要放假了么？

　　都還在想著放假呢，沒想到這么快。

　　黑板上有兩行字，字寫的東倒西歪的，一看就是知道是學(xué)生寫的：

　　昨天晚上的時(shí)候?qū)W校搭的羽毛球館塌了，大家不要去那里，打掃衛(wèi)生的同學(xué)小心點(diǎn)。

　　一時(shí)間教室的局部地區(qū)沸騰了，這一塊的人圍成一圈開始有說有笑地議論是不是快要放假了，那一塊的同學(xué)也說反正也不想在學(xué)校再待上一秒鐘，干脆讓教學(xué)樓倒了算了，然后讓政府掏錢。

　　羽毛球館的倒塌也不是完全由天氣導(dǎo)致的，本身就不堅(jiān)實(shí)，用幾大塊的薄板子拼成的羽毛球館本身就不堪一擊。恰逢難得的雪天，一層層的雪讓羽毛球館的平頂不堪重負(fù)，最后釀成悲劇。

　　余瀛又想著高一的孩子來了悲劇了，這樣一來部分的班主任以這為借口好不讓他們上體育課。不過這也不是自己能決定的，他轉(zhuǎn)念開始失落。

　　他想起了和女人的通話，那還是很早之前她就說過的：“等你放假了，帶上背包來我這里……”對(duì)此他是拒絕、推辭的，但是不知道為什么他當(dāng)時(shí)一句話都說不出來。原本來說她本是自己最不想看到的，他還記得自己開學(xué)的那段時(shí)間有多么希望她離開，現(xiàn)在好像還有點(diǎn)想了，也不知道為什么，這種感覺很奇妙。

　　有原因嗎？好像找不出原因。

　　余瀛這樣想了有了一會(huì)兒，侯然和奕子已經(jīng)說了很長時(shí)間的話了。空調(diào)叫修了很長時(shí)間終于還是修了修，屋外冷得要死但是里面暖和啊，余瀛實(shí)在不想看奕子看侯然和侯然看奕子的眼神，那種眼神就好像雙方真的能一生一世永遠(yuǎn)不分開，就好想小說里的禁忌戀寫的那樣，兩人歷經(jīng)千辛萬苦終于走到一起。

　　不知怎么，他倒是有點(diǎn)嫉妒了，這是很久都有的感受，只是現(xiàn)在才拿出臺(tái)面過于濃烈了。余瀛無法這么簡單。

　　你說笙夢(mèng)是豬嗎？顯得簡單嗎？好像不是，她能裝很多的事情的。你說她完全的魯莽嗎？也不是，她也是有著大部分女孩所有的基本溫柔。

　　余瀛是不相信侯然和奕子能很懂對(duì)方的，無論是每晚都一起默契地最后走，還是眼神對(duì)接的那種這個(gè)年齡獨(dú)有的敏感性，他都沒有覺得那是很懂對(duì)方的表現(xiàn)，相反太詭異了。

　　不是嗎？畢竟兩人的關(guān)系太復(fù)雜了，就一個(gè)旁人來說，他們的關(guān)系就足以讓人說三道四了，但是好歹余瀛是比較熟的那種，所以他除了覺得奇怪和不解，還有一種對(duì)奕子的心疼。有時(shí)候他想到這些的時(shí)候恨不得打死侯然這個(gè)還是想不明白的龜孫：

　　你他媽的還沒有想明白嗎？我妹對(duì)你這么好，再怎么情種也該醒吧？你知道有多少人在背地議論？

　　這樣的話余瀛不敢說，他怕像奕子這樣的善良之子在他的后面哭出來。畢竟是見過愛的小紙刀的人，他還是有分寸的。

　　余瀛晃了晃腦袋，想的有點(diǎn)過多了。課上，老袁講到了這件事，然后又說明了學(xué)校的態(tài)度：

　　“呃……對(duì)于這樣一件事情呢，學(xué)校還沒有召開緊急會(huì)議，所以一切等到晚上開完會(huì)我再通知大家怎么辦。反正我是肯定要表明我的態(tài)度的，我個(gè)人是不希望放假的，又不是教學(xué)樓倒了……再說，教學(xué)樓倒了我們就只能認(rèn)命了?！崩显珠_嘴笑了。

　　后排的幾個(gè)人開始商量著什么時(shí)候去上網(wǎng)了，幾個(gè)伙計(jì)書本碼的整整齊齊，但是反應(yīng)趕不上速度，老袁走過來的時(shí)候他們正在爭論禁哪個(gè)英雄。老袁平日喜歡砸手機(jī)，但也好像是憑心情，這次明明人贓俱獲，但是他卻沒想著砸。

