第102章 認(rèn)識(shí)了一個(gè)假的

　　當(dāng)過老師的都知道，每當(dāng)他們看到成績好的卷子之時(shí)，那種不知道是不是自己班上學(xué)生的感覺最是撩人。

　　心里很期待這學(xué)生是自己班上的，又怕不是自己班上的，空歡喜一場(chǎng)，那種感覺就像是初戀的少女，擔(dān)心自己的對(duì)象不來，又擔(dān)心他亂來。

　　不過到最后，他們還是會(huì)按捺不住自己的好奇心，然后把名字的密封條撕開。

　　“高三（6）班，曾劍？”聽到其他老師喊“高三（6）班”的時(shí)候，梅老師的內(nèi)心是狂喜的，因?yàn)樽约喊嗉?jí)終于出了一個(gè)年段英語第一，而且還是以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拉開和其他班級(jí)學(xué)生的差距。

　　可是當(dāng)他聽到“曾劍”這個(gè)名字之時(shí)，她的臉頓時(shí)陰沉了下來：“這不可能！怎么會(huì)是他？他從來沒認(rèn)真聽過一節(jié)英語課??！”

　　其他人并沒注意到梅老師的表情，一個(gè)個(gè)在調(diào)侃她：“梅老師，你也實(shí)在是太壞了，明明是自己班上的學(xué)生，故意假裝沒認(rèn)出來?！?p>　　“就是，這么優(yōu)秀學(xué)生的字跡，哪怕化成灰我都認(rèn)得。”

　　不過很快也有老師反應(yīng)過來，眉頭一皺：“曾劍？這不就是以前英語整天交白卷、連ABCD都懶得填的學(xué)生嗎？”

　　“我也記得，他好像是年段倒數(shù)第一?。　?p>　　“那是以前的事情了?！迸赃呌钟欣蠋熣f道，“上一周，曾劍在學(xué)校大禮堂和一中第一名的學(xué)霸梁婷菲比做高考題，十戰(zhàn)全勝?！?p>　　“是的，我原以為他是靠運(yùn)氣，沒想到這世界上果然不存在運(yùn)氣，能依靠的只有實(shí)力?！?p>　　“梅老師，你班上出了一個(gè)這么厲害的天才你怎么會(huì)不知道？”

　　“對(duì)啊，他這么厲害，以前為什么整天考0分，ABCD都懶得填？”

　　梅老師被他們問得煩了，直接回了一句：“他說他以前那是低調(diào)，懶得爭(zhēng)?！?p>　　眾人被梅老師這句話嗆得白眼猛翻，看到他們被自己抬杠時(shí)候那種郁悶的表情，梅老師忽然有點(diǎn)兒明白為什么曾劍老喜歡抬杠了。

　　他肯定也是喜歡看別人咬牙切齒又干不掉他的樣子，一定是的！

　　雖然梅老師對(duì)曾劍能考滿分非常震驚，可是看到那些老師滿臉羨慕嫉妒恨的樣子，梅老師又覺得心情愉快。

　　高三（6）班的英語成績因?yàn)殚L期有曾劍這樣的拖油瓶在拉平均分，所以整體成績一直提不上去。

　　這次好了，優(yōu)秀率、及格率都能有所上升，更可怕的是，平均分可以提高2.5分！

　　要知道，平均分差零點(diǎn)幾都有可能拉上一個(gè)名次，多2.5分，這就有可能會(huì)提高三四個(gè)名次了。

　　所以，從客觀上來說，曾劍考得好，她是直接受益者，她應(yīng)該高興才對(duì)。

　　可問題是她和曾劍的賭約，曾劍一旦考得好，自己豈不是要向曾劍道歉，那她的臉往哪兒擱？

　　所以現(xiàn)在的梅老師內(nèi)心非常糾結(jié)，這個(gè)曾劍考得不好她頭疼，考好了她又頭疼，真讓人頭疼??！

　　那邊的語文卷子也改完了，也有個(gè)語文老師驚呼一聲：“咦？語文卷子竟然也有人考滿分？”

　　“就是那個(gè)滿分作文的學(xué)生??！”

　　“大家快來認(rèn)一下筆跡，到底是哪個(gè)班的學(xué)生！”

