第30章 再次變動(dòng)的節(jié)目單

　　不管陳旺說(shuō)不說(shuō)話，反正自己的想法已經(jīng)表達(dá)完了，她絕對(duì)會(huì)受影響。

　　林笙吃光盤子里的最后一粒米，放下筷子：“丁師兄，你吃完了嗎？”

　　丁子安點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“那我就去文翠樓了?！?p>　　丁子安的態(tài)度友好了不少：“有事聯(lián)系我，別忘了中午去體育館。”

　　“嗯?！?p>　　兩人把餐盤收拾完之后，丁子安突然問(wèn)道：“你喝不喝水？”

　　嗯？林笙一愣。

　　什么情況？

　　他竟然這么好心的主動(dòng)請(qǐng)和飲料？剛才他噎成那樣都不肯去。

　　現(xiàn)在怎么突然這么好心？

　　莫非他真好男色？

　　又或者，他是個(gè)受虐狂？被自己虐舒服了？

　　“喝，雪碧，冰的?！绷煮闲廊煌狻?p>　　......

　　來(lái)到文翠樓，壓上丁子安的飯卡，林笙坐到了熟悉而陌生的鋼琴前，攤開(kāi)譜子。

　　他拿到手的琴譜叫《百鳥(niǎo)朝鳳》。

　　昨天晚上回寢后他在網(wǎng)上查到了好多版本，有演唱的，有嗩吶獨(dú)奏的，還有鋼琴獨(dú)奏的。

　　林笙覺(jué)得自己這個(gè)版本更貼近鋼琴獨(dú)奏，但是有許多地方是空白的，還有一些部分只是簡(jiǎn)單的旋律或者伴奏。

　　“既然是合奏的話，這些簡(jiǎn)單的部分應(yīng)該就是和其他樂(lè)器一起演奏?！?p>　　林笙腦海中已經(jīng)大概浮現(xiàn)出了整個(gè)節(jié)目的情景：一邊是西方的鋼琴，另一邊是東方的民族樂(lè)器，兩方爭(zhēng)鳴。

　　壓力有點(diǎn)大啊......

　　如果是合唱還好說(shuō)，就算有失誤彈錯(cuò)幾個(gè)音也會(huì)被人聲蓋過(guò)去。

　　但合奏就不一樣了，還是交替式的。

　　各種樂(lè)器都在一起爭(zhēng)鳴的時(shí)候還有些容錯(cuò)，可是這個(gè)時(shí)候都是譜子里最簡(jiǎn)單的部分，根本不需要容錯(cuò)，想錯(cuò)都難。

　　而那些需要自己一個(gè)人撐場(chǎng)面的獨(dú)奏部分都是復(fù)雜的部分，反倒一點(diǎn)都錯(cuò)不得。

　　獨(dú)奏所需要的熟練度要遠(yuǎn)高于伴奏。

　　怪不得之前的女生說(shuō)曲子有點(diǎn)難彈，隨便找了個(gè)借口就撂挑子了。

　　怪不得丁子安現(xiàn)在見(jiàn)到自己就跟見(jiàn)了爺爺似的。

　　怪不得這個(gè)顯頭露臉的機(jī)會(huì)沒(méi)人要。

　　原來(lái)這是個(gè)大活......

　　“可是那個(gè)竹夏菡怎么這么信任我？這么重的任務(wù)隨隨便便就交給一個(gè)大一新社員，是不是太兒戲了......”

　　不過(guò)結(jié)合一下她連節(jié)目審核都說(shuō)不去就不去，找自己當(dāng)伴奏也很合乎她的性格。

　　那現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？

　　閉門造車，苦練一上午？

　　還是......

　　林笙把目光移向了系統(tǒng)面板。

　　【鋼琴?gòu)椬啵ㄊ炀殻?9/25）】

　　只需要再搞到六點(diǎn)信仰值，鋼琴?gòu)椬嗟乃骄湍芴岣咭淮蠼?.....

