首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

遠(yuǎn)方的星河燦爛

第18章 老師……這是送給你的

遠(yuǎn)方的星河燦爛 古蕭 2063 2019-11-11 00:19:18

  下課后。

  童繁星回到了辦公室,羅校長(zhǎng)可是親自在外面站了一節(jié)課的,童繁星的上課方式他可是全程圍觀了的,對(duì)此,他非常認(rèn)可。一節(jié)課下來(lái),孩子們竟然這般積極,他到梨花小學(xué)這么久以來(lái),還是頭一遭見(jiàn)孩子們那么認(rèn)真的態(tài)度呢!

  “童老師,你上課的方式很好,孩子們對(duì)你的教學(xué)方式很喜歡,他們一節(jié)課下來(lái),眼神都不帶跑的,你可真厲害呢?!?p>  聽(tīng)羅校長(zhǎng)這般說(shuō),劉莎莎忙補(bǔ)充道:“童老師可是高等學(xué)府的高材生,人家外事部門(mén)都要搶著要的,沒(méi)想到被我們梨花小學(xué)這塊寶地給挖到了,看來(lái),以后我們梨花小學(xué)的孩子們有福了,今年年底的期末考試,梨花小學(xué)絕對(duì)可以拿出最好的成績(jī)呢?!?p>  “對(duì),對(duì),沙沙不說(shuō)我都搞忘記了,以往我們梨花小學(xué)直接沒(méi)有英語(yǔ)成績(jī),這一次期末,我們梨花小學(xué)也可以上報(bào)英語(yǔ)成績(jī)了。”羅校長(zhǎng)說(shuō)著,利索的拿了一根煙出來(lái),點(diǎn)了起來(lái)。

  接下來(lái),童繁星又用相同的方式,給其另一個(gè)年級(jí)上了課,其結(jié)果都如綜合一班的一樣,大家的興致很足,一節(jié)課下來(lái),表現(xiàn)都非常好,這讓其他幾個(gè)老師都很佩服。

  平日里,孩子們上課并不積極,甚至,有的孩子還有些厭學(xué),看到童繁星課堂上的孩子這么活躍,他們倍感欣慰。

  有些破舊的教室里,講臺(tái)上美麗的身影,講臺(tái)下,一群坐的無(wú)比認(rèn)真的山里娃,這幅畫(huà)面,如果能夠一直這般繼續(xù)下去的話,該多好!

  中午十二點(diǎn)一到,隨著許智有老師搖響了下課鈴聲,孩子們歡呼著跑出了教室。

  在梨花小學(xué),孩子們最期待的事,除了上學(xué)就是中午這一頓,由趙強(qiáng)老師親自下廚制作的午飯。

  簡(jiǎn)單的午飯,兩個(gè)菜,一個(gè)湯,成為了孩子們每天的期待“美味”。

  童繁星走出教室,看到的就是一群高高低低的山里孩子,整齊的排著隊(duì)伍,手里拿著各種不同的碗,等待著老師給他們打飯盛湯。

  原本以為,這些生活在山里的孩子,習(xí)慣了這里面的生活,對(duì)于這樣的事自然是會(huì)散亂無(wú)序,可是,她看到的卻是這般。

  孩子們打了飯之后,會(huì)端著碗,坐到一旁的操場(chǎng)上,找一個(gè)能坐的位置,坐下來(lái),開(kāi)始大口吃飯。

  不大的操場(chǎng),這個(gè)時(shí)候,坐滿了孩子們,那只體形肥大的大花貓‘大王慵懶的趴在那塊大石頭上,仿佛陪著孩子們一起享受這難得的時(shí)光。

  陽(yáng)光下,這一幕,深深的映在了童繁星的心底。

  “童老師,快過(guò)來(lái),吃飯了?!?p>  這邊,趙小英見(jiàn)她愣在那,忙上前喚她。

  回神,童繁星應(yīng)了一聲,也跟著過(guò)去吃飯。

  一個(gè)青菜湯,一道西紅柿炒雞蛋再加上羅校長(zhǎng)之前特地帶來(lái)的臘肉,三個(gè)大不銹鋼碗盛著菜,他們八個(gè)人用一張小桌子,簡(jiǎn)單的圍聚在一起,就這樣用餐。

