“年后，因他叔叔不愿意送他上學(xué)，嬸嬸又想把他姐姐嫁給個(gè)半老頭子做妾，他一氣之下跟叔叔分了家。姚承信這個(gè)老秀才不喜他行徑，遂以他無(wú)錢(qián)交束脩為由，讓他離開(kāi)姚家私塾。”
鐘翰聲致仕回鄉(xiāng)辦書(shū)院，一來(lái)是感于自己少年時(shí)求學(xué)之艱難，想給寒門(mén)子一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境；他自己也想找點(diǎn)事做，不至于太過(guò)無(wú)聊。二來(lái)也是看不慣陳載德在家鄉(xiāng)用這樣的手段為自己派系籠絡(luò)人才，在人家不知情的情況下，將整個(gè)關(guān)山縣的讀書(shū)人拖入奪嫡黨爭(zhēng)這個(gè)泥淖之中。一旦陳載德這一系奪嫡失敗，關(guān)山縣恐怕要凋零幾十年。
鐘翰聲要讓朝堂的那些人知道，關(guān)山縣整個(gè)縣、甚至安州省的讀書(shū)人，并不都是陳載德的門(mén)生，不能一棍子打死。別陳載德一系奪嫡失敗后，勝利者科舉取仕時(shí)，一看到關(guān)山縣或安州省這籍貫的，都直接黜落，不給任何出頭的機(jī)會(huì)。身為關(guān)山縣人，他不忍家鄉(xiāng)的讀書(shū)人落到這種地步，遭受無(wú)妄之災(zāi)。
他在朝堂上做官時(shí)，屬于清流，跟陳載德不是一個(gè)陣營(yíng)，政治理念完全不一樣。如今他又?jǐn)[出一副要跟陳載德打擂臺(tái)的架式，開(kāi)北山書(shū)院，培養(yǎng)自己一系的人才。只要把目光投向這一隅的人，必然會(huì)看到他的所做所為，不把整個(gè)關(guān)山縣甚至安州省都?xì)w為陳載德一系。
而他的行徑不加掩飾，陳載德自然清清楚楚。陳載德當(dāng)然不會(huì)束手就擒，必然要給他添堵、找麻煩，而添堵、找麻煩的途徑就是北山書(shū)院的學(xué)子傳出不堪的名聲，把北山書(shū)院的名聲帶壞，北山書(shū)院自然就開(kāi)不下去了。
也因此，在入學(xué)的時(shí)候，鐘翰聲讓人把每個(gè)學(xué)子的履歷、品行都打聽(tīng)得清清楚楚，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題了，這才召入書(shū)院。他要求學(xué)子們平時(shí)都必須住在書(shū)院，旬休時(shí)才能回家，也是要加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)子被人收買(mǎi)或帶壞的事件發(fā)生。
當(dāng)初能同意陸方諭的請(qǐng)求，自然不僅僅是顧青黛對(duì)陸方諭的印象極好，替他求情，而是因?yàn)闀?shū)院派人去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)陸方諭所說(shuō)的句句屬實(shí)，而陸家莊整個(gè)村的風(fēng)氣也很不錯(cuò)，陸家莊的族長(zhǎng)陸義林為人正直、管束力強(qiáng)，而且對(duì)陸方諭似乎也另眼相待。鐘翰聲這才允許陸方諭在家住宿。
而陸方諭之后的言行，都是被大家所關(guān)注的，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有什么出格的舉動(dòng)，而是認(rèn)真讀書(shū)，勤勉努力，最多的就是出入書(shū)香閣這個(gè)書(shū)鋪賺錢(qián)，書(shū)院這才放松了警惕。要不是陸方諭這次月考一舉考了第一名，鐘翰聲等人也不會(huì)把目光重點(diǎn)投在他身上。
“天下有天賦有大才能的人，必有異狀，不必杯弓蛇影。往后多關(guān)注他些便是?！辩姾猜暤?，“如果下次月考，他仍能考第一，那么我會(huì)在早上抽時(shí)間單獨(dú)培養(yǎng)于他。”
“是。”劉夫子行了一禮。
