46613年1月1日，新的一年開始，玉灌子美正好處于假期。
這段時間，玉灌子美等了質(zhì)檢考的成績，果然是一戰(zhàn)成名啊，他的成績真的達到金林科技大學的錄取分數(shù)，總體上看是：
橙語，197分，數(shù)學，207分，地理，211分。
這三門滿分全是216分。
歷史，106分，生物，104分，霍神，97分，科學，102分。
這四門滿分全是108分。
然后實踐科目：
地理，77分，這個滿分108分。
生物，46分，科學，48分，橙語，45分。這些滿分54分。
總分1240分，滿分是1350分。
而往次金林科技大學錄取分數(shù)線是1230分，這回，他已經(jīng)超過了。
他這回，真是一戰(zhàn)成名，不是年段第一這么簡單，就他的學校，里湖市第三中小學，也驚動了，已經(jīng)8年沒有學子上金林科技大學分數(shù)線，玉灌子美居然上了！可惜但他是應屆生，是質(zhì)檢考，要不然真的上了。
就連里湖一中也驚動了，怎么里湖第三中小學有了一個達到金林科技大學分數(shù)線的學子，不可思議，不可思議！
還好僅僅只是質(zhì)檢考，要不然玉灌子美要聲名遠揚了，真的上金林科技大學了。
就算金林科技大學實際上沒那么出名，很多同學不愛去又怎么樣，分數(shù)達到它分數(shù)線，就足以證明是頂尖學霸。
況且玉灌子美就是想去這所學校，他也看了下自己思品表現(xiàn)，一直是良好水平。所以，中考若分數(shù)線達到，金林科技大學是會要他的。
他當然也為這次成績滿意，他在碧天山的養(yǎng)父家上過新年特別開心，父親早逝，母親失蹤，但自己成績這么優(yōu)異，父母若在世見了總會得到安寧吧。
而他養(yǎng)父兒子，天直正清，總分為947分，而甲級分數(shù)線是1039分，很明顯，天直正清是乙級分。他在五年級前分數(shù)一直是甲級范圍，想不到到了五年級時，適應不了中考復習的緊張節(jié)奏，已經(jīng)降為乙級分，而他這次質(zhì)檢考也一樣在乙級分。
“玉灌子美，你真的是好樣的，可我卻是……”天直正清說。
“沒事沒事，你調(diào)整好方法，分數(shù)總分能考到甲級分的?！?p> “我去看思品書，并且修心了，提升思品表現(xiàn)?！?p> “什么？你為什么要這樣做？”
“族長說了，考試分數(shù)不如思品重要，他說有良好品行更有用。而且，我思品若是達到優(yōu)秀，中考就算是乙級分，也能進入一些甲級大學?！?p> “你這樣可行嗎？你就只聽族長，卻沒自己想法嗎？”
“我也想補考試分了，但我感覺真的適應不了，還不如另謀提升方式，來爭取上理想大學。”
“問題是，雖然有甲級大學招思品表現(xiàn)優(yōu)秀學生，中考分可以放寬些，但思品這個，我感覺不大好改的，不像學術分那么容易進步?！?p> “我也沒辦法，但是我想，只能試試這條路了。”
“我覺得吧，你還是得要爭取考試成績分數(shù)，思品這方面，你想提升就提升吧?！?p> 畢竟，玉灌子美知道天氏家族作為武道第一且先知的家族，肯定注重品行。
這一次在家中，先知天月朋星情也主動找玉灌子美，說起來，先知作為霍神教的覺者，很少會主動找無神論者，玉灌子美便是其一。
先知對他說：
“不錯不錯，玉灌子美，你的考試成績，我很佩服。”
“先知，你也別說，還不是你教了我觀感學習的冥想，所以我才有這優(yōu)異成績?！?p> “對，我給你的方法是很有用，不過你也很努力啊。要不然，怎么達到金林科技大學的分數(shù)呢？”
先知繼續(xù)說：
“你為這成績高興沒錯，你這成績，已經(jīng)是震驚里湖市的校界了，就里湖一中，那么多學霸的學校，都不由一驚，因為那校雖然年年有上金林科技大學的學子，但也就1-3位。而你這回達到了，即使是跑到里湖一中，你也至少算是第1-3名水平，他們肯定驚了，憑什么就你這所學校，條件沒那么好也居然達到金科大的分數(shù)？”
“先知，夸獎了，夸獎了。你若沒把那方法給我，我最多只是一般的甲級分數(shù)的水平，里湖一中資源好，其學霸們智商更高，你不給我那方法，我怎么能脫穎而出？”
“是，不過，可惜并不是中考，你也不是復讀生，要不然，你就去金科大了。接下來我要提醒你的是，保持。另外，你要注意一點，你的成績在你所在學校已經(jīng)是年段第一，沒有對手，你要清楚，孤獨的英雄，很難搞清楚自己的實力，你不要為此而自大。謹慎點，山外有山，天外有天。”
“明白。”
“去吧，好好開心過新年吧，記住我的教誨。再過幾天，你就要準備最后一個學期了?！?p> 于是，玉灌子美迎接新年。說起來，旅虹們的新年，主要是唱歌，跳舞挺多了。而且1月1日是秋分日（北半球），新年景象是遍地黃，而且很多水果來慶祝，進行一場水果盛會，是正常不過的事。
與玉灌子美別的同班學子，會那么歡快過的挺少的，因為都要準備中考總復習，有的同學為了能過實踐考試，不得不去綠夢平原，做清明夢模擬實踐場景。
而玉灌子美，實際上就1日2日玩，到了3日也去綠夢平原了，一進入清明夢，
『我是輕棉兒，檢測到你是旅虹五年級學生，欲準備中考，你是否選擇游戲？』
一進入夢境，輕棉兒就跳出來對話。
『否?！?p> 『那你是否選擇實踐學習？』
『額，今天先等等，我問個問題。』
『什么問題？』輕棉兒問。
『我最終能否上金林科技大學？』
輕棉兒憑她預測未來能力，知道玉灌子美的未來情況，但她肯定不說，講：
『秘密，不可講?！?p> 『好吧?！?p> 『另外，你能當老師教我不懂問題嗎？』
『我覺得，意義也不大，因為你會觀想學習的冥想法，而且你自學能力也很強了，我教你效率反而降低了?！?p> 『你確實是比任何旅虹老師都強嗎？』
『廢話，我是光體生物，而且懂的范圍在你們看來就是神一樣，別說你們旅虹老師，就是橙星頂尖科學家，跟我比，都是小學生?！?p> 『那么，你這么強為什么不肯教？』
『不需要，旅虹先知給你這么強方法，這方法簡直是bug，就你智商實際上一般的旅虹，僅努力中學五年級上學期，分數(shù)就達到了金科大的分數(shù)，已經(jīng)是很bug了，還需要我教嗎？』
看來，碧靈晴說的方法（去綠夢平原，在清明夢請輕棉兒教學）適用的情況，真的很狹小。居然還有這個例外，我這種已經(jīng)掌握很強自學能力的，也用不了。玉灌子美想。