  用餐之后,孩子們又如同之前一樣,井然有序的開(kāi)始排隊(duì)去水管那洗碗,洗好碗之后,又排隊(duì)去將碗筷放到指定地點(diǎn)。

  餐后,孩子們開(kāi)始自由活動(dòng),但規(guī)定是不能遠(yuǎn)離學(xué)校范圍。

  吃過(guò)飯后,趙小英和周艷珍起身去收拾碗筷,原本童繁星也要去幫忙,被劉莎莎給攔了下來(lái)。

  “童老師,你就歇著吧,待會(huì)兒下午你還有課,你先休息下?!?p>  童繁星和劉莎莎坐了下來(lái),他們望著校園內(nèi)歡騰的身影,一時(shí)間,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

  劉莎莎坐在童繁星身旁,她望著周遭,瞥了一眼湊在一起說(shuō)著話的夫妻倆人,許智有和李珊他們夫妻一個(gè)負(fù)責(zé)語(yǔ)文,一個(gè)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),可謂是文理搭配的典范了。

  “李老師和許老師他們結(jié)婚后一直在梨花小學(xué),他們的兒子在錫城上高中,時(shí)間過(guò)的可真快,他們到梨花小學(xué)也已經(jīng)有將近十年的時(shí)間了?!?p>  聽(tīng)到這話,童繁星望向了不遠(yuǎn)處正在說(shuō)笑的夫妻二人。

  李珊和許智有,他們年齡相當(dāng),李珊身材嬌小,許智有身材高大,從第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在,童繁星已經(jīng)很清楚的感覺(jué)到,許智有對(duì)妻子李珊的照應(yīng)。

  劉莎莎在之前介紹的時(shí)候和她說(shuō)過(guò),李珊和許智有原本是M市的老師,他們教的是都是高級(jí)中學(xué)的學(xué)生,可是因?yàn)樵S智有工作調(diào)配,分到了梨花小學(xué)來(lái)?yè)?dān)任副校長(zhǎng)的職務(wù)。

  這樣的話,兩人就不能在一起工作,后來(lái)李珊為了許智有,毅然放下了M市高級(jí)中學(xué)的工作,陪著許智有一起來(lái)到了梨花小學(xué)。用李珊的原話,反正都是教書(shū)育人,到哪里不是教呢,能和丈夫在一起,那才是最重要的。

  現(xiàn)在,許智有工作日來(lái)梨花小學(xué),周五回去錫城接了孩子回家,周日又送孩子回家,然后他們返回梨花小學(xué)工作。生活中,他們相互幫扶,工作中彼此照應(yīng),在這座大山深處,他們一干就是十年,或許,在他們看來(lái),這樣的日子,才是他們要的生活。

  童繁星望著談笑中的李珊和許智有,突然有種錯(cuò)覺(jué),假如她是李珊,面對(duì)愛(ài)人的這般,她會(huì)不會(huì)也做出這樣大度的事情?

  會(huì)不會(huì)?

  其實(shí)她也不知道,但是,這一刻,她挺佩服李珊老師的。

  與劉莎莎一起坐了片刻,童繁星打算回樓上房間里簡(jiǎn)單休息片刻,大學(xué)幾年的時(shí)間,她習(xí)慣午睡片刻,現(xiàn)在,忙了一早上,放松下來(lái),挺累的。

  “童童老師……”

  她剛起身要上樓,就聽(tīng)到聲音從身后傳來(lái)。

  童繁星回頭,看到站在面前的小身影,不由得皺眉。

  朵朵站在她身后,她的雙手背在身后,似乎,手里拿著什么東西,一臉神神秘秘的樣子,讓她不解。

  “朵朵,你有事嗎?”

  朵朵低著頭,小臉紅撲撲的,像個(gè)小蘋(píng)果似得,讓人忍不住想要摸一下。

  “老師……這是送給你的哦,是我親自摘的?!?p>  朵朵說(shuō)著,就突然湊上前,將手中的一束花花遞到了童繁星面前,但因?yàn)槎涠鋫€(gè)子太小,她想要把手中的花花遞給童繁星,乃至于整個(gè)小身子都朝童繁星撲去,她的小手,直接抓在了童繁星的裙子上……

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南