第20章 因?yàn)椋@里是大山
趙小英見(jiàn)到發(fā)楞，說(shuō)道：“走了，趙老師的晚飯差不多好了，去吃飯吧！”
童繁星站在原地，望著校門口出去的那條道，此刻，已經(jīng)沒(méi)有孩子們的身影，原本還熱鬧的梨花小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間變得極其安靜，偶爾，能聽(tīng)到校內(nèi)傳來(lái)幾個(gè)老師的說(shuō)話聲。
晚餐相對(duì)簡(jiǎn)單，中午那一頓剩下的臘肉，又重新加了蔬菜，另外做了一鍋麻辣豆腐，還有一個(gè)湯。
餐后，幾個(gè)老師聚集在會(huì)議室里簡(jiǎn)短的開了個(gè)短會(huì)，就各自處理自己的事情了。
童繁星繼續(xù)準(zhǔn)備第二天的課程備課。
今天一天多半時(shí)間是在自我介紹和簡(jiǎn)單的幾個(gè)單詞上，接下來(lái)，才是正式提高學(xué)習(xí)。
第二天，如之前一樣，童繁星照常上課。
課間，她有意的想要和朵朵打招呼，但是，這孩子見(jiàn)到她之后，只是低下頭，輕輕的避開。
原本見(jiàn)到她都無(wú)比期待的女孩，竟然刻意躲著她。
童繁星沒(méi)想到會(huì)這樣。
就連上課的時(shí)候，她直接點(diǎn)了朵朵的名字起來(lái)回答問(wèn)題，小姑娘依舊膽怯，但是，卻不再叫她童童老師，而是童老師……
只是少了一個(gè)字而已，而且，其他孩子也一樣稱呼她為童老師，但是，當(dāng)這句話從朵朵的口中叫出來(lái)的時(shí)候，童繁星知道，意義已經(jīng)不一樣了。
她想試著和朵朵溝通一下，讓這孩子不要疏遠(yuǎn)她，可是，她卻忙的沒(méi)了機(jī)會(huì)，因?yàn)椋舆B上了三四天課之后，童繁星發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題。
一開始，大家對(duì)她的英語(yǔ)課充滿了好奇，每到她上課的時(shí)候，都好奇的盯著她，課堂上的紀(jì)律比其他的課程好的不是一點(diǎn)點(diǎn)。
但是，接連幾天之后，問(wèn)題就出來(lái)了，而且都是些非常嚴(yán)重的問(wèn)題。
課堂上，大家已經(jīng)沒(méi)有之前那么好奇的求知欲了，相反，每次上課，上不了幾分鐘，就出現(xiàn)了散漫，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至，還有幾個(gè)孩子竟然偷偷躲在后排的位置睡起了覺(jué)。
一開始，她還以為只是個(gè)例，但是很快，這些問(wèn)題在每個(gè)班級(jí)里都有出現(xiàn)。
對(duì)于這樣的情況，童繁星完全沒(méi)有想到，因?yàn)檫@完全超出了她的意料。
她對(duì)她的課堂發(fā)揮，以及所教的知識(shí)點(diǎn)可是相當(dāng)自信的，甚至，之前在實(shí)習(xí)期間在高級(jí)中學(xué)上課的成績(jī)就是列子。
可是，到了這些孩子面前，怎么壓根就不靈了呢！
“羅校長(zhǎng)，是不是我教的不好……亦或者……”童繁星僵持了下，想到朵朵對(duì)她的態(tài)度轉(zhuǎn)變，好半天才說(shuō)出了那句：“孩子們不喜歡我，所以才不愿意去學(xué)……”
一聽(tīng)這話，羅校長(zhǎng)當(dāng)即反駁起來(lái)。
“童老師，怎么能那么說(shuō)呢，你教的很好，而且非常好，我以前去縣里，去市里，甚至到省里去參加過(guò)很多培訓(xùn)，我覺(jué)得那些老師的教學(xué)方式，未必有你的強(qiáng)。”
“那孩子們……”既然她教的好，可是為什么，孩子們卻變得不愛(ài)學(xué)，甚至，上課睡起了覺(jué)呢？
這一點(diǎn)，童繁星很不解！
羅校長(zhǎng)望著她，有些無(wú)奈的嘆了口氣。
“童老師，英語(yǔ)這門課程，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，太新穎了，一開始學(xué)習(xí)他們覺(jué)得好奇，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，英語(yǔ)難度一上來(lái)，他們……”