　　他家樓上那個(gè)小姑娘考十級(jí)的曲子可是練了半年呢。

　　自己半天的時(shí)間根本不夠用的。

　　從源頭上提高水平，肯定比鐵著腦袋憋在這里硬練強(qiáng)。

　　既然這樣的話......

　　林笙拿出手機(jī)，翻出聊天群目錄，最后打開(kāi)了士林大學(xué)音樂(lè)社團(tuán)群。

　　“群里有沒(méi)有好心人說(shuō)一下，哪里能弄到當(dāng)家教的路子呢？”

　　過(guò)了幾分鐘，博宏出現(xiàn)了：“家教？教什么的？”

　　“教鋼琴的，陪練也行，價(jià)格好商量，就是想賺點(diǎn)零花錢。”

　　“查光遠(yuǎn)那里應(yīng)該有點(diǎn)關(guān)系，我?guī)湍懵?lián)系他。”

　　“好，謝謝學(xué)長(zhǎng)?！绷煮虾苡醒b成萌新的覺(jué)悟。

　　又過(guò)了幾分鐘，查光遠(yuǎn)單拉了一個(gè)臨時(shí)對(duì)話框過(guò)來(lái)。

　　“新來(lái)的，你要當(dāng)家教？”

　　“嗯，陪練也行。”

　　“你什么水平來(lái)著？”

　　“基本上就是專業(yè)的?！?p>　　“專業(yè)？有多專業(yè)？”查光遠(yuǎn)的字里行間有些淡淡的嘲弄。

　　林笙立刻零度搜索了幾首難度較高的鋼琴練習(xí)曲。

　　搜索回答里出現(xiàn)了許多視頻，林笙隨便挑了一個(gè)名字比較好寫的回復(fù)道：“能彈冬風(fēng)?！?p>　　“冬風(fēng)？！大佬啊......確實(shí)專業(yè)的?！?p>　　林笙撓撓頭，這曲子這么牛逼？怎么查光遠(yuǎn)一聽(tīng)這個(gè)名字就慫了......

　　莫非自己隨便挑個(gè)曲子，就挑到很難的了？

　　林笙也顧不得那些了，回復(fù)道：“正好最近就很閑，特別是現(xiàn)在一點(diǎn)事都沒(méi)有，有沒(méi)有什么門路?。课椰F(xiàn)在就可以直接上門服務(wù)。”

　　“不知道呢，我也有一陣子沒(méi)關(guān)注了，我到群里給你問(wèn)問(wèn)吧，你先別急，你把你個(gè)人信息給我寫一份?！?p>　　“好?！?p>　　“林笙，北方人，性別男，94年出生，身高180，體重135，化學(xué)學(xué)院大一新生，擅長(zhǎng)鋼琴和聲樂(lè)，電話是......”

　　林笙把自己的基礎(chǔ)信息寫完之后發(fā)了出去。

　　感覺(jué)有點(diǎn)怪......像相親似的......

　　“行，你等我消息吧，我這里有幾個(gè)群?！辈楣膺h(yuǎn)發(fā)了個(gè)OK的手勢(shì)。

　　關(guān)閉聊天框，林笙打開(kāi)剛剛的網(wǎng)頁(yè)，想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)《冬風(fēng)》到底有多難。

　　林笙點(diǎn)開(kāi)視頻，平平無(wú)奇的幾小節(jié)之后，曲子驟然一變，如同狂風(fēng)一般，鋼琴家的手已經(jīng)看不清了，全是殘影。

　　“打擾了......”林笙關(guān)閉了視頻，“牛逼吹得有點(diǎn)吹大，多虧他信了，不然還真沒(méi)法圓?！?p>　　這時(shí)林笙發(fā)現(xiàn)【鋼琴?gòu)椬啵ㄊ炀殻康男叛鲋禎q了兩點(diǎn)，估計(jì)是有家長(zhǎng)相信了他的信息吧。

