謝謝您讓我和她坐一起。

　　“哎，你晚上兩節(jié)課跟我過來，我要你跟我講題?！斌蠅?mèng)往他桌子上又扔了幾顆糖。

　　余瀛那次過后只吃她給的東西了，那當(dāng)然也是除了其他女生之外。他緩緩地拿起了糖，然后笑著說：“怎么了？”余瀛知道早上的事情她肯定看到了，他有些沉不住氣。

　　“你不用擔(dān)心，我問過奕子了，她是真的找你問問題。我找你來的意思就是讓你幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，怎么，你不愿意？”笙夢(mèng)說著拍掉了他腦袋上的柳絮。

　　余瀛聽后的反應(yīng)很大，“那我怎么坐過去，那你也不能坐過來啊？”

　　笙夢(mèng)掐了掐他的臉，望了望窗外，再回頭解釋：“我跟數(shù)學(xué)老師說了，她很熱情，因?yàn)槲议_始學(xué)數(shù)學(xué)了嘛。一開始她也是不同意的，后來我求著她說她才同意了。她人真的好，我感覺她好像知道我們的事。她說今天晚上沒其他的的事，就是做上次我們沒做完的題。你應(yīng)該做完了吧？”

　　“嗯。”余瀛覺著不對(duì)勁，然后問，“我沒有跟你說過，她知道嗎？”

　　笙夢(mèng)撅了噘嘴，“我怎么知道？說了那也過了好長(zhǎng)時(shí)間了吧。反正老師都同意了，你就沒必要推辭吧，還是說你是想跟鄧醒醒講題目？”

　　余瀛磕頭的心都有了，“哎呀，姑奶奶啊，我肯定不會(huì)啊，我當(dāng)然愿意。上次的題我還一點(diǎn)沒做完，我一會(huì)第四節(jié)的時(shí)候去小辦公室做完，然后晚上講你聽?！庇噱瓕櫮绲孛嗣蠅?mèng)也沒停留太長(zhǎng)時(shí)間，默默地回了座位。

　　余瀛桌子上的資料換成了數(shù)學(xué)的計(jì)時(shí)訓(xùn)練，一旁的侯然開始說閑話了：“哎呀，這有些人啊重色輕友，有了喜歡的女人就不管身旁喜歡的兄弟了?！?p>　　“什么意思？”

　　“你走了我問誰去？問老師？數(shù)學(xué)老師人是好，但是像我們這種逆向思維為零的人會(huì)急死她的?！?p>　　“你知道？你試過？”

　　侯然想了想，“呃……我好像真沒問過什么題目，但是據(jù)說是這樣的。當(dāng)然的話，你去的話肯定遇不到這種情況?！?p>　　余瀛抱了抱拳，“對(duì)不住了，你今天恐怕要去問數(shù)學(xué)老師了?！?p>　　“這倒不算事的。但是，你這里空著我心里很慌啊，咋辦？我怕她下來的時(shí)候看不到你拿我的作業(yè)檢查?！?p>　　“你可以讓奕子坐過來?！?p>　　“滾吧。我不要你了?！?p>　　“你不要，我還不給?！?p>　　“呵呵呵……”“哈哈哈?！?p>　　第四節(jié)很快就到了，余瀛拿著作業(yè)去了小辦公室，遇到了班主任，老袁讓他加油，余瀛點(diǎn)頭回應(yīng)。那個(gè)時(shí)候笙夢(mèng)坐在窗口旁邊，仔仔細(xì)細(xì)地聽到了老師對(duì)他的看好，她拿下了耷在耳朵上的耳機(jī)，發(fā)出了領(lǐng)悟于心的笑。

　　余瀛在小辦公室努力地解決著那兩個(gè)C組的題，他想著快點(diǎn)能夠騰出所有的時(shí)間給她講題；笙夢(mèng)盡力地翻看著他給的那本知識(shí)點(diǎn)小冊(cè)子，想著多做幾題，留點(diǎn)時(shí)間讓他復(fù)習(xí)。

　　他們都在為著對(duì)方著想，只是想的對(duì)象不同，方向也不同。

　　那兩題超過了去年高考的難度，余瀛的數(shù)學(xué)并沒有達(dá)到那種很高的水平，所以兩道題他都沒有做出來。打了鈴之后，奕子拉著笙夢(mèng)出去吃飯，笙夢(mèng)出門的時(shí)候，撥開一點(diǎn)點(diǎn)的空隙看著他在里面算的都忘了時(shí)間，不過還是打消了叫他吃飯的念想。

