第一百三十七章 早讀要讀地理？

　　新的學(xué)期，班長(zhǎng)天直正清制定了新班規(guī)，玉灌子美一看，這班規(guī)，比上學(xué)期又更嚴(yán)了一些，班長(zhǎng)似乎以為有這個(gè)權(quán)力而忘乎所以。照此趨勢(shì)，遲早讓班上同學(xué)喘不過(guò)氣。

　　他想找到打倒班長(zhǎng)機(jī)會(huì)，心態(tài)上卻一點(diǎn)也不急，畢竟君子報(bào)仇十年不晚。是的，再遲些也沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在也不是機(jī)會(huì)，況且，做的是君子，當(dāng)然不能以卑鄙手段讓班長(zhǎng)下臺(tái)，否則憑班長(zhǎng)這種正直又不會(huì)心計(jì)的憨憨，早就下臺(tái)了。而且，玉灌子美一看，班長(zhǎng)還是養(yǎng)父的兒子，跟他在同樣的家，他也清楚班長(zhǎng)品行上還挺善良，只是剛直，嚴(yán)厲得無(wú)腦。所以，玉灌子美用卑鄙手段讓他下臺(tái)良心是過(guò)不去的，他是隱忍著找機(jī)會(huì)，不用如此急，遲早總有合適的時(shí)候。

　　不過(guò)，玉灌子美選擇這樣做，那也自然意味著，機(jī)會(huì)不會(huì)這么快來(lái)，但有了機(jī)會(huì)，就必須捉住。

　　新的學(xué)期，班主任天老師上臺(tái)表示道：

　　『上學(xué)期這么長(zhǎng)時(shí)間暑假，你們?cè)诩?，有沒(méi)有看區(qū)域地理？』

　　同學(xué)們沒(méi)回應(yīng)。

　　『好，你們心虛是吧？你們不知道上學(xué)期期末考試，區(qū)域地理居然有1/3同學(xué)不過(guò)關(guān)，找個(gè)地點(diǎn)，不會(huì)找，連智葉市也找不來(lái)！』

　　『本來(lái)，按學(xué)校規(guī)定，區(qū)域地理，是自學(xué)的，我知道，區(qū)域地理是內(nèi)容多，一直學(xué)整個(gè)中學(xué)。但我們也會(huì)照顧學(xué)子，一年年考的難度從易到難，所以上學(xué)期，是中學(xué)第一學(xué)期，考的位置都是很簡(jiǎn)單出名的，不少看也不要看也應(yīng)該知道，你們總會(huì)從新聞，父母等聽(tīng)到?！?p>　　『結(jié)果你們是什么，考試時(shí)問(wèn)個(gè)區(qū)域地理，一問(wèn)三不知，智葉市明明是北智人的首都，居然都不知道？你們是不是非得無(wú)知到，連自己的首都，喬茂森市在哪都不懂？』

　　“哈哈哈！”

　　『別笑！有什么好笑的？不知羞恥。你們明明是在地理班，區(qū)域地理，第一學(xué)期考得這么簡(jiǎn)單，連數(shù)學(xué)班的學(xué)子也會(huì)了，你們地理班是干什么的？空有名號(hào)嗎？！』

　　『本來(lái)，區(qū)域地理是自學(xué)的，不要我親自上，我身為地理老師，只教理論地理?？墒悄銈?，是不是非要把本學(xué)期的藝術(shù)課（美術(shù)課與音樂(lè)課），全部抽來(lái)學(xué)區(qū)域地理？』

　　“不要！”

　　『不要是吧，期中考試時(shí)別讓我看到?jīng)]過(guò)的。否則，你們別想上藝術(shù)課了！』

　　“好，老師?！?p>　　『別這幾時(shí)挨了罵就認(rèn)真，真正學(xué)來(lái)又不學(xué)了。班長(zhǎng)，你給我計(jì)劃好來(lái)，我不想看到期中考試有同學(xué)區(qū)域地理沒(méi)過(guò)的?！?p>　　玉灌子美對(duì)此事感到奇怪，上學(xué)期，看班長(zhǎng)定的班規(guī)下，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)，怎么會(huì)這情況？而且第一學(xué)期內(nèi)容，像智葉市什么的，小學(xué)時(shí)老師都帶過(guò)學(xué)習(xí)去了，居然會(huì)不少同學(xué)不知道，真的太奇怪了。

　　不久，班長(zhǎng)在班規(guī)上補(bǔ)充一點(diǎn)：

　　1小時(shí)的早讀課上，前半小時(shí)自由讀課本，后半小時(shí)必須讀區(qū)域地理，違規(guī)者罰寫(xiě)432字檢討。

　　玉灌子美一看，這班規(guī)真有效讓學(xué)生學(xué)好區(qū)域地理？他相當(dāng)懷疑。

　　而且，玉灌子美對(duì)這班規(guī)極為不滿，他地理其實(shí)很擅長(zhǎng)，數(shù)學(xué)表現(xiàn)較差，這種規(guī)定，還被迫學(xué)區(qū)域地理干什么？還占用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間。

　　去去去，傻逼班長(zhǎng)，你真以為這樣規(guī)定同學(xué)就會(huì)學(xué)好區(qū)域地理了？一邊去，同學(xué)會(huì)喜歡學(xué)區(qū)域地理才怪，狗日還占用我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間。

