徐靜婷心里沒(méi)底，今天洛雪剛找了她，她給洛雪轉(zhuǎn)賬的消息泄露了，雖然洛雪沒(méi)說(shuō)怎么知道的，但她懷疑的第一個(gè)人就是虞寒瑤，只有虞寒瑤有這個(gè)手段。
可如果是虞寒瑤，她必定知道我抄襲了她的作品，為什么還是和往常一樣，是裝的還是…
如果是裝的，那她的目的是什么，為什么要這樣做？
“瑤瑤，這次設(shè)計(jì)大賽你沒(méi)有名次，你就不傷心？”
“嗯？怎么突然說(shuō)起設(shè)計(jì)大賽了？”
“就是想問(wèn)問(wèn)你?！?p> “不傷心，有什么傷心的，其實(shí)我還沒(méi)和你們說(shuō)，咱們不是對(duì)比賽結(jié)果有異議的話可以申訴嘛。我去申訴了，在那找了半天我的作品都沒(méi)找到，他們說(shuō)可能是學(xué)生會(huì)上交的時(shí)候弄丟了?！?p> “沒(méi)有你的作品？怎么可能？”徐靜婷疑惑，這是怎么回事。
“我也不知道，所以沒(méi)什么好傷心的，是作品丟了，不是我水平不夠?！庇莺庉p快的說(shuō)著?！安贿^(guò)作品不丟我可能也比不過(guò)你，你的作品真的很好，以后要向你多多學(xué)習(xí)。我還等著你的設(shè)計(jì)理念呢?！?p> 徐靜婷干笑兩下，怎么會(huì)是這樣？難道真的不是虞寒瑤？那會(huì)是誰(shuí)？
接下來(lái)兩天虞寒瑤都在宿舍和她們?cè)谝黄?，徐靜婷見(jiàn)虞寒瑤也沒(méi)什么異常，她也很期待自己的設(shè)計(jì)理念，而且轉(zhuǎn)賬的事情并沒(méi)有人拿出來(lái)說(shuō)，漸漸就放下了防備。
想著也許是別人也給洛雪轉(zhuǎn)錢了，洛雪找錯(cuò)人了。
虞寒瑤看著徐靜婷漸漸的對(duì)自己沒(méi)了防備，開(kāi)心的準(zhǔn)備她的設(shè)計(jì)理念，心里冷哼一聲，就是要讓你現(xiàn)在有多開(kāi)心，到時(shí)候就哭的多慘。
下午去教室的路上
“靜婷，今天你就要分享設(shè)計(jì)理念了，加油！”
“謝謝你，瑤瑤。”
“和我說(shuō)什么謝謝，快走吧別遲到了?！?p> 到了教室，虞寒瑤坐在夏亦妍身邊，倆人互相給對(duì)方一個(gè)眼神。
“你們看見(jiàn)沒(méi)有，虞寒瑤見(jiàn)徐靜婷拿了一等獎(jiǎng)，就開(kāi)始跟徐靜婷形影不離了?！?p> “是啊，你看她連夏亦妍都不理了?！?p> “真是啊，虧得夏亦妍還幫她抱打不平，到頭來(lái)呢，人家都比理她了?！?p> ……
“嘶~我這小脾氣又上來(lái)了。”
“亦妍，算了，沒(méi)事，一會(huì)有她們打臉的時(shí)候?！?p> 夏亦妍朝說(shuō)話的那幾個(gè)人比了一個(gè)拳頭的姿勢(shì)。
不一會(huì)顧錦就來(lái)了，直奔正題。
“上節(jié)課呢，徐靜婷同學(xué)說(shuō)要在這屆全年級(jí)的大課上給我們分享一下她的設(shè)計(jì)理念，來(lái)我們掌聲歡迎一下。”
徐靜婷在大家的掌聲之下，走到了講臺(tái)上，把自己的設(shè)計(jì)作品投射在投影儀上。
“首先我要感謝一下各位評(píng)委老師的賞識(shí)，以后我會(huì)繼續(xù)努力的，接下來(lái)我和大家分享一下我的靈感來(lái)源和設(shè)計(jì)理念?！?p> “好！”課堂上又是一陣熱烈的掌聲。
“我的設(shè)計(jì)靈感是來(lái)源于漢服，將漢服與現(xiàn)代的時(shí)尚相結(jié)合……”
徐靜婷剛開(kāi)始講沒(méi)多久，顧卿臣和楚樂(lè)軒就悄悄的從后門進(jìn)了教室，坐在教室的最后一排。
大家都在聽(tīng)徐靜婷講，也沒(méi)人注意有人從后門進(jìn)來(lái)了，只有徐靜婷和站在一側(cè)的顧錦看見(jiàn)了他們兩個(gè)。
顧卿臣和楚樂(lè)軒點(diǎn)頭和顧錦打了招呼，顧錦這才明白，怕是今天要搞徐靜婷。
這臭小子，這是班都不上了，給女朋友加油打氣來(lái)了。
