“老趙，是誰??？”趙母在廚房忙活，聽到了趙父在打電話。
“好的，我一會兒過去?！壁w父將電話掛了，“是太陽的班主任打來的，說她好像有點生病，讓我們抽空去一趟?！?p> “嚴重嗎？什么病??？她一向健康的很，這次生病會不會特別嚴重？我都囑咐過她好多次了，老是不聽...”
看著趙母又開始嘮叨起來，連忙打斷她：“我們等會過去就知道了，就是你話太多了，太陽才選擇寄宿學(xué)校?！?p> “我的孩子，我不嘮叨誰嘮叨，她以后想聽還沒機會呢！”趙母并不在意趙父嫌她嘮叨，“對了，要不這次，讓她換個走讀學(xué)校吧？想我女兒了?！?p> “還是要問問她的意見。”趙父一本正經(jīng)，“好像走讀學(xué)校的教育質(zhì)量會好一點...”
“你想她不會說出來啊，我又不會嘲笑你?！壁w母可在內(nèi)心嘲笑他，偷偷的。
被父母計劃的太陽，還在趙老師這，看自己做過的作業(yè)和卷子。
“趙昭青，你的成績下滑的很厲害，等到你把病根找出來，老師還是希望你可以認真一點?！?p> “我會的，老師。我可以先問你個問題嗎？”
趙昭青等待父母的時間里，和老師一直聊天。
她所在的學(xué)校是全市最嚴厲的寄宿制學(xué)校，而她所在的這個班是這個學(xué)校強制管理名單上的其中一個。
強制管理的班級也是所謂的差班，而趙昭青是因為成績下滑太快才來到這個班級，原班主任怕她影響整個班級，影響班級的名次。
其實，趙昭青在原來的那個世界成績還是不錯的，但進入大學(xué)之后，沉迷追劇，一切都顛覆了。成績只能維持不掛科而已，身材也只是處于不算太胖，整個生活狀態(tài)變得非常糟糕。
以前她也想過這個問題，萬一有一天重回高中，她還能像以前一樣勤奮嗎，但這個問題被她以‘不會有這種如果’否定了。
這個時候她可沒時間考慮，因為她的家長來了。
老師將今天發(fā)生的前因后果都和家長講了一遍，帶著他們?nèi)ソ虒?dǎo)主任的辦公室請假。
在老師和家長的圍攻下，才好不容易答應(yīng)，但是卻沒有放過檢討。等到她下次來學(xué)校的時候，還是要交檢討。
“主任，您知道林喻嗎？”趙昭青把大致的事都理順了，除了這個校徽，害她差點陷入為什么會穿越的這個問題。但現(xiàn)在知道自己還是自己，就有點理解為什么會穿越了。
既然穿越了，肯定有理由，就算現(xiàn)在不知道，以后一定會知道的。
為什么這么肯定？
在她父母來的那一刻，就知道，自己還是原來的那個自己。父母一點沒變，差點讓她懷疑，這個穿越是不是拖家?guī)Э诘摹?p> “我知道林喻，他...”主任的話還沒有說完，就被其他老師叫走了，好像有急事的樣子。
“林喻是誰？這個名字感覺起的有點隨便了，你們說讀起來像不像‘淋雨’?！壁w父不經(jīng)意的話，讓趙昭青記了好久。
“沒什么，我們回家吧?！敝魅握J識的話，那下次來學(xué)校再問也可以。