郝有責(zé)用盡渾身解數(shù)，好容易擺脫了如狼似虎的早教課工作人員，抱著安安逃之夭夭。
“唉，果然，錢在哪里，心就在哪里。這些工作人員要從我們身上掏錢，用出的心思可就不是一般兩般了?！焙掠胸?zé)將腦袋埋進(jìn)安安的懷里，就像吸貓一樣深深地吸了一口氣。
入鼻之間，盡是沁人心脾的奶香味，讓人心曠神怡、精神舒展。
郝有責(zé)吸了個(gè)天昏地暗、心滿意足之后，才終于戀戀不舍地抬起頭，戳了戳安安的小臉蛋，“以后這種線下聚會，咱們還是少參加算了。至于你交新朋友的問題，等你再大一點(diǎn)，爸爸帶你去游樂場好不好？”
回答他的，是安安的甜甜的笑容。
嗯，真是一個(gè)善解人意的小天使呢！知道爸爸的難處，所以開心地答應(yīng)了呢！不愧是爸爸的小棉襖！
郝有責(zé)在心里擅自補(bǔ)充了安安的意思，然后被自己補(bǔ)充出來的安安給萌到了，又逮著安安吸了好久，這才放手。
之后，郝有責(zé)果然再也沒有去線下聚會了。楊帆媽媽再三邀請，也被郝有責(zé)以各種各樣的理由給推掉了。
朋友圈里，楊帆媽媽發(fā)送的關(guān)于早教課的照片逐漸增多。每一張照片上都會寫下一段類似于“早教課很有幫助！”、“蒙氏教育法，果然讓帆帆乖了很多”……之類的句子。
看得出來，楊帆媽媽對那個(gè)瑪麗蒙氏早教中心還挺滿意的。
但郝有責(zé)看著楊帆媽媽發(fā)出來的照片，卻不禁皺起了眉頭。
作為一個(gè)攝影師，透過照片看本質(zhì)是他們的職業(yè)技能。普通人看楊帆媽媽發(fā)出的照片，看到的是一個(gè)安靜的、乖乖的好寶寶。郝有責(zé)看到的卻是另一番樣子。
“這早教課的水，還真是深啊……”
郝有責(zé)輕輕地嘆了一句，再次慶幸自己當(dāng)初果斷，從早教課的大坑里逃了出來。安安也因此幸免于難。
但楊帆小寶寶，顯然就沒有這樣的幸運(yùn)了。
郝有責(zé)逗著安安，腦中思考了片刻，最終一笑，“好歹也算是朋友。如果遇到了，就順便說幾句吧?！?p> 幾天后，郝有責(zé)逮著安安逛商場的時(shí)候，偶遇了楊帆媽媽。
楊帆媽媽抱著楊帆小寶寶，正好坐著扶手電梯從商場樓下上來。兩人見面，就停下腳步多聊了幾句。
“我跟你說啊，那個(gè)早教課真的挺好的！我家帆帆才去了幾節(jié)課，就乖了好多哦！有空的話，你家安安也可以去學(xué)學(xué)，很有好處的！”楊帆媽媽興奮地到處賣安利。
“好好好，有空我就去看看?！焙掠胸?zé)隨意地答道。
聞言，楊帆媽媽不禁收斂了笑容，語重心長地說道：“安安爸爸，我知道你這么說是在敷衍我。我不生氣。但作為一個(gè)媽媽，我還是要說一句——你可以敷衍我，但不能敷衍安安?。?p> 巴甫洛夫說過，‘嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天’。這孩子的教育，還是越早開始越好！
你現(xiàn)在顯麻煩、嫌貴，不給孩子上早教課。你現(xiàn)在是輕松了，可等到以后，這些可都是要報(bào)應(yīng)在孩子身上的！”
這話，可真耳熟啊！
三道黑線從郝有責(zé)的額頭緩緩流下：這個(gè)楊帆媽媽，才去了早教中心幾次，就被洗腦洗得這么徹底。剛剛那說話的語氣、用詞，簡直跟早教中心的銷售一模一樣！
隨即，又不免有些悲涼：可憐天下父母心。只是，又有幾個(gè)人真的可憐父母心呢？不過是借著父母愛子女的心，使勁兒撈錢罷了！
郝有責(zé)點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“楊帆媽媽，你說得很對。我也覺得早教很重要。平時(shí)在家里的時(shí)候，我也經(jīng)常和安安做一些互動游戲，做一些早教。
只是，我覺得早教這個(gè)東西并不一定非要去什么早教機(jī)構(gòu)，上什么課。孩子畢竟還小，上的課多了，也不見得是什么好事。”
楊帆媽媽有些不服氣：“怎么就不是好事了！我家帆帆上了課之后，就變得乖多了！”
她可是花了大價(jià)錢才搶到的早教課。誰說這課程不好，那不相當(dāng)于說她很蠢、很笨，花了大價(jià)錢還干了壞事嗎？
她當(dāng)然不服氣，要反駁回去了！
“真的是變乖了嗎？”
“當(dāng)然是變乖了！”楊帆媽媽據(jù)理力爭，“我家帆帆特別好動，上了課之后，都安穩(wěn)了許多。玩玩具的時(shí)候再也不是玩一個(gè)扔一個(gè)了，可以拿著一個(gè)玩具玩好久了?！?p> “誰規(guī)定的，玩玩具的時(shí)候玩一個(gè)扔一個(gè)是不乖的，而拿著一個(gè)玩具玩好久又是乖的？這乖和不乖之間有明確的標(biāo)準(zhǔn)嗎？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又有什么科學(xué)依據(jù)嗎？
大人口中的‘乖’和‘不乖’，真的是指孩子乖還是不乖，而不是看孩子是不是煩到了自己或者沒有煩到自己呢？
大人心中的標(biāo)準(zhǔn)和孩子本身的標(biāo)準(zhǔn)，真是是統(tǒng)一一體的嗎？”
郝有責(zé)幾句問話下來，楊帆媽媽頓時(shí)啞口無言。
是啊，孩子乖與不乖，真是有明確的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
當(dāng)一個(gè)大人在說某個(gè)孩子“乖”或者“不乖”的時(shí)候，真的沒有摻雜自己的情緒、自己的私心在里面嗎？
楊帆媽媽不禁想起一些從前的事情，當(dāng)自己做家務(wù)做累了的時(shí)候，楊帆小寶寶拿著玩具撲到自己身上，自己不也是煩悶地覺得他不乖嗎？
可那時(shí)候的楊帆小寶寶，真的是不乖嗎？
郝有責(zé)一出手就是王者，直接從最核心的理念出手，駁倒對方。釜底抽薪，不給對方一點(diǎn)反駁的機(jī)會！
見楊帆媽媽心神動搖，郝有責(zé)又接著道：“你發(fā)到朋友圈的照片，我也看了一些。從一個(gè)專業(yè)攝影師的角度來說，我認(rèn)為照片里的楊帆并不開心。而從一個(gè)爸爸的角度來說，我覺得楊帆的眼神也沒有以前靈動了。
我并不是在指責(zé)你什么。我只是想提醒你，可以多從孩子的角度留意一下孩子的狀態(tài)。
早教課雖然是個(gè)好東西，但卻并不一定適合所有人。”
言盡于此，郝有責(zé)帶著安安離開了商場。
楊帆媽媽有些恍惚，抱著楊帆小寶寶再次走上了電梯。她到商場來，就是送楊帆小寶寶過來上課的。
那可是她花了大價(jià)錢買的課程！