第三章：文質(zhì)彬彬，然后君子
翌日清晨，宋玄起床后練了半炷香的小楷，朝食過他轉(zhuǎn)到了后院。
看到竹樹下的羊兄，已經(jīng)站起來回走動，他笑了笑，將一根胡蘿卜湊到小羊嘴邊，它三下做兩下地吃完。
隨即，宋玄帶著羊，在附近溜了溜。又見天色不早，就帶著這些天寫的字，獨自前往書齋找陳先生。
“小子問先生安。”
“進來罷?！?p> 宋玄進去前吸了一口氣，凈除心緒，舉步走進書齋。
書齋之內(nèi)，陳先生臉色平靜地看著宋玄，問道：“宋七，近日習(xí)字如何？”
“望先生指點?！彼涡p手捧著習(xí)字的紙張，放在陳先生案前。
他侍立一旁，見陳先生雙手捧著紙張看他練的字。
宋玄心道，“幸而我平時就喜歡書法，曾經(jīng)專門練過小楷。”
陳先生沒有想到，短短幾日，他的字和之前的，竟有著翻天覆地的變化。
要練習(xí)多久，才能寫就尖峰下筆，錯落整齊，行之圓潤，望之如珍珠入鏈的小楷。
“嗯，好。”陳先生邊捋著胡子邊瞅著字低聲道。
宋玄的字和才學(xué)，在陳先生心中已然有了新的印象，他哪里還是原先那個，只顧著掃地的宋七。
看看那敏捷的才思，再看這舒朗的小楷?，F(xiàn)在的宋七，明明就是一個博學(xué)強記的聰明人。
宋玄還不知道他的形象，在陳先生心中已有很大的改觀，他只知道，此時的他若是藏拙下去的話，將來也就一眼就能看盡頭。
“那幾本書可有看？”
宋玄謙虛道：“還在看，他日望先生解惑。”
“噢？想我教你也是可以，不過……”
他怎會不知，未待陳先生說完，就舉步走到書齋中央。
“小子宋玄，今慕先生才識，敢請先生傳道授業(yè)解惑。學(xué)生將謹(jǐn)遵師訓(xùn)，愿追先生杖履，再頓首祁?！?p> 陳先生聽見宋玄叩頭拜師，遂停止踱步，緩緩回頭看向宋玄，撫胡的手也放了下來。
“孟子有云：‘師也，父兄也’，拜我為師，你可想好了？”
宋玄聽此，抬首看向陳先生誠心道：“學(xué)生自幼孤露，這十多年來幸得先生關(guān)照，若能拜先生為師，定視先生為父、為兄。”
陳先生聽罷，甚是動容，連忙舉步上前扶起他。
“今日你既拜我為師，就是我的學(xué)生?！?p> “既是我的學(xué)生，今年二月的縣試你也一同參加罷。”
“學(xué)生，謝過先生?！?p> 后續(xù)陳先生和呂青柏，將泮塘學(xué)館的學(xué)子做好親供、互結(jié)、具結(jié)的名冊上交給縣署。宋玄這個名字赫赫然出現(xiàn)在名冊中，雖然他只是泮塘學(xué)館的掃地小子，卻也能參加縣試了。
縣試在二月初八舉行，距今還有十天。
泮塘學(xué)館的學(xué)子，今日晨早就到講堂里，正經(jīng)坐著誦讀經(jīng)文，那誦讀聲竟，比往常大了幾分。
質(zhì)勝文則野
文勝質(zhì)則史
文質(zhì)彬彬
然后君子
……
朗朗的讀書聲，在宋玄踏進講堂的那一刻，憑空失了聲。
這是宋七？這分明又不是宋七！
他們所認識的宋七，不過是走廊前后埋頭掃地，或是偶爾偷懶在紫荊樹下，蒙頭睡覺的小子，何曾是眼前這個。
宋玄，今日將頭發(fā)束于頭用一根木簪作成髻，衣著圓領(lǐng)大袖的襕衫。
當(dāng)他緩步入講堂，在別人眼中就是一個十五六歲歲，卻有著爽朗清舉面目，衣著雖樸實，可精神面貌卻是不同的。
“不要看了，那就是宋七?！眳紊骄頃慌娜瘟?，心中的激動又洋溢出來了一大半，想來今年的縣試他或許能少被打一頓。
而后，陳先生進來跟眾學(xué)子說明情況，自此宋七就在這個講堂里和他們一同備考。
眾學(xué)子安靜了下來，宋玄掃視講堂一周，找了個后排的位置坐了下來。
剛坐下來，他就見陳先生上前，一絲不茍地開始說道：“縣試一共要考兩場，可若是第一場都沒過，那就等明年繼續(xù)考罷。”
