guò)他哥倒是注意到了，這弟弟好像已經(jīng)出現(xiàn)同情心泛濫情況，性格也顯得軟弱，越是年齡大這一特點(diǎn)逐漸明顯。其中，有一個(gè)畫面，他見(jiàn)到他自己當(dāng)時(shí)，嘲笑弟弟軟弱。
“哎，看到這，我倒是感覺(jué)出來(lái)他似乎不大一樣了，溫順的相當(dāng)沒(méi)用?！?p> “說(shuō)實(shí)在的，你這時(shí)候才看到變化也是心太粗了?！本`說(shuō)道，又說(shuō)：“他逐漸變成軟弱，同情心泛濫，最早還是當(dāng)時(shí)春季瘟疫事件來(lái)的，隨著時(shí)間積累你才看到?！?p> “然而，你雖然那時(shí)觀察到弟弟有這表現(xiàn)，可是你仍沒(méi)關(guān)心他，非要等到他性格到了嚴(yán)重問(wèn)題才會(huì)注意?！?p> 接下來(lái)的畫面，靈憶蒲公英境上學(xué)了，去上里湖市第三中小學(xué)，那時(shí)他與玉高火艷同班，而玉高火艷呢，時(shí)時(shí)欺負(fù)他，雖然班長(zhǎng)南高飛燕會(huì)管這事，然而，班長(zhǎng)是比較寬容的，處理時(shí)只是有事幫幫。
這一畫面，倒是靈得意燃波看得比較生氣：“媽的，原來(lái)玉高火艷是這種家伙，小學(xué)時(shí)欺負(fù)我弟，真想揍他一通?！?p> 這些經(jīng)歷上看，靈憶蒲公英境說(shuō)起來(lái)常常被欺負(fù)，但至少也沒(méi)這么糟糕，班長(zhǎng)也會(huì)管事，然而，班長(zhǎng)做法只會(huì)讓他產(chǎn)生依賴心理，加重懦弱表現(xiàn)，他一見(jiàn)玉高火艷不由自主產(chǎn)生恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。
“下一個(gè)畫面你要注意了，這是關(guān)鍵事件?！陛p棉兒提示道。
“是什么內(nèi)容？”靈得意燃波問(wèn)道。
“你別急，慢慢看?！?p> 這個(gè)畫面內(nèi)容上看，父親從超市中獲得1只小兔子（注，旅虹社會(huì)沒(méi)有金錢，所以超市是允許自主拿東西，但會(huì)登記，如果要的數(shù)量多，那得問(wèn)情況，包括顧客的實(shí)際情況是否真的需求，才決定是否允許拿走），給弟弟一只小兔子來(lái)養(yǎng)，弟弟剛開始是欣賞若狂的，隨著一天天長(zhǎng)大，弟弟心情也逐漸開朗。
“這沒(méi)問(wèn)題啊，還看到弟弟很開心?！?p> “別急，繼續(xù)看?！?p> 后來(lái)畫面，兔子長(zhǎng)大了。然后弟弟也陪他去蹦蹦跳跳的，有一天，弟弟和父母陪兔子到季葉洲的雷潔平原地帶玩，弟弟也帶兔子玩耍，然而，他們根本沒(méi)意識(shí)到，這里的草，農(nóng)藥含量是超標(biāo)的。僅僅過(guò)了幾天，兔子明顯不舒服，陪弟弟玩也沒(méi)精神，弟弟一下子也不開心了，擔(dān)心兔子會(huì)病死。
然而，他父母態(tài)度是很樂(lè)觀，覺(jué)得沒(méi)什么，還安慰他說(shuō)兔子會(huì)好起來(lái)的，沒(méi)有及時(shí)找獸藥看，也沒(méi)有意識(shí)到是這里草的問(wèn)題，導(dǎo)致兔子出現(xiàn)慢性中毒癥狀。
只不過(guò)弟弟當(dāng)時(shí)也信了，那自然，弟弟信了如此大的期望，換來(lái)的是失望，過(guò)了幾日兔子病得更嚴(yán)重了，這時(shí)他慌得不行，才跟父母講要去給兔子看病。
可惜的是，等送到獸醫(yī)那邊，獸醫(yī)知道是農(nóng)藥中毒，治療也不是不能，但太晚了，結(jié)局是聽(tīng)天由命，能不能存活看運(yùn)氣了。