　　嗡嗡嗡，手機(jī)突然來(lái)了信息。

　　是查光遠(yuǎn)。

　　這么快就有人有意向了？可能是剛剛給信仰值的人吧。

　　查光遠(yuǎn)：“你有沒(méi)有最近拍的生活照？給我來(lái)一張，最好是好看點(diǎn)的?！?p>　　“??？還要生活照？”林笙感覺(jué)更怪了。

　　這兄弟不會(huì)給他發(fā)錯(cuò)群了吧，真發(fā)到相親群了？

　　“要照片算什么，你找工作不面試？長(zhǎng)得好看干干凈凈地絕對(duì)會(huì)更受歡迎啊，家長(zhǎng)也不想給孩子找個(gè)埋了吧汰的家教吧？”

　　“你說(shuō)的也是......”

　　這可苦了林笙了，他哪是喜歡自拍的人，上一次拍照還是高中畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)照呢。

　　那就用這張算了......

　　林笙把手機(jī)里保存的畢業(yè)照截取了一下，只留自己的全臉和左右兩同學(xué)的半張臉。

　　還行。

　　林笙自己欣賞了一番。

　　清晰度也可以。

　　林笙把照片發(fā)給了查光遠(yuǎn)。

　　“這是畢業(yè)照？！”

　　“嗯呢，算是最近照的了，我才大一剛報(bào)到嘛?！?p>　　“行吧......”查光遠(yuǎn)有些無(wú)奈。

　　林笙放下手機(jī)，盯著系統(tǒng)面板上的信仰值。

　　【鋼琴?gòu)椬啵ㄊ炀殻?4/25）】

　　才過(guò)了幾分鐘，信仰值竟然漲了三點(diǎn)。

　　這群家長(zhǎng)也太真實(shí)了......

　　沒(méi)有照片的時(shí)候沒(méi)幾個(gè)人信，一發(fā)照片立刻就有人信了。

　　莫非我長(zhǎng)得很像學(xué)音樂(lè)的？

　　這時(shí)林笙手機(jī)又震動(dòng)了。

　　“這么快？”林笙有些驚訝。

　　再次拿出手機(jī)一看，原來(lái)是班群，心里不免有些失望。

　　點(diǎn)進(jìn)群聊天框。

　　劉?。骸皟?nèi)個(gè)啥，院里又有新的節(jié)目單了，因?yàn)榭紤]到節(jié)目時(shí)間安排問(wèn)題，所以優(yōu)化了表演形式，咱們班陳旺的書法表演被合并到了院節(jié)目中，現(xiàn)在她和林笙在同一個(gè)節(jié)目里。”

　　林笙看到這個(gè)消息直接笑出了聲。

　　陳旺也太效率了吧，早上自己剛和丁子安討論了一波表演的牌面問(wèn)題，她就給自己安排得明明白白。

　　不愧是后門弟子！屬實(shí)牛逼！

　　“666666”林佳陰陽(yáng)怪氣地夸獎(jiǎng)道。

　　辛偉也嘲諷道：“旺姐不愧是院內(nèi)紅人啊，兩改節(jié)目表，步步高升嗷?！?p>　　這時(shí)林笙手機(jī)又響了，這次不是信息而是一個(gè)電話，外地的號(hào)碼。

　　“這回又是誰(shuí)？家長(zhǎng)？”林笙這兩天沒(méi)少遇到陌生電話，好在全都是真有事找他的，沒(méi)有一個(gè)騷擾電話。

　　林笙把電話接通，手機(jī)貼到耳側(cè)。

　　“你好，是林笙嗎？我在群里看到了你的信息。”手機(jī)中傳來(lái)溫和的女聲。

　　查光遠(yuǎn)辦事很麻溜嘛，這么快就有家長(zhǎng)聯(lián)系上了。

　　“對(duì)，我是林笙，想問(wèn)一下您想找家教還是陪練，想要學(xué)習(xí)聲樂(lè)還是鋼琴？”