第24章：說服朱校長(zhǎng)（求收藏！求推薦?。?/h1>
朱校長(zhǎng)這個(gè)年紀(jì)的人玩過的游戲最多的除了蜘蛛紙牌估計(jì)就是空中接龍了，所以陳讓明對(duì)他不理解什么是“角色扮演類圖片冒險(xiǎn)游戲”這個(gè)概念一點(diǎn)都不意外。
于是陳讓明趕緊拿出包里裝著的另一份完整版策劃案走到朱校長(zhǎng)身邊對(duì)他解釋說：
“在我的計(jì)劃中，我準(zhǔn)備把隱形的守護(hù)者做成一個(gè)類似文字冒險(xiǎn)類的游戲，只不過為了讓您能更順暢的感受一下這個(gè)故事的劇情，所以這一份策劃案上我特意去掉了一些交互元素只留下了主線劇情?！?p> 陳讓明說完把手里的另一份完整版策劃案翻到第一章的位置指著上面的內(nèi)容接著對(duì)他說：“您在看看這本完整的策劃案，就從開頭來說吧，肖途剛?cè)シ嚼蠋熂依锬嵌?，肖途從方老師家里出來以后?huì)遇到方敏，方敏心里不相信肖途出賣了學(xué)聯(lián)，便問他到底是怎么回事，這里在游戲里的體現(xiàn)就是兩個(gè)選項(xiàng)：
A，不告訴方敏實(shí)情，B，告訴她
選擇不告訴方敏的話方敏會(huì)對(duì)肖途失望，但肖途也因?yàn)楸Ｊ亓嗣孛荛_啟了新的劇情；但告訴方敏的話方敏會(huì)忍不住找方老師求證，讓方老師發(fā)現(xiàn)肖途并不適合這份工作，故事到此結(jié)束。
接著回到主線。
肖途想起來方老師把自己趕出門的時(shí)候?qū)ψ约捍蠛罢f：滾出去多讀讀書！
這是在游戲里又會(huì)在這里多加幾個(gè)選項(xiàng)，比如去A是圖書館看書、B是去酒吧喝酒等等，每個(gè)選項(xiàng)后面都會(huì)有一段不一樣劇情發(fā)展，從而讓結(jié)局也變得不一樣，除了圖書館看書是主線劇情您看過了以外，如果玩家選了去酒吧喝酒借酒消愁，那么肖途就會(huì)在醉酒后跟地痞流氓發(fā)生沖突，結(jié)果被地痞被捅死，其他的選項(xiàng)也差不多，如果玩家沒有選到正確的道路的話那就無法繼續(xù)推動(dòng)劇情的發(fā)展。
諸如此類，在之后的每個(gè)選擇上都可以讓玩家自主做出選擇從而決定整個(gè)故事發(fā)展的走向。
像這樣讓玩家以第一人稱參與劇情，決定事件的發(fā)展走向的話會(huì)讓玩家有一種強(qiáng)烈的代入感！這種代入感就是文字類冒險(xiǎn)游戲的精髓！
為了能讓玩家們沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中，所以我決定把它從文字冒險(xiǎn)游戲升級(jí)成圖片冒險(xiǎn)游戲，讓玩家們的代入感更加濃烈！
有了代入感才能引起玩家們的共鳴，有了共鳴才能讓玩家通過這款游戲回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛英雄輩出的年代，以寓教于樂的方式讓他們感受到先烈們?cè)谀莻€(gè)年代舍小家為大家拋頭顱灑熱血的那一份拳拳愛國(guó)的赤子之心！
這樣才能讓我們更加懂得和平的來之不易，真正的讓我們更深刻的理解“勿忘國(guó)恥警鐘長(zhǎng)鳴”這八個(gè)字！”
陳讓明這一番話下來把自己都快說服了，朱校長(zhǎng)聽完也不禁輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仔細(xì)消化了一會(huì)才若有所思的問陳讓明說：
“想法確實(shí)不錯(cuò)，而且你的這個(gè)策劃質(zhì)量確實(shí)很高，所以你需要我怎么幫你呢？”
