“趙昭青，老師聽說，你明天就要來學(xué)校了？檢討書第一時間就要放到教導(dǎo)主任那里，提醒你一下。”趙老師耐心地向她詢問。
“放心老師，我已經(jīng)把檢討書寫完了，明天一定第一時間交過去?！壁w昭青突然想起校徽的事，順便提起，“對了，校徽補辦的話，會不會很麻煩？”
老師似乎猶豫了一下：“會有點麻煩，真的找不到了嗎？補辦的話還要找教導(dǎo)主任，以前補辦的話是很容易的，但是之前出了事...”欲言又止。
“沒事，就是要多走一些流程。正好你明天要去找教導(dǎo)主任，就順便把校徽補辦了。你身體沒什么事吧？”老師接著說下去，跳過了剛剛的話題。
“沒多大的事，就普通的頭痛，謝謝老師的關(guān)心。”老師不愿多說，而且現(xiàn)在也不是說這個的時機，她自然就不追根究底。
隨便的說了些話，就和老師說再見了。“說完了？”趙母接過她的手機。
“就跟我說了下補辦的事還有檢討書就沒了，為什么我就是找不到我的校徽呢？”
“說不定丟在某個角落里，你明天去補辦就可以了。對了，隔壁家的葉姿過幾天就去你以前的初中讀書了，你多照應(yīng)下人家。這個女孩不說話，怕被人欺負?！?p> “雖然兩個學(xué)校比較近，但我也不能時常去隔壁學(xué)校?！笨吹节w母一副我不管的表情，她只好應(yīng)下，“我盡量...”
高中的制度比較嚴，不可能平白無故的出校門，寄宿制學(xué)校的學(xué)生活動范圍只有學(xué)校。照她看劇的經(jīng)驗來說，男主會跟葉姿上一個學(xué)校，保護她。所以，她只能盡量在自己的范圍里保護葉姿。
提到易廷，她是不是應(yīng)該去看一下？
站在易廷家門口，她覺得自己真的遺傳了父母的優(yōu)良基因，有點喜歡多管閑事。
算了，這可是本劇男主，萬一她以后回不去，還可以等男主飛黃騰達了，來投靠他。抱著這樣的心態(tài)，敲響破舊的鐵門。
刺耳的聲音，讓她看見這門后面的世界。真的是亂到無法言喻：“你的傷處理好了嗎？”看到站在門口的易廷。
一股熟悉的味道嗆到了趙昭青：“這是...泡面的味道？”
“好了，泡面方便。”易廷的回答只有這么幾個字。她只注意到了房間里的臟亂，并沒有仔細看他的傷。
聽到他的回答，這才看清了被隨便處理的傷口，連個創(chuàng)口貼都沒有貼。
“還有事嗎？”他被看得不耐煩了。
“沒事了，你好好休息。”她管不了，女主管得了。她將葉姿叫到自己家里，拿出醫(yī)藥箱：“葉子，你有看到易廷嗎？”
葉姿點了點頭。
“那他的傷處理好了嗎？不知道他自己會不會處理？”趙昭青看似不經(jīng)意的說，一邊觀察葉姿的表情。
今天給他送早餐的時候，他的傷也只是將玻璃渣弄出來，并沒有仔細地處理。葉姿想了想，搖頭。
“剛剛找他，不太歡迎我的樣子。你幫他處理一下傷口，怎么樣？”終于，將話題扯到了正題上。