第四十四章 戰(zhàn)斗課
出于對(duì)這個(gè)被稱(chēng)為“原始訓(xùn)練家”的森老師的好奇，張?zhí)斓诙仗崆傲私胄r(shí)就來(lái)到了噴泉廣場(chǎng)入口集合處，等待著這人的出現(xiàn)。
課程是在晚上十點(diǎn)開(kāi)始，進(jìn)行到凌晨四點(diǎn)。
而似乎是這個(gè)學(xué)校的校規(guī)賦予了老師很大的權(quán)力的緣故，在上課前二十分鐘，班上的十二位同學(xué)就到齊了，只剩下森老師還沒(méi)到。
短短一個(gè)星期，張?zhí)炱鋵?shí)已經(jīng)充分領(lǐng)略到了這個(gè)學(xué)校老師的恐怖性。
隨便拽出來(lái)一個(gè)老師，要不就是在培育方面有著極深的造詣，要不就是會(huì)特殊的小精靈按摩手法，又或者是能發(fā)出類(lèi)似于小精靈技能“治愈之聲”的聲音，使得人類(lèi)也能在沒(méi)有任何道具的幫助下，對(duì)小精靈進(jìn)行治療。
簡(jiǎn)而言之，就是這個(gè)學(xué)校的老師都是一群怪物加“超能力者”。
至于專(zhuān)門(mén)的對(duì)戰(zhàn)課，一周也會(huì)有三節(jié)。相比較于硬核知識(shí)課，張?zhí)煸趯?duì)戰(zhàn)課上表現(xiàn)的就輕松多了。
第一節(jié)課時(shí)，老師采取小精靈聯(lián)盟檢定考的方式上課。
小精靈聯(lián)盟檢定考是一種專(zhuān)門(mén)為沒(méi)有時(shí)間到處旅游搜集徽章，但自身又有著過(guò)硬的本領(lǐng)的訓(xùn)練家提供的，通過(guò)考試就能獲得參加本屆聯(lián)盟大賽的捷徑。
當(dāng)然，為了防止人們鉆空子，這種小精靈聯(lián)盟檢定考對(duì)參考者的要求也極高，每次考試分為三環(huán)，其中最后一環(huán)就是小精靈戰(zhàn)斗。
在這種戰(zhàn)斗模式中，訓(xùn)練家不允許使用自己的小精靈，而是在戰(zhàn)斗前每人隨機(jī)抽取三只小精靈，和老師進(jìn)行一一對(duì)戰(zhàn)。
這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出了班上只有十二人的好處。
由于人少，老師可以親自下場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)每位學(xué)生，并且當(dāng)時(shí)就可以對(duì)學(xué)生的不足提出意見(jiàn)。
在這節(jié)課上，張?zhí)斓谝恢槐恪昂眠\(yùn)”地抽到了精神充沛的鯉魚(yú)王，老師派出的則是培育良好的比比鳥(niǎo)。
雖然張?zhí)熘栗庺~(yú)王不僅僅是會(huì)水濺躍，等級(jí)稍微高一點(diǎn)的還是會(huì)“沖擊”這樣的沖撞類(lèi)普通技能，但它不愧是被公認(rèn)為最弱的小精靈，不到五個(gè)回合還是敗下了陣。
用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分”。
為此，這場(chǎng)戰(zhàn)斗還讓同班同學(xué)哄笑了好一陣，就連一向人美心善的染染都忍俊不禁。
不過(guò)從第二場(chǎng)開(kāi)始，那些準(zhǔn)備看張?zhí)煨υ?huà)的同學(xué)就再也笑不出來(lái)了。
張?zhí)爝@邊抽到的是一只小拉達(dá)，老師方則是渾身布滿(mǎn)毒素的尼多朗。
本來(lái)小拉達(dá)這種滿(mǎn)地可見(jiàn)的鼠類(lèi)小精靈自身實(shí)力并不會(huì)特別強(qiáng)，知識(shí)稍微豐富一點(diǎn)的訓(xùn)練家便不會(huì)花大心思培育，而且它幾乎只會(huì)近身攻擊，導(dǎo)致無(wú)論什么時(shí)候它都不曾受到重視。
而尼多朗恰恰有著只要近身戰(zhàn)接觸，就有可能讓對(duì)方陷入中毒狀態(tài)的特殊體質(zhì)，這一場(chǎng)在那些看熱鬧的同學(xué)眼里，張?zhí)鞄缀蹙褪潜剌敓o(wú)疑。
張?zhí)煲婚_(kāi)始也同他人預(yù)料的一般，讓小拉達(dá)用了撞擊和咬住這類(lèi)殺傷力不大，但大多數(shù)小拉達(dá)都會(huì)的技能。
但沒(méi)想到張?zhí)煲婚_(kāi)始的算盤(pán)就是讓小拉達(dá)陷入中毒狀態(tài)，在發(fā)動(dòng)了第三次撞擊后，小拉達(dá)臉上浮現(xiàn)了明顯的紫色。
也就是這個(gè)時(shí)候，他讓小拉達(dá)使出了“舍身沖撞”，一擊定音，直接將體力剩余充沛的尼多朗打到完全失去戰(zhàn)斗能力。