　　“不用看了?！惫蠋熚⑽⑿Φ?，“是我班上的曾劍。”

　　先前他們英語老師已經(jīng)在辦公室里震驚了一把，現(xiàn)在再次聽到“曾劍”這個(gè)名字，語文老師們是既震驚又覺得理所當(dāng)然。

　　一個(gè)作文都能被眾老師認(rèn)定是滿分的學(xué)生，語基部分考滿分也沒什么好奇怪的。

　　而且他的英語也是滿分，那就證明這學(xué)生確實(shí)有這實(shí)力。

　　唯一讓眾人覺得哭笑不得的就是這個(gè)曾劍上次大考還是年段倒數(shù)第一，估計(jì)這次不出什么意外的話，那就會(huì)變成正數(shù)第一。

　　這般變化，無論是誰都會(huì)覺得一下子適應(yīng)不了??！

　　段長鐘文鈴也是語文老師，剛才梅老師認(rèn)不出曾劍的字跡，郭老師卻是一眼認(rèn)了出來，這讓他內(nèi)心頗為感慨：“梅老師，有時(shí)候你真的得和郭老師學(xué)學(xué)，對(duì)學(xué)生，無論是優(yōu)生還是學(xué)困生，你都要耐心些。相信學(xué)生，才會(huì)有奇跡發(fā)生，不是嗎？”

　　梅老師覺得自己好冤枉，好委屈，難受，想哭。

　　曾劍從來就沒交過英語作業(yè)，這讓她怎么認(rèn)曾劍的字跡嘛！

　　可是段長發(fā)話了，她又不敢說不是，只能點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認(rèn)可了段長的話。

　　然后，梅老師很快就想到了一個(gè)問題。

　　曾劍說他這次月考要考500分，語文和英語兩科就有300分了，剩下數(shù)學(xué)和理綜，這小子只要考200分就行了。

　　以這小子考語文和英語的生猛程度，那兩科考200分豈不是易如反掌？

　　梅老師沒猜錯(cuò)，第二天晚上，改卷子的老師再次發(fā)出驚呼，因?yàn)樗麄冇职l(fā)現(xiàn)了全年段獨(dú)一無二的數(shù)學(xué)滿分和理綜滿分，考生的名字還是那兩個(gè)字：曾劍。

　　教數(shù)學(xué)的陳老師驚呆了，教物理的鄭老師驚呆了，所有老師都驚呆了。

　　他們覺得他們以前認(rèn)識(shí)的是一個(gè)假的曾劍……哦不，以前那個(gè)曾劍是真的，現(xiàn)在這個(gè)曾劍才是假的。

　　夸張，太特么夸張了！

　　特別是當(dāng)曾劍以750分的總分成績出現(xiàn)在年段第一的位置之時(shí)，他的名字簡(jiǎn)直亮瞎了高三（6）班除郭老師之外所有老師的眼睛。

　　滿分，所有學(xué)科成績都是滿分。

　　他說他要考500分，結(jié)果他考了750分，整整多出了250，他這是在嘲笑他的老師們?nèi)际嵌傥鍐幔?p>　　最為激動(dòng)的則是郭老師，她整整守候了曾劍兩年，兩年啊。

　　她只是希望這孩子能夠在學(xué)校正常完成學(xué)業(yè)，從未期待過這孩子能夠在學(xué)業(yè)上有一番成就，可這孩子不鳴則已，一鳴驚人，給了她太大的驚喜和震撼，這讓她怎么能不激動(dòng)？

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，可郭老師還是第一時(shí)間給曾劍打電話，激動(dòng)地問道：“曾劍，你知道自己月考了多少分嗎？”

　　“知道?！痹鴦Ψ浅Ｆ届o地答道，“除了語文的作文有可能被扣一兩分之外，其他學(xué)科全都是滿分?！?p>　　郭老師一愣：“你……竟然知道？”

　　“我自己考的，我當(dāng)然知道啊?！痹鴦πΦ?，“郭老師，因?yàn)槲夷@兩年受了不少委屈，對(duì)不起。放心，我以后不再讓您為我操心了。和您說晚安之前我還想說一句，謝謝您。”