走在回教室的路上，謝安也在笑話她：“太陽啊，你廣播操做的也太搞笑了，哈哈哈...”
“哎呀，我只是忘了怎么做了?！壁w昭青打她，想阻止她笑出聲。
“你確定？”謝安真的還是比較了解她的?！拔页姓J，就算我記得動作，做出來也是那樣?！壁w昭青有些無奈。
謝安笑累了，慢慢緩過來：“還是有自知之明的，小太陽。”
“對了，那個靠墻位置的同學是誰??？”剛剛謝安一直在笑，也不好打斷，現(xiàn)在可算抓住了時機。
“靠窗的啊，我怎么記不得他的名字，只知道他好像很久沒來了，你回家之前就沒有來過了。問他做什么？”在謝安的印象里好像沒有接觸過這個人。
“一眼就能看到那個位置，比較好奇而已?！?p> “我先帶你認人吧。”畢竟，那個座位的人都沒有來，也不好介紹什么。謝安指著前面短發(fā)的女生：“那個短頭發(fā)的女生，叫侯雨楠，我們班的班長。別看她個子小小的，但她的脾氣可是不好惹的?！?p> 周圍的同學還是挺多的，謝安壓低聲音和趙昭青介紹，也不好直接就介紹走在她們前面的同學。只好越過許多人，介紹走在隊伍前面的班長。
短發(fā)的學生真的很多，但光看個子她就看到了班長。“班長只喜歡自己一個人學習，班上的大小事務都是副班長做的，班長只會管一下紀律，還是在影響她學習的情況下?！敝x安差不多介紹完班長，視線在找下一個準備介紹的人。
“個子高高的，壯壯的，看起來有點憨憨的，他就是副班長，胡剛。因為胡剛總是把班長的事給做了，咱們班的人都以為胡剛喜歡班長，只是沒人敢開班長的玩笑，所以大家心里都知道只是沒有傳開?！?p> 謝安介紹的時候，還不忘八卦一番。八卦真的不分年齡，她也喜歡聽。
“就先給你介紹兩個，下節(jié)課下課再繼續(xù)?！边€沒說多少呢，就又要上課了。鈴聲一響，學生們紛紛回到自己的座位上坐好。
習慣性的看到靠墻的位置，原本空無一人的位置上，此時已經(jīng)有人坐著了。
側臉絕了，趙昭青在生活中還沒有遇見過特別帥的人，她已經(jīng)不知道該用什么語句去形容。
什么‘陌上人如玉，公子世無雙’都不足以描述。
老師已經(jīng)進來了，第一眼就看到趙昭青迷離的眼神，連老師進來都沒有感覺到。正好，教導主任昨天開會才說要多注意這個班的趙昭青同學，好好改正她的學習態(tài)度。
“趙昭青同學，還沒上課就走神，等會第一個問題就問你?！崩蠋熲Р患胺赖狞c名，讓趙昭青一時間還沒有反應過來。
有些不解，這時的老師正好在黑板上寫東西，用筆戳了一下謝安：“安安，老師剛剛叫我干什么？”
“你走神被老師發(fā)現(xiàn)了，說第一個問題就問你?！敝x安身體靠后，一邊注意老師的一舉一動，害怕被發(fā)現(xiàn)。
這節(jié)是地理課，她的地理一直都是短板，更別說好久沒學了。老師問的問題一般是答不上來了，而且這么短的時間，她也抱不了佛腳。
“趙同學，上來做題吧！”黑板上的兩道題正在向她招手，“趙同學做右邊黑板的題，另外一題再找一個同學。”
趙昭青拿著粉筆，面對黑板，沒有任何思路。老師也沒注意到她，在思考要叫哪個同學上來做題，突然視線就看到了靠墻位置的同學：“第一組最后一個同學，怎么感覺沒有見過？”
“老師，我只是很久沒來上課了，可能不太記得我了?！币话l(fā)出聲音，引起許多同學的注視，趙昭青也轉頭看他，誰讓她是個聲控。
許多同學看到他的那個瞬間都發(fā)出大大小小的驚呼聲，可能被他的顏值征服了。周圍的同學開始竊竊私語，整個教室都有點慌亂。
“那這題，你上來做吧?！崩蠋熞膊幌朐傥锷诉x了，“你們都安靜點，是不是也想上來做題？”
地理老師可以說，是她們的噩夢，題目如果回答不上來，就罰抄中國地圖，不允許有差錯。畫不好，課也不用上了，就在辦公室繼續(xù)畫。罰得更狠一點的時候，抄世界地圖。
所以，這個班的地理成績普遍比其他班高出很多。此時，大家都不敢出聲，怕被老師懲罰，教室陷入一片安靜。
趙昭青手中的粉筆一直都沒有動過，那個男生也一樣?！澳阍趺床粚?？”趙昭青趁老師不在，本來想問下旁邊的同學，可發(fā)現(xiàn)他也沒有動筆。
“不會?！本褪沁@么直截了當，“我看你也沒動筆?！?p> “我也不會。”趙昭青這個見過世面的人，還不如一個高中的學生。說不會的時候，小心翼翼的；而那個男生一直鎮(zhèn)定自若，一點都不怕的樣子。
“你們在討論什么，上來叫你們做題，不是聊天。”老師轉過身看他們在說些什么，以為是在交流學術問題，可是看了一眼黑板，什么都沒有寫。
男生直接坦白：“老師，我不會?！?p> “我看你也不會，趙同學。”老師很自然地將趙昭青想說的話說出來了，“不會要做什么，知道吧?！?p> “抄中國地圖?！蹦猩琅f十分從容，連這個懲罰也沒有激起他的恐懼。
可趙昭青不知道，謝安也沒有和她講過，想和老師求情。老師卻不給她開口的機會：“知道就好，看你們請假的份上，就讓你們抄一遍。你叫什么，我下次還會叫你回答問題?！?p> 問題沒有回答出來，就要被老師記在小本本上，下次繼續(xù)提問。
“我叫林喻。”
林喻？那個校徽上的名字，這個校徽是他的？可是，他的胸前也有一個校徽，每個人只有一個?；?，他的另一個校徽怎么就到她這里了？
后半節(jié)課還算平安無事的度過了，一下課的時候，謝安轉過身：“太陽，地圖不好畫啊。老師最擅長的就是畫地圖了，最好不要出差錯。都是我忘了和你說，地理老師的可怕之處?！?