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是這些孩子長(zhǎng)這么大，幾乎沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，甚至，梨花小學(xué)里的幾位老師也不懂，偶爾能說(shuō)上幾句的就屬周艷珍了，可是，她終究不是專業(yè)級(jí)的英語(yǔ)老師，她沒(méi)法去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。
梨花小學(xué)的孩子，在這之前，幾乎可以這么說(shuō)，他們直到小學(xué)畢業(yè)了，都沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，只有去了錫城去上初中，高中之后，才能有機(jī)會(huì)接觸到英語(yǔ)。
現(xiàn)在，小學(xué)讓他們接觸這些，一開始好奇，覺(jué)得有意思，跟著搗鼓幾天，那股子興奮勁一過(guò)，覺(jué)得困難，就對(duì)此厭倦了。
他們聽(tīng)不懂，所以，干脆上課睡覺(jué)。
大概理解了之后，童繁星犯難了。
這是最基本的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)，搭配了他們所能了解范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是，學(xué)習(xí)了這么幾天下來(lái)，竟然都還回去了。
一時(shí)間，童繁星有些接受不了，可是，再接受不了，結(jié)果已經(jīng)擺在那了，孩子們聽(tīng)不懂。
“這些山里的孩子，現(xiàn)在，讓他們學(xué)上英語(yǔ)是莫大的幸事，可是他們說(shuō)慣了方言，有的甚至連普通話都說(shuō)不好，只會(huì)說(shuō)一些少數(shù)民族的語(yǔ)言。”
劉莎莎的聲音傳來(lái)，童繁星望向她。
“山里的孩子比不得城里的，學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)，家人一直努力讓你提升，各種補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班，琴棋書畫各種學(xué)，而這些山里的孩子，別說(shuō)提升了，有的孩子，連踏入學(xué)校的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”
聽(tīng)著劉莎莎的話，童繁星愣了一下。
“現(xiàn)在那么好的年代，義務(wù)教育都是免費(fèi)的，為什么會(huì)沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)？”
劉莎莎望著她，停下了動(dòng)作，沉默好久，才悠悠回了一句。
“因?yàn)?，這里是大山?！?p> 童繁星：“……”
童繁星很不解，劉莎莎這句話是什么意思，甚至，她追問(wèn)過(guò)，劉莎莎也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓她別把這事放在心上，孩子們能夠遇到她已經(jīng)是孩子們的幸運(yùn)。
她教的英語(yǔ)課，已經(jīng)非常非常好了。
好不容易熬到周五，送走了孩子們。
看著孩子們離開的身影，童繁星微微皺眉。
孩子們不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直這樣下去，自然是不行的，可是，那些知識(shí)點(diǎn)如果不好好學(xué)，又如何能學(xué)好英語(yǔ)？
她有些犯愁了。
孩子們都離開之后，幾個(gè)老師也陸續(xù)離開，他們搭羅校長(zhǎng)的順風(fēng)車回錫城，羅校長(zhǎng)要去錫城開會(huì)，正好可以載他們一起去。
轉(zhuǎn)眼，就只剩下童繁星一個(gè)人留在了學(xué)校，當(dāng)然，還有那只體形嚴(yán)重超標(biāo)的大花貓“大王”陪著她。
就一個(gè)人，所以，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)東西，童繁星簡(jiǎn)單的煎了個(gè)蛋，然后切了幾片臘腸，就著一碗青菜湯就吃了晚飯。
這樣的食物，她覺(jué)得挺不錯(cuò)的。
怕她吃不慣這邊的伙食，羅校長(zhǎng)還特地給她帶的。