　　有你這班長(zhǎng)，遲早會(huì)引發(fā)眾怒，不如不要這班長(zhǎng)。

　　然后，玉灌子美又得意笑起來(lái)，為什么，他覺(jué)得班長(zhǎng)這樣表現(xiàn)離倒臺(tái)更遲一步了。

　　只不過(guò)，這情況看起來(lái)似乎沒(méi)什么，早讀課上，同學(xué)們還真愿意讀區(qū)域地理了，誰(shuí)喜歡突然被罰寫(xiě)432字檢討？

　　班長(zhǎng)看這現(xiàn)象很滿意，就連天光碧日老師，覺(jué)得這塑造學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)，期中考試應(yīng)該不會(huì)有出現(xiàn)不及格學(xué)子。

　　他們哪知道學(xué)生是真心喜歡讀，還是厭煩式的讀來(lái)應(yīng)付，還是心不在焉僅僅是口頭在念的讀純作表面，他們一點(diǎn)也不知道。

　　不過(guò)，班長(zhǎng)不是吃素的，他還管地理作業(yè)更厲了，以前是抄作業(yè)他不會(huì)多少管，這很難管，現(xiàn)在是一看到有同學(xué)抄作業(yè)，也要寫(xiě)檢討來(lái)懲罰。

　　然而這陷入一種矛盾境地，抄作業(yè)本身是層出不窮現(xiàn)象，很難管的。另外，如此嚴(yán)厲管抄作業(yè)，同學(xué)們的作業(yè)更是擺爛，班光任看到作業(yè)每次批改簡(jiǎn)直要?dú)獾猛卵?，甚至辱罵班長(zhǎng)無(wú)能。

　　班長(zhǎng)也被此事整得頭大，他有跟組長(zhǎng)南高飛燕，是小學(xué)的班長(zhǎng)討論下問(wèn)題。南高飛燕態(tài)度上看，無(wú)需管抄作業(yè)這么嚴(yán)，關(guān)鍵是多與同學(xué)們溝通，找到合適的學(xué)習(xí)方法。

　　可惜，這不合班長(zhǎng)脾氣，并沒(méi)有采納。

　　這個(gè)時(shí)候，他想到他與玉灌子美是好友，而且玉灌子美畢竟是他爸的養(yǎng)子，平時(shí)也很哥們，就新學(xué)期初都那么嚴(yán)厲懲罰玉灌子美，玉灌子美也只是當(dāng)時(shí)生氣，也沒(méi)計(jì)較，當(dāng)天回家還與他嘻嘻哈哈的。于是想了下，問(wèn)他意見(jiàn)也許很合適。

　　他不知道的是，玉灌子美不僅計(jì)較此事，而且想坑他。

　　有一回，回到家后，班長(zhǎng)跟玉灌子美說(shuō)了下心中苦惱：

　　“我說(shuō)灌子美，班上同學(xué)學(xué)習(xí)地理差，尤其是區(qū)域地理，我管了下早讀，管了下他們的抄作業(yè)，怎么還是沒(méi)起色？”

　　“我覺(jué)得，你無(wú)需那么嚴(yán)地管抄作業(yè)，同學(xué)們要互幫互助嘛，抄作業(yè)也是一種幫助，可以不要管這么厲?！庇窆嘧用阑?。

　　連玉灌子美都講不要這么厲管抄作業(yè)，班長(zhǎng)也是驚了，想了想，覺(jué)得有道理。

　　“而且，你也用不著天天挨老師罵。你想想是不是？”

　　“哦，對(duì)對(duì)對(duì)?！?p>　　這下天直正清班長(zhǎng)信了這話，說(shuō)到他心理了，天天受老師的罵真的是受不了。然而，之前南高飛燕也勸他別管抄作業(yè)這么嚴(yán)，為什么不聽(tīng)呢，反而聽(tīng)玉灌子美。

　　“你不如這樣，你總結(jié)復(fù)習(xí)出知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，然后早讀課就讀這些。在考試前，叫他們抄幾遍?！?p>　　“哦哦哦，這不錯(cuò)，我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)呢？”天直正清驚嘆地回道。

　　“對(duì)啊，這能提到學(xué)習(xí)效率，你何樂(lè)而不為呢？”

　　然后，又跟玉灌子美稱兄道弟。

　　天直正清哪知道，玉灌子美這建議純粹是坑他的，可他并不知道，即使被坑了也不會(huì)知道。

　　過(guò)了幾日，早讀課讀區(qū)域地理時(shí)，重點(diǎn)讀班長(zhǎng)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，然后，作業(yè)上管抄作業(yè)也變寬松些了，不罰寫(xiě)檢討，這讓班長(zhǎng)放松不少。而且老師看到批改作業(yè)，有不少改觀，也沒(méi)責(zé)罵班長(zhǎng)了，甚至還表?yè)P(yáng)他。

　　似乎一切向良好方向發(fā)展。

　　自覺(jué)的學(xué)生不用討論。而不自覺(jué)的學(xué)生，一看，班長(zhǎng)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，背背總能過(guò)關(guān)。也有更厲害的，覺(jué)得看了幾下，背也不背，就萬(wàn)事大吉了，區(qū)域地理原來(lái)就這點(diǎn)事，仿佛這點(diǎn)知識(shí)就是萬(wàn)能的寶樣。