陳讓明見朱校長(zhǎng)并沒有拒絕心中暗喜，便對(duì)朱校長(zhǎng)說：
“現(xiàn)在都十二點(diǎn)半了我們要不先一起出去先吃個(gè)飯然后再說吧？”
“哈哈好啊，這會(huì)去食堂剛好人也少了，走吧！”朱校長(zhǎng)自20年前來到燕翔大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來，生活作風(fēng)都一直非常簡(jiǎn)樸，基本上每天都有同學(xué)能看到他在學(xué)校的食堂里吃飯。
所以陳讓明可不敢瞎比亂搞安排飯局什么的惹朱校長(zhǎng)生氣，滿口答應(yīng)下朱校長(zhǎng)的邀請(qǐng)然后三人便一起去學(xué)校的食堂準(zhǔn)備吃飯。燕翔大學(xué)的食堂里面飯菜種類倒是挺多的，米飯炒面米線等等各種吃的比外面的美食城都多，而且衛(wèi)生便宜。
朱校長(zhǎng)先問了陳讓明他們想吃啥，見他們說隨便以后便刷了三碗牛肉面請(qǐng)陳讓明他們兩一起吃，吃完飯后朱校長(zhǎng)也沒休息，便直接帶著陳讓明他們兩個(gè)回到了辦公室接著談?wù)隆?p> ……
“如果時(shí)間充裕的話我肯定是不會(huì)麻煩您的，我那個(gè)三國(guó)殺的項(xiàng)目自昨晚上線以后現(xiàn)在的日流水能達(dá)到五六十萬左右，等過陣子宣傳鋪開以后這個(gè)數(shù)字可能還會(huì)變得更夸張，所以隱形的守護(hù)者這個(gè)項(xiàng)目資金還是有保障的。
不過難點(diǎn)在于時(shí)間實(shí)在太緊迫了！
滿打滿算也就兩個(gè)月出頭，如果只是文字冒險(xiǎn)游戲的話這個(gè)時(shí)間絕對(duì)綽綽有余，但我準(zhǔn)備找個(gè)劇組再找些演員來把他拍出來，那就非常緊張了！
我現(xiàn)在雖然有錢，但是對(duì)影視行業(yè)兩眼一抹黑，自己闖進(jìn)去瞎折騰的話絕對(duì)會(huì)走不少彎路耽誤不少時(shí)間，我看學(xué)校主頁上您的簡(jiǎn)歷寫著再來燕翔當(dāng)校長(zhǎng)之前你曾經(jīng)在中戲任職副校長(zhǎng)，所以我想請(qǐng)您幫我組織一個(gè)靠譜的劇組，您看可以嗎？”
陳讓明再次來到朱校長(zhǎng)的辦公室以后也不藏著掖著，直接就把自己此行的目的攤牌告訴了朱校長(zhǎng)。
“你這孩子倒是挺細(xì)心的?！敝煨ｉL(zhǎng)聽完陳讓明的話以后笑了笑對(duì)接著對(duì)他說：
“這個(gè)不難，我有個(gè)老同學(xué)還在中戲任教呢，既然你這么著急，那我等下午上班以后跟他聯(lián)系一下好了，不管結(jié)果如何，我在下午下班前都會(huì)打電話告訴你的。”
“謝謝朱校長(zhǎng)！”陳讓明趕緊向朱校長(zhǎng)道謝。
“行啦行啦沒事的，對(duì)了你把這個(gè)策劃書的電子版給我一份，我待會(huì)也一起給他發(fā)過去?！敝煨ｉL(zhǎng)突然想起了另一件事，趕緊補(bǔ)充道。
“嗯嗯好的！”
陳讓明說完就拿出U盤到朱校長(zhǎng)的電腦那邊把自己的策劃書復(fù)制到朱校長(zhǎng)的桌面上。
朱校長(zhǎng)打開大概瞄了一眼然后接著對(duì)陳讓明說：
“行啦你們也先回去吧，有消息我會(huì)第一時(shí)間通知你的，以你這個(gè)劇本的質(zhì)量，只要你資金方面沒問題的話，問題應(yīng)該不大！”
陳讓明大喜過望，便又客氣的跟朱校長(zhǎng)寒暄了兩句就跟林淮兩人離開了。