　　有人就開始作文章了，開始了現(xiàn)場(chǎng)分析：

　　“我跟你們講啊，你看，這次老袁的舉措和平日大不一樣，是不是說明提前放假的機(jī)會(huì)很大呢？”身旁有人說是有人滿臉不信。

　　“放假也沒什么好的。媽的總不是做寒假作業(yè)，每次寒假作業(yè)又沒什么含金量，尤其是數(shù)學(xué)，題目偏難怪……而且每次都不檢查，但是你又不敢不做，難搞哦！還有啊，時(shí)間又短，玩在前頭，像我們這種古惑仔真是禁不住命運(yùn)安排。”

　　“唉，上天安排你安排的明明白白，咱們好歹還有個(gè)群可以保持通訊暢通嘛，急什么？總是有人會(huì)做的。”其中的幾個(gè)人望了望前排的余瀛和其他幾個(gè)人。

　　“我去說說！”一人自告奮勇。

　　“哎，醒醒，你成績那么好，能不能做完作業(yè)給我抄一抄？”

　　“?。课页煽儾缓冒　?p>　　“沒事，抄一抄就行了，你先做什么？”

　　“應(yīng)該是數(shù)學(xué)吧，也有可能都做?！?p>　　“好好好，大神，做完第一個(gè)發(fā)給我，比心！”

　　侯然朝身后望了望，然后轉(zhuǎn)過身想湊過來和余瀛說話。余瀛背挺筆直，一臉冷漠，然后從嘴里憋出一句話：

　　“老班在外面……”

　　侯然暗叫不妙，一時(shí)間慌如老狗，秒切寫字的姿勢(shì)。老袁一向查的嚴(yán)，大課間就怕他的突然襲擊，他心情一好，說不定就是喊人上臺(tái)默寫，點(diǎn)兵點(diǎn)將的事好像是他的最愛，又或者是在辦公室的抽屜里隨便找?guī)讖埡芏嗄昵暗脑嚲?，然后喊人上臺(tái)來做。

　　余瀛吃過幾次虧了，每次這個(gè)時(shí)候要么是自己在心底笑別人，要么是在笑侯然，他都會(huì)突然被點(diǎn)起來，莫名其妙地。他心想：我沒被盯上啊，怎么會(huì)這樣？

　　后來侯然跟他說明了原因：他這樣是他重視你啊，你看他就不點(diǎn)我。

　　那次余瀛還開了玩笑：我跟他說，下次一定點(diǎn)你。

　　總之被點(diǎn)上去就是情況不妙，因?yàn)殄e(cuò)到兩個(gè)以上的就要繼續(xù)做另一張；所以就有了同桌互相串通的現(xiàn)象：你上我給你手勢(shì)。

　　但是余瀛覺得這樣很沒特性，所以硬生生地站在上面好久才能下來。

　　很難想象，現(xiàn)在竟然都快要放寒假了。學(xué)校以往的情況就是高一高二先一兩天放假，而晚兩天開學(xué)。這樣一來，高三自然時(shí)間就沒多長了。

　　余瀛習(xí)以為常，從小學(xué)校就是瘋狂地砍一切能砍的假期，雖然自己頻繁地?fù)Q學(xué)校，但是還是對(duì)此記憶猶新。

　　他現(xiàn)在只是希望時(shí)間快一點(diǎn)又慢一點(diǎn)，一面希望時(shí)間快點(diǎn)結(jié)尾，一面希望給多點(diǎn)的時(shí)候復(fù)習(xí)。他問數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說自己很少這樣，還安慰她說每個(gè)人情況不一樣。

　　其實(shí)他知道，數(shù)學(xué)老師當(dāng)年成績很不錯(cuò)，再加上她也沒有那種清華北大的理想，所以很少考慮這些也是合情合理了。

　　也不止他一個(gè)，大部分的孩子到了這個(gè)節(jié)骨眼都會(huì)這樣。寒假來臨時(shí)一個(gè)信號(hào)，這個(gè)信號(hào)持續(xù)的時(shí)間很短，所以人也會(huì)不禁敏感。

　　余瀛不止一次地聽廁所的哥們說：

　　“媽的時(shí)間越過越快，我還是什么都不會(huì)，想學(xué)完全不懂，一不懂就三分鐘熱度了?！?p>　　“是的啊，一定要上個(gè)大學(xué)啊。”

　　他們很慌，余瀛也很慌，只是各自不同罷了。