這下，弟弟的世界崩潰，沒(méi)多久，上天也不給他好運(yùn)，兔子最終還是病得折磨而死，死相難看。
這一事件發(fā)生時(shí)，當(dāng)時(shí)弟弟還跟父母鬧沖突，很強(qiáng)的怒氣攻擊。開始父母是勸慰他別生氣，然而弟弟是急了眼，甚至想打父親，父親一看也火了，父親當(dāng)時(shí)覺(jué)得已經(jīng)夠克制了，也安慰了（但實(shí)際上方法不對(duì)導(dǎo)致弟弟怒氣并沒(méi)有真正消除，反而引來(lái)攻擊），對(duì)弟弟這么好居然還寸進(jìn)尺了，還想肢體打父親，父親直接是氣得打弟弟一頓并要他面壁思過(guò)。
結(jié)果是，此事之后，弟弟完全被整得自閉且充滿愧疚，但也對(duì)父母尤其是父親產(chǎn)生不信任感，也因兔子死去而產(chǎn)生傷痛。
靈得意燃波看這一畫面，雖然不全懂，但也明白這事件對(duì)弟弟影響大，只不過(guò)，他當(dāng)時(shí)回想起來(lái)怎么感覺(jué)是另一種情況，就問(wèn)道：
“這事件，我為什么當(dāng)時(shí)回想起來(lái)，感覺(jué)弟弟是突然情緒化的叛逆？”
“因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)又沒(méi)跟弟弟玩，那你只能是第三者旁觀。然而這一情況下，你沒(méi)問(wèn)弟弟出什么事，反而是注意到父母對(duì)他說(shuō)什么?！本`回道。
后面畫面，是近幾年畫面，就是靈得意燃波困擾觀察到弟弟情況，他越來(lái)越內(nèi)向，軟弱，而且也不開心。
這個(gè)情況下，靈得意燃波感覺(jué)對(duì)弟弟這種變化無(wú)能為力。
“光是兔子死亡事件太復(fù)雜，這父母關(guān)系對(duì)弟弟怎么講才好……”他心想。
他問(wèn)道：“我現(xiàn)在怎么辦呢？”
精靈回：“你都相信自己無(wú)能為力改變弟弟情況，我能怎么辦？不不不，你先放下對(duì)自己做哥哥的愧疚，你先從這入手，否則愧疚之心看不到解決方案且攻擊自己?！本`又說(shuō)道，“我給你看這些不是讓你感到更加愧疚，只是讓你更加了解弟弟，自然好知道了怎么面對(duì)他的現(xiàn)狀?！?p> “好，好?！?p> “我現(xiàn)在不跟你講解決法，因?yàn)槟阕约簡(jiǎn)栴}，愧疚，覺(jué)得無(wú)能為力都沒(méi)解決，我現(xiàn)在給你講解決法，只會(huì)被這兩心理干擾而大大失效，也無(wú)法有效執(zhí)行?！?p> “可是弟弟問(wèn)題……”
“我知道你擔(dān)心。然而，自己的問(wèn)題是解決方式的開頭，萬(wàn)事開頭難，難就難在自己，將自己這些心理放下，就算是成功了一半。”
“好，接下來(lái)我怎么做？”
“你忘記我會(huì)夢(mèng)境模擬嗎？這是在清明夢(mèng)，我會(huì)給你從夢(mèng)境模擬，從放下自己愧疚心到解決弟弟問(wèn)題入手。”
“好。”
隨后靈得意燃波從夢(mèng)境中試煉。
大約過(guò)了一個(gè)月，靈得意燃波從夢(mèng)境模擬到現(xiàn)實(shí)中改變弟弟，弟弟至少?gòu)耐米铀劳鍪录叱?，?duì)父母關(guān)系也改善，雖然仍是內(nèi)向不擅長(zhǎng)交友，但至少會(huì)有幾位知心朋友，看事情也不會(huì)一味悲觀（雖然也稱不上樂(lè)觀）。只不過(guò)，靈得意燃波似乎不夠滿意，就問(wèn)精靈：
“我感覺(jué)弟弟這樣還是膽小懦弱，內(nèi)向?！?p> “可以了，至少比之前好，能一個(gè)月達(dá)到這效果算很不錯(cuò)了。剩下的情況，不是你能所操心的，要看弟弟的意愿，他不想改變你再怎么樣也沒(méi)有用。”