“第一場雖是正場，但也不必過于緊張，這一場錄取比較寬?！?p> 在坐的學(xué)子都知道，這縣試的一些要求，但陳先生還是不厭其煩地一再強調(diào)。宋玄看著一本正經(jīng)的陳先生，再稍稍環(huán)視周圍有點心不在焉的同學(xué)。
他也就明白了，陳先生這是重之事言三也。
“正場著重考書文、經(jīng)文還有五言六韻詩一首，在此為師再來強調(diào)一下‘破題’技巧?！?p> 宋玄知道，無論是古代還是現(xiàn)代，“破題”對于考生來說，是極其重要的事情。
閱卷者一眼看開頭“破題”那幾句話，就大概能預(yù)測該生全文水準(zhǔn)。簡而言之，“破題”就是用幾句話概括題義、解釋題義，卻又不能直說題義。
就在宋玄聯(lián)想時，被陳先生不經(jīng)意叫道：“宋玄，你可知如何破題?！?p> 陳先生話一出，宋玄就見地下的學(xué)生齊齊看向自己，他們眼神中帶了幾分幸災(zāi)樂禍，宋玄成為他們同門的好處終于體現(xiàn)出來了。
宋玄知道，陳先生不是故意為難自己，而是縣試將近，覺得他應(yīng)該全神貫注聽講，又怎可散神。
他站了起來，對陳先生行了禮后，清澈的嗓音響了起來。
“請先生出題。”
陳先生未料宋玄回得干脆，也就出題道：“你且以‘子曰’為題，破罷?！?p> 宋玄默然，此題出自“四書”當(dāng)中的《論語》，其中的“子”即是歷代的“至圣先師”孔子，而孔子的言論皆是儒家經(jīng)典必為天下人信奉。
思至此，他破道：
“匹夫而為百世師，一言而為天下法。”
陳先生聽罷，沉吟道：“此題‘暗破’得妙?！?p> 宋玄在陳先生的示意下，坐了下來，隨即他見陳先生一頓，環(huán)視一圈。
“方才宋玄的題，破得規(guī)范，孔夫子用‘百世師’代替，這就是我們一直以來強調(diào)的‘避尊者諱’。”
陳先生話題一轉(zhuǎn)，看向他前面的學(xué)生。
“任立，你說說，什么叫為尊者諱？”
宋玄分明感受到他前桌的任立，被陳先生突然叫起來，有點懵。
但很快他就正經(jīng)道：“所謂諱者，要避國諱、家諱、圣諱，憲諱。”
“好，你坐下?！?p> 在任立坐下之后，宋玄就知道任立同案的呂山，要倒霉了。
陳先生戒尺一拍，那正在案上偷偷描著小畫的呂山，驚起抬頭。
眾學(xué)子見陳先生舉著戒尺，打在呂山案上，紛紛竊笑。
卻見，宋玄也微微抿嘴。
“呂山，你來說，科考要避什么諱！”
“?。俊眳紊矫腿徽酒饋?，看了一眼周圍，再看向同案的任立，可惜別人也是泥菩薩。
“噢，避諱、避諱，這先生說過，考試時不能寫關(guān)于皇帝、圣人、官大爺?shù)热说拿帧！?p> 呂山說罷，偷偷抬目看到陳先生嚴(yán)肅的臉，接著忙道：“若是在試帖詩，五經(jīng)文，詩，賦中遇到時，要改字、空字……”
呂山急紅了臉，再看依舊表情嚴(yán)肅的陳先生，心中暗道。
“這佛腳，臨時更得抱緊了！”
呂山一急，趕緊回憶道：“或是缺筆添筆、改音。”
陳先生將戒尺移開，走到眾人前，
“今年是平武元年，新帝登基，新后冊立。當(dāng)今皇后名‘春寧’，你們要記住，但凡遇到《春秋》里面的‘春’字一定要改，改為《陽秋》?！?p> 宋玄追問道：“先生，經(jīng)文內(nèi)容所遇到的‘春’字都得改為‘陽’嗎，還是可以增或減筆帶過？”
陳先生點點頭，“都得改，只要不是朝廷有特別的規(guī)定，都可以用多種方法改。”
聽了陳先生的話，眾人更是是成了霜打茄子，尤其是呂山。
臉都急紅了，泄氣道：“先生，為什么您當(dāng)初教我們學(xué)《春秋》時，不說是《陽秋》啊，這臨時哪能改。”
“考試的時候本來就急了，千防萬防，習(xí)慣難防啊！”
“就是?！?p> ……
陳先生放下戒尺，發(fā)出“啪”的一聲，同時制止了學(xué)子們的牢騷。
“今日，你們將《春秋》寫作《陽秋》，保證不能把