徐靜婷在講臺(tái)上站著也看見(jiàn)他們兩個(gè)進(jìn)來(lái)了，她沒(méi)見(jiàn)過(guò)，自然不知道是誰(shuí)，只是看著這樣貌就讓她心動(dòng)不已，她何時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)過(guò)如此好看帥氣之人，一看氣質(zhì)就知不是常人。
徐靜婷心里激動(dòng)，她現(xiàn)在在講臺(tái)上，最容易被注意到，挺了挺脊背，以最好的狀態(tài)去講解。
“以上這些就是我的設(shè)計(jì)理念，謝謝！”
徐靜婷講完又想起了我雷鳴般的掌聲。
顧錦也跟著鼓掌，“不錯(cuò)不錯(cuò)，大家以后要向徐靜婷同學(xué)多多學(xué)習(xí)，要善于觀察，觀察身邊的事情?！?p> “主任，我有問(wèn)題可不可以向徐靜婷同學(xué)請(qǐng)教一下?！庇莺幫蝗慌e手。
徐靜婷看著虞寒瑤笑得貼切，還以為虞寒瑤要和她互動(dòng)，很大方的答應(yīng)了虞寒瑤的要求。
“瑤瑤，你問(wèn)?！?p> “我剛才看見(jiàn)設(shè)計(jì)的衣服上那個(gè)荷包上邊有兩個(gè)字母，不知道是什么寓意？”
虞寒瑤問(wèn)題一出，大家都在看衣服上掛的那個(gè)荷包，都是學(xué)設(shè)計(jì)的很快就看出荷包上的字母。
“是C”
“還有一個(gè)是Y”
“對(duì)對(duì)對(duì)，我也看到了，是C Y”
“是什么意思啊，難道有什么寓意？”
徐靜婷聽(tīng)到虞寒瑤的問(wèn)題，臉上的笑容僵硬，突然大腦一片空白，當(dāng)時(shí)她照著畫的時(shí)候就喜歡這個(gè)荷包，所以除了改了一些邊角，完全照抄了。
荷包是以藤蔓的采用抽象的風(fēng)格畫的，要不是特意看，幾乎是看不出來(lái)的。
顧卿臣坐在后排，臉上盡是得意，楚樂(lè)軒嫌棄的看了他一眼，哼，就你有女朋友嗎？得意個(gè)什么勁。
“可否解答一下？”虞寒瑤臉上還是溫和的笑著。
徐靜婷的思緒被拉回，趕緊想著如何應(yīng)答。
虞寒瑤看著她挑了下眉，往講臺(tái)上走。
“不如我來(lái)給大家講講這兩個(gè)字母的含義。”
徐靜婷瞬間面如菜色，驚恐的看著虞寒瑤一步一步的走近。
轉(zhuǎn)身面對(duì)講臺(tái)下，一下就看到了顧卿臣，突然就低頭笑了一下。
課堂上的人順著虞寒瑤的視線往后看，就看到了兩個(gè)帥的人神共憤的人，而夏亦妍也跟著轉(zhuǎn)頭，就見(jiàn)到楚樂(lè)軒一直看著她，夏亦妍朝他做了個(gè)鬼臉，就把頭扭過(guò)來(lái)了，低頭和他發(fā)信息。
“我去，這兩個(gè)人是誰(shuí)啊，太帥了吧?！?p> “哇，你快看，好帥啊，是不是學(xué)長(zhǎng)啊?！?p> “不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊?！?p> “好有氣質(zhì)，一看就不是尋常人，天生帶著氣場(chǎng)。”
“我一個(gè)男人都被震懾到了。”
……
“咳，大家安靜一下，聽(tīng)虞寒瑤給我們講一下字母的含義?！鳖欏\也是頭疼，終究還是引起了騷動(dòng)。
所有的學(xué)生瞬間安靜，朝前坐好，雖有往后看的，也都是偷偷看的。
“你姑姑這威嚴(yán)可以啊，一句話瞬間讓他們安靜下來(lái)了?！背?lè)軒小聲的和顧卿臣說(shuō)。
“這么多年，滅絕師太的名號(hào)可不是白叫的?！?p> “你姑姑知道你這么說(shuō)她嗎？”
“瑤瑤告訴我的?！?p> 楚樂(lè)軒的嘴角抽了一下，膽子真大，連媳婦都敢賣。
“既然靜婷不能為大家講解，那就由我給大家講一下這講個(gè)字母吧。”
講臺(tái)下的同學(xué)也是看不明白，她們這是演的哪一出，怎么回事？
“這個(gè)荷包上的C是臣字的縮寫，Y是瑤的縮寫，瑤我就不說(shuō)了。大家應(yīng)該都知道，那這個(gè)臣呢，其實(shí)是我男朋友名字的最后一個(gè)字?！?p> 虞寒瑤說(shuō)著看了一眼顧卿臣，臉上還浮現(xiàn)了些許紅暈。
“可是為什么徐靜婷的設(shè)計(jì)上會(huì)有你和你男朋友的名字縮寫？”有人不明白發(fā)問(wèn)。
“這位同學(xué)問(wèn)得好，靜婷你和大家說(shuō)說(shuō)，你的設(shè)計(jì)上怎么會(huì)有我和我男朋友的名字縮寫？”