這是在戰(zhàn)斗中張?zhí)煊^察出的，這只小拉達(dá)的特性并不是“逃跑”，而是“毅力”。
毅力，即是小拉達(dá)在處于異常狀態(tài)時(shí)攻擊力會(huì)提升50％的一種特性。
在這種明顯對(duì)自己不利的情況下，張?zhí)炷芤揽刻匦苑P(pán)，也算是不易了。
也多虧張?zhí)熘皼](méi)讓小拉達(dá)用舍身沖撞這類(lèi)消耗體力極大的殺招，不然這一擊下來(lái)，小拉達(dá)自己也會(huì)完全失去戰(zhàn)斗能力，畢竟使用舍身沖撞時(shí)小精靈自己也會(huì)受到反沖，給自己造成一定的傷害。
第二場(chǎng)戰(zhàn)斗張?zhí)斓墨@勝讓其老師感到了一絲意外。在此之前他也查過(guò)張?zhí)斓馁Y料，不過(guò)是一個(gè)得到初始精靈不超過(guò)兩個(gè)月的新人訓(xùn)練家，卻能夠在得到小精靈后沒(méi)有同小精靈交流和查圖鑒，就清楚它和對(duì)手的屬性、技能以及特性，并且制定合理的戰(zhàn)斗計(jì)劃，實(shí)在是有些出人意料。
第三場(chǎng)戰(zhàn)斗張?zhí)旖K于時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，用小火馬打走路草，充分發(fā)揮屬性壓制的作用，幾個(gè)回合后便取得了勝利。
當(dāng)然，整個(gè)戰(zhàn)斗中老師并未盡全力，他主要還是為了試探學(xué)生的實(shí)力，算是學(xué)校里少見(jiàn)的“正?！崩蠋?。
第二節(jié)課老師就懶散多了，直接讓學(xué)生用自己的小精靈做1V1的戰(zhàn)斗，十二個(gè)人進(jìn)行淘汰賽，輸?shù)娜四猩龈┡P撐，女生做仰臥起坐，倒是一視同仁。
張?zhí)斓慕苣猃斣谒膹?qiáng)的時(shí)候敗掉了，原因是杰尼龜看見(jiàn)對(duì)手是染染，不知是出于什么心態(tài)嚴(yán)重放水，在下場(chǎng)的時(shí)候面對(duì)張?zhí)靽?yán)肅的訓(xùn)話(huà)還無(wú)奈地?cái)偭藬偸帧?p> 當(dāng)然，這對(duì)于張?zhí)靵?lái)說(shuō)并不是什么值得高興的事就是了。
全力以赴，才是對(duì)對(duì)手的尊敬，這只王八怎么就不懂這么簡(jiǎn)單的道理？
在今天，張?zhí)煊瓉?lái)了第三場(chǎng)戰(zhàn)斗課，能明顯的感覺(jué)到，班上的氛圍都和之前兩節(jié)課完全不同。
每個(gè)人臉上都有著嚴(yán)肅的神色，甚至兩名女生眉宇間還流露出了擔(dān)憂(yōu)之色。
原始訓(xùn)練家啊……
瞄了一眼還有五分鐘到上課時(shí)間，張?zhí)彀l(fā)現(xiàn)整座山似乎開(kāi)始隱隱地顫抖了起來(lái)。
“沒(méi)事，這是學(xué)校在換場(chǎng)地?！比救静恢裁磿r(shí)候湊到了張?zhí)焐磉?，解釋道，“因?yàn)榻裉斓恼n程是在水里。”
水里？
還不等張?zhí)彀l(fā)問(wèn)，奔涌的河流聲忽而“嘩啦啦”地從遠(yuǎn)方傳來(lái)，一陣風(fēng)席卷著陣陣濕氣鋪面而來(lái)，在這已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)夏的季節(jié)里帶來(lái)了一絲清涼。
“不過(guò)，你不會(huì)……沒(méi)帶泳裝吧？”看著張?zhí)煲苫蟮谋砬椋救驹囂降馈?p> ……泳裝？
張?zhí)斓囊暰€落在了不遠(yuǎn)處，那個(gè)已經(jīng)光著膀子，渾身上下只有一條泳褲的希克爾身上，對(duì)方也正抱胸看著這邊，眼里有著不善的意味。
不是吧，可沒(méi)人告訴過(guò)自己今天要下水啊喂？
而且……
張?zhí)毂强字饾u放大，似乎已經(jīng)預(yù)料到了即將出丑的未來(lái)。
我TM可是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的旱鴨子?。∮斡臼裁吹脑谑畾q那年差點(diǎn)被淹死過(guò)一次后就再也不碰了啊喂！當(dāng)年可還被一群漂亮大姐姐嘲笑了導(dǎo)致現(xiàn)在都有陰影?。?！
“一年一班，集合！！”
如同猛獸般的咆哮將張?zhí)煊采Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，而當(dāng)來(lái)者引入眼簾時(shí)，張?zhí)煲餐鹑舯滑F(xiàn)實(shí)敲了一悶棍。
真的是……要下水啊。
看著同樣只穿著一條泳褲的壯漢老師，張?zhí)斓氖澜绶路鹣萑肓艘黄诎怠?p>