這一回，蘇玉不再猶豫，同意牛發(fā)強的離婚要求。
蘇玉信心滿滿地，想在和牛發(fā)強離婚后，就向陽春提出一個設(shè)想。在蘇玉認(rèn)為，陽春對她一直很好。
所以說呢，有些人，總是把感覺放在一廂情愿上面。
表面上，陽春對蘇玉真的是不錯。蘇瓊沒有出走之前，蘇玉是小孩子陽蘇的大姨，這層關(guān)系，陽春對蘇玉自然是好。蘇瓊出走后，因為兒子的需要和依賴，陽春認(rèn)為蘇玉給了兒子一個相對安全的感覺，自然是要對蘇玉好。
好，不代表就可以做夫妻。
陽春已經(jīng)怕了?；橐鼍尤皇沁@樣的玩人。他真的被婚姻弄怕了。他是一心對蘇瓊好，一心想努力改變生活狀況，給蘇瓊和兒子一個好的未來?？墒?，蘇瓊卻是那樣的背叛了他。
可以說，陽春被婚姻傷透了心。假設(shè)，蘇瓊再出現(xiàn)在陽春面前，陽春可能會反常地送上巴掌甚至是拳頭。
在這樣的心境之下，陽春怎么可能接受蘇玉。目前來就，肯定不可能。
蘇玉也只能是剃頭挑子一頭熱，一廂情愿了。
確實，蘇玉的想法，不免天真。她認(rèn)為，眼下發(fā)生的一些事情，有好也有不好。但總的方向于她來說，沒多大問題。
如果蘇瓊沒有出走，蘇玉也不會想到這么多?，F(xiàn)在，姐姐可能已經(jīng)在異國他鄉(xiāng)生活。陽蘇身邊不能沒有媽媽。這邊，牛發(fā)強又提出離婚。這一切，所有的所有，就是水到渠成，順理成章。
蘇玉竟然為這一切的發(fā)生，慶幸，她，甚至要洋洋得意了。
當(dāng)然，蘇玉也清楚，接下來可以發(fā)生的事情，不能太著急。她可以慢慢地等。她會用行動，說服陽春共同面對那一天。
......
在公司忙到快要到下班時間，陽春向鐘庭打了聲招呼，就去幼兒園接兒子。還是騎著兒子嘴里的馬大哈摩托車。
到了幼兒園小班門口，陽春呆住，不敢進去了。
怎么回事？
這丫怎么在這里？
里面的人看見門口的男人，就往門口來，臉上可是嬉笑。
“沒想到吧？”秦姝洋可是一臉的得意。
“......”陽春無話可說。
秦姝洋卻棒打落水狗的樣子，問：“意外不意外？”
陽春答非所問：“你應(yīng)該在學(xué)校上學(xué)的吧？”
“這就在上學(xué)啊?！?p> 臥槽。陽春腦袋瓜又痛了。同這樣的女生，簡直就是沒法對話。完全不在一個頻道上啊。
陽春無語，不代表秦姝洋也無話可說。
秦姝洋說：“我上的是幼師。今年實習(xí)，明年畢業(yè)?！?p> 陽春是一聲嘆息。這人生，有時候，真的讓人好無語啊。你想躲一個人，還就是躲不掉。
“我好厲害吧？”秦姝洋可是要逼著陽春給評價了。
陽春說：“不錯。你的性格，與這個職業(yè)還挺搭的。”
“你也這樣看？”
“對。我兒子，同你說話的路數(shù)差不多?！标柎合氲狡綍r兒子經(jīng)常是前言不搭后語，有時候，也很二。
陽春可是要發(fā)散性思維了。秦姝洋當(dāng)上兒子的老師，估計兒子二的程度要提升不少。
接了兒子回程。陽春是要跟兒子打探秦姝洋情況的。
“兒子。你們班這個新老師，對你好嗎？”
“好的。她會把我領(lǐng)到拐角上，給我巧克力吃。秦老師還要我不要讓別人看見?！?p> “給你吃的，就是好？”陽春沒法說兒子的想法不對。
兒子卻點破了，說：“爸爸。我可是聽你說過的，民以食為天。當(dāng)時，我沒聽明白，你解說了的。”
陽春當(dāng)時是做了這樣的解釋，說民以食為天，其實很好理解，就是有得吃，就是天。能夠給你吃的人，就是天下最好的人。
現(xiàn)在看來，那時所做的解釋，有誤導(dǎo)。陽春也就驚醒自己，以后對兒子說話，還是要多用些心。
兒子又有了發(fā)現(xiàn)，說：“爸爸。我發(fā)現(xiàn)哎，你對秦老師很關(guān)心哎。”
“沒有啊?！?p> “就是呢。你沒有問王老師，沒有問李老師，只問了秦老師。你就是關(guān)心秦老師了?！?p> 陽春扶額，并用手搓揉了自己的臉，說：“不扯了。上車，讓馬大哈帶我們回家?！?p> “爸爸。我們能不能先不要回家？”
“為什么？”
“我還有話，沒有告訴你呢?！?p> “回家后再告訴?！?p> “不行的。大姨在家，聽了會不開心的?！?p> 哦，什么話，說了會這樣的嚴(yán)重，會讓蘇玉不開心。
“好吧。你說?！标柎褐缓冒涯ν熊嚨闹Ъ芊畔?。
陽春把兒子拉到路沿邊的草坪上。
這里的草坪，生態(tài)上有些不盡力。這里的草，有些長，有些短。為什么長短就不能一樣些呢？陽春居然有了這樣的想法。
兒子告訴了，秦姝洋老師，問了他爸爸的情況，還問了媽媽的情況。
陽春問：“你全都告訴了？”
“告訴了呀。你跟我說過的。要聽幼兒園老師的話。老師問到什么問題，知道的就要說出來。”
陽春扶額。我的天，兒子就這等領(lǐng)悟能力。
“還有嗎？秦老師還對你做了什么？”
“秦老師沒有對我做什么。她只要我?guī)退鲆患?。?p> “一件什么事？”
兒子就告訴了，秦老師要陽蘇在家里拿一張爸爸的照片。
有這事。這個秦姝洋，做老師，不夠格啊。這個幼兒園，怎么讓她當(dāng)老師。哦，也不對，是實習(xí)生。
想到這些，陽春就有了想法，再送兒子上幼兒園時，要找園長好好反映情況，秦姝洋不適合當(dāng)幼兒園老師。