那頭，因考試耽擱了一下時(shí)間，陸方諭回到教舍時(shí)，內(nèi)宿的人都差不多到了。
江景到教舍時(shí)看陸方諭沒(méi)來(lái)，心里還擔(dān)憂呢。這時(shí)看到他進(jìn)來(lái)，他將懸著的心放下，問(wèn)陸方諭道：“你今天怎的這么遲？是家里出了什么事嗎？”
陸方諭搖搖頭，對(duì)江景笑笑：“沒(méi)事。”卻沒(méi)有解釋自己為何來(lái)的這么遲。
鐘容頌的目光在陸方諭的身上轉(zhuǎn)了一圈，抿了抿嘴，沒(méi)有說(shuō)話。
陸方諭去小樓時(shí)，是帶著自己的書(shū)袋過(guò)去的，借的書(shū)就放在書(shū)袋里。因?yàn)榻裉觳挥孟褡蛉漳前阃低得磿?shū)了，這會(huì)子馬上就要上課，他便沒(méi)把書(shū)拿出來(lái)，而是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
等到下課，他才拿出書(shū)，看了起來(lái)。
鐘容頌心中生疑，見(jiàn)他這樣，不由在陸方諭看書(shū)入迷的時(shí)候?qū)⒛X袋湊過(guò)去看了一眼，發(fā)現(xiàn)是一本史書(shū)，而且明顯是從祖父那里拿的，他心里有些郁悶，卻又不知道自己這郁悶從何而來(lái)。
他干脆拿出課本，認(rèn)真地看了起來(lái)。
下一次月考，他一定要考第一。如果他不行，不是還有顧青卓么？他一定要督促顧青卓考第一。
陸方諭花了兩天時(shí)間，把他帶回來(lái)的史書(shū)看完，對(duì)這時(shí)代的情況又有了進(jìn)一步的了解。
東宋的開(kāi)國(guó)君主既把自己的朝代仍稱為宋，除了他是趙家皇族旁支后代，也是因?yàn)樗终J(rèn)可宋朝的政策。因此東宋所沿用的，大致還是宋時(shí)定下的制度，歷朝歷代的皇帝雖也有所改革，但也只是小處改動(dòng)。
這三百年來(lái)東宋雖然也有些朝堂上的明爭(zhēng)暗斗，但整個(gè)國(guó)家除了在邊境上跟游牧國(guó)家偶有摩擦，總體來(lái)說(shuō)還是太平的。
宋朝商業(yè)繁榮，再加上朝政太平，整個(gè)國(guó)家算是比較富庶，老百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)泰民安。
農(nóng)業(yè)、商業(yè)、工業(yè)、航海，以及各項(xiàng)技術(shù)也都是緩緩前進(jìn)。依著陸方諭對(duì)歷朝歷代各方面的了解，東宋在這些方面的水平，大概處在明朝中期。雖然朝代更替與他記憶里的那個(gè)時(shí)空不同，但很多東西，仍然依著它固有的軌跡向前走著，不曾偏離方向。
據(jù)說(shuō)，東宋現(xiàn)在正在張羅遠(yuǎn)航事宜。一旦東宋的船只到達(dá)歐洲，與歐洲進(jìn)行貿(mào)易，想來(lái)茶葉、瓷器、絲綢就會(huì)成為主要出口商品，大量流入的白銀就會(huì)緩解目前東宋缺銀的窘境。
之后的一段時(shí)間，陸方諭除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，隔個(gè)兩三日就會(huì)出現(xiàn)在小樓前，在劉夫子那里登記歸還的書(shū)籍后，再由他領(lǐng)著去樓上再借一本。
鐘翰聲有時(shí)候會(huì)在那里看書(shū)，有時(shí)候不在。偶爾他也會(huì)考校陸方諭一番，看他對(duì)自己所看的書(shū)記得多少，理解如何。
陸方諭的記憶力不錯(cuò)，為了防止鐘翰聲的考校，也盡量地把內(nèi)容都記牢，看完一遍兩遍，還利用早晚走路回家的時(shí)間將整本書(shū)背誦一遍，背下后再繼續(xù)看一遍以加深自己對(duì)書(shū)本的理解。
因此鐘翰聲考校了陸方諭三次，每一次都令他十分滿意。
見(jiàn)陸方諭一直借史書(shū)，鐘翰聲都不禁好奇起來(lái)：“你對(duì)歷史感興趣？”