第四章 我是學(xué)霸
時(shí)光飛逝，一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。
軍訓(xùn)生活終于來(lái)到了尾聲。
軍訓(xùn)結(jié)束的最后一天，學(xué)校準(zhǔn)備了閱兵儀式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連同著部隊(duì)營(yíng)長(zhǎng)一同站在講臺(tái)上，觀看閱兵儀式。
全場(chǎng)安靜下來(lái)，只能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)草地的聲音。
噔噔……
伴隨著軍樂(lè)，校長(zhǎng)王志鵬跟隨著兩名年輕的教官?gòu)膱?chǎng)外走了進(jìn)來(lái)。
王志鵬肥胖的樣子與兩位英姿颯爽的教官形成鮮明對(duì)比，然而可笑的是，肥胖懶散的他卻扮演著首長(zhǎng)的角色。
看到如此滑稽的場(chǎng)景，站在后方等待上場(chǎng)的劉野忍不住笑出了聲。
肥胖的王志鵬沒(méi)走幾步便有些喘不上來(lái)氣，腳步也跟著慢了下來(lái)。
跟在他身旁的兩位教官見(jiàn)他放慢了速度，不得已也跟著減慢了速度。
慢慢悠悠的來(lái)到第一個(gè)隊(duì)列前，他擦了擦額頭上的汗水，故意挺直了身體，做出莊嚴(yán)的模樣。
他手握著麥克風(fēng)，沉聲喊到:“同學(xué)們好！”
“首長(zhǎng)好！”
“同學(xué)們辛苦啦！”
“為校爭(zhēng)光！”
學(xué)生們聲音洪亮，震的王志鵬耳朵嗡嗡作響。
一圈走下來(lái)，檢閱結(jié)束。
檢閱結(jié)束，王志鵬對(duì)兩位教官微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后與他們兩人一同走上了講臺(tái)。
“分列式，開(kāi)始！”
軍樂(lè)聲響，一排排隊(duì)伍整齊地沿著操場(chǎng)的跑道走來(lái)，他們目光堅(jiān)定、炯炯有神，雄赳赳，氣昂昂。
這就是這一個(gè)月的軍訓(xùn)成果。
隊(duì)伍走到講臺(tái)前，領(lǐng)頭教官一聲大喊:“向右，看！”
“一、二！”
分列式表演開(kāi)始，齊步變正步。
洪亮的口號(hào)吶喊而出，響聲震天。
一個(gè)接著一個(gè)隊(duì)伍走過(guò)講臺(tái)，他們喊著不同的口號(hào)，擺著同樣的氣勢(shì)，一個(gè)月的忍耐，在這一刻徹底爆發(fā)。
百日練兵，只為一戰(zhàn)，今天就是他們的戰(zhàn)斗之日，這里就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)！
分列式結(jié)束后，將進(jìn)行校長(zhǎng)檢閱。
“接下來(lái)進(jìn)行軍體拳表演，有請(qǐng)軍體拳隊(duì)員，入場(chǎng)！”
“殺！”
伴隨著喊叫聲，近乎百人的同學(xué)們沖進(jìn)了操場(chǎng)，站到了自己所在的區(qū)域。
他們就是軍體拳的表演者們，劉野也尚在其中。
“軍體拳準(zhǔn)備就緒！”同學(xué)們大喊。
“一！”臺(tái)上教官一聲令下。
“哈！”
同學(xué)們大喊一聲，立刻展開(kāi)了第二動(dòng)作，勾步?jīng)_拳。
“二！”
“哈！”
第三動(dòng)作，穿喉彈襠。
“一！”
“哈！”
第四動(dòng)作，馬步橫打。
……
當(dāng)教官喊完最后一個(gè)指令時(shí)，十六套動(dòng)作全部打完。
同學(xué)們直挺挺的站在操場(chǎng)上，強(qiáng)烈的喘息著。
這一刻他們沒(méi)有覺(jué)得累，反而很高興、很激動(dòng)。
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，他們終于解脫了！
劉野從這些學(xué)生們的眼神中能夠看出他們內(nèi)心的欣喜，他們真的很想結(jié)束現(xiàn)在的日子。
但他們不知道，這段時(shí)光卻是那么的值得懷念，當(dāng)日后他們?cè)俅蜗肫疖娪?xùn)這段日子時(shí)，他們臉上都會(huì)掛著開(kāi)心的笑容。
“我宣布，新生軍訓(xùn)閱兵儀式圓滿(mǎn)結(jié)束！”
隨著教官的一聲喊，下方的每個(gè)人都露出了激動(dòng)的笑容。
散場(chǎng)后，劉野離開(kāi)操場(chǎng)，在操場(chǎng)外，他看到很多學(xué)生已經(jīng)迫不及待的脫下了軍訓(xùn)服，扔掉了頭上的帽子。
走回寢室樓，進(jìn)入洗漱間洗了把臉，發(fā)現(xiàn)洗漱間的垃圾桶內(nèi)全都是同學(xué)們丟棄的軍訓(xùn)服。
看著這些軍訓(xùn)服，劉野笑了笑。
看來(lái)他們對(duì)軍訓(xùn)的怨念真的很大。
軍訓(xùn)對(duì)于劉野來(lái)說(shuō)算不得什么，他來(lái)這個(gè)學(xué)校的目的就是來(lái)體驗(yàn)生活的，有了軍訓(xùn)，才更加真實(shí)。
洗過(guò)臉，回到宿舍房間，發(fā)現(xiàn)三名室友都疲憊的躺在床上。
下方的桌子上是他們?nèi)我鈦G擲的軍訓(xùn)服。