　　畢竟，那是他為了自己做出的傻傻的舉動(dòng)，他的飯還是還是自己帶吧。

　　笙夢(mèng)與奕子說說笑笑上來后，把飯遞給他。

　　“哎，沒吃吧?！?p>　　余瀛還在算著，“沒喲，難啊……”

　　笙夢(mèng)望著他，看他還是不動(dòng)，于是抽到了他的筆，“行了，做不出來算了，你可以給侯然講講別的?！?p>　　“我才不要天天給我吃狗糧的人講題呢？”侯然佯裝生氣。

　　笙夢(mèng)揪住他的肩口子，“你說啥？想挨揍啊？”侯然知道那是鬧著玩的，但是余瀛還當(dāng)真了，“哎！松開?！?p>　　“我知道，為了奕子我也不能打吧?！斌蠅?mèng)推了推他。

　　侯然開始不說話了，奕子也趴在桌子上，頭埋進(jìn)書里，凌亂的頭發(fā)讓笙夢(mèng)心疼了，“好好好，我不說了?！?p>　　余瀛把她拉到外面，“我說你啊，你不知道他們現(xiàn)在的關(guān)系很尷尬嗎？現(xiàn)在很多人都知道了。”

　　“你不也說嗎？”

　　“我……”笙夢(mèng)說的確實(shí)沒錯(cuò)，余瀛被反擊的語塞。

　　“你別說話，讓我聽聽?！斌蠅?mèng)兩只胳膊搭在走廊的欄桿上，學(xué)校的廣播臺(tái)喇叭壞掉了，但是旋律還在，她靜下心來的樣子讓余瀛沒去問怎么了，他也跟著她聽著。

　　“沒想到學(xué)校會(huì)放他的歌?！斌蠅?mèng)感動(dòng)地說道。

　　“嗯?！庇噱蚕矚g這一首，只是很少有人會(huì)領(lǐng)悟到自己能從這首歌當(dāng)中領(lǐng)悟到的東西。

　　他們等了這首歌放完才進(jìn)了教室。

　　晚自習(xí)是一天中最難熬的，這是他不變的心底想法。因?yàn)槊刻斓睦凼菑脑缟祥_始積淀的，積淀到最后把最疲軟的精神全留給了晚上，然后晚上繼續(xù)積淀給更晚的晚上，那是他對(duì)自己一回租房就懨懨欲睡的原因分析，他認(rèn)為這樣說是很正確了。

　　但是今天的晚自習(xí)他沒有那么無聊了，不只是因?yàn)樽约汉退谝黄?，還因?yàn)榻倘藢W(xué)習(xí)比自己做輕松得多；而且，教人做題也是提高成績(jī)的方法。

　　他這樣想著，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的用心良苦。在這樣的一種環(huán)境下，他們其實(shí)是在夾縫中堅(jiān)持的，數(shù)學(xué)老師用這種方式給他們不一樣的成全。她知道自己不會(huì)胡來，因?yàn)樗湃巫约?，通過這樣的一種方式，他們可以共同進(jìn)步，這是老師們希望看到的結(jié)果。

　　如此的用心良苦，他肯定要珍惜。笙夢(mèng)在她旁邊聽他輔導(dǎo)的時(shí)候，他很干凈地保持著距離，她也懂得他的意思，除了題目不聊其他。

　　這個(gè)年紀(jì)的孩子不是什么都不懂的，他們懂得在一種奢侈下去滿足。

　　笙夢(mèng)很聰明，很多東西一聽就懂，余瀛一在旁邊叫他，邊利用她自己做題的時(shí)候幫她整理錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。全班都在納悶為什么他有特權(quán)，但是沒人問，也沒人敢問。

　　這樣挺好的，自己舒舒服服地做自己想著的事，沒人惡意玩笑。

　　余瀛很滿足地看著她做，每一步驟他都在用心地看，只因?yàn)樗o導(dǎo)自己才不會(huì)膽怯，她也很認(rèn)真地寫著，還會(huì)不時(shí)地提問。

　　老袁某個(gè)時(shí)刻出來巡視看到了他們坐在一起，就這么靜靜地看了半天，那時(shí)候后面還是有點(diǎn)吵，他們看到他站了很久，才讓氛圍安靜下來。

　　老袁原本很生氣的，想要不留情面讓余瀛回位。或許是看到了她第一次學(xué)習(xí)的認(rèn)真，也或許看到了他們沒有哪怕一點(diǎn)的亂來，反而欣慰了，他闊步轉(zhuǎn)身，回了辦公室。