“劉野，剛剛發(fā)教材了，我把你的書(shū)放在你桌子上了?！币?jiàn)劉野回來(lái)，室友陸峰從床上探出頭說(shuō)道。
劉野看向桌面，果然有一摞書(shū)。
“我看到了，謝謝你了！”
大學(xué)輔導(dǎo)員為了方便管理，創(chuàng)立了許多qq群，把不同班級(jí)的同學(xué)拉進(jìn)不同的群內(nèi)，所有消息都通過(guò)qq群來(lái)發(fā)送。
陸峰正是看到了群內(nèi)的通知，將宿舍四人的書(shū)都取了回來(lái)。
劉野來(lái)到書(shū)桌前，看了看所學(xué)的教材。
由于他報(bào)的是軟件工程專(zhuān)業(yè)，所以教材都是有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的。
教材包括c語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、html網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，以及高等數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
對(duì)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，他曾在國(guó)外留學(xué)時(shí)接觸過(guò)一些，但并未深刻的研究過(guò)。
可以說(shuō)，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域?qū)λ麃?lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，一個(gè)全新的知識(shí)世界。
坐在椅子上，翻開(kāi)書(shū)本，閱讀起來(lái)。
沒(méi)多久，他便揉了揉眼眶。
這些書(shū)畢竟是教材，所寫(xiě)的東西太過(guò)跳躍，必須由老師帶領(lǐng)并講解才能看懂。
既然看不懂，那就不看。
合上書(shū)，背上電腦，離開(kāi)了宿舍。
他走進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館。
雖然這所大學(xué)屬于民辦本科，但圖書(shū)館的設(shè)施卻很齊全，環(huán)境也很好。
來(lái)到一處安靜的位置坐下，將隨帶的筆記本電腦放在了桌面上。
進(jìn)入計(jì)算機(jī)圖書(shū)區(qū)，找了一本java基礎(chǔ)書(shū)籍。
java是眾多計(jì)算機(jī)語(yǔ)言其中之一，他之所以選擇java，是因?yàn)閖ava更加具有實(shí)用性，所處方向也更大。
翻來(lái)java基礎(chǔ)書(shū)籍，大腦進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。
劉野的學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，有著過(guò)目不忘的本事。
而且邏輯思維強(qiáng)大，基本上看過(guò)一遍就能理解其中的意思。
雙眼如同掃描儀，大腦好似照相機(jī)，將書(shū)的每一頁(yè)像拍照一般印在腦海里，再經(jīng)過(guò)大腦邏輯理解，化為自己可用的知識(shí)。
一個(gè)小時(shí)后，劉野抬起頭，眼里充滿(mǎn)了光亮。
果然，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！
拿來(lái)放在一旁的電腦，快速下載了jdk及一系列開(kāi)發(fā)工具。
安裝好后，他立刻集合剛才所學(xué)操作了起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他學(xué)完了半本書(shū)，大致上已經(jīng)完全理解。
書(shū)上的運(yùn)算符、邏輯用語(yǔ)，此刻已經(jīng)完全成為了他手頭上的工具。
手指在鍵盤(pán)上飛速敲打，一排排代碼呈現(xiàn)在屏幕之上，化為一連串計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，被電腦所理解、運(yùn)行。
二十分鐘后，他停下動(dòng)作，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊程序運(yùn)行按鍵。
一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器界面呈現(xiàn)出來(lái)。
只是一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序，僅僅只能運(yùn)行加減乘除簡(jiǎn)單運(yùn)算。
雖然程序簡(jiǎn)單，但他卻很滿(mǎn)意。
要知道，這可是只學(xué)了一個(gè)小時(shí)的結(jié)果。
他之所以要學(xué)習(xí)編程，學(xué)習(xí)做軟件，是因?yàn)樵谒睦镉羞@個(gè)宏大的計(jì)劃等待實(shí)現(xiàn)。
他要打造一個(gè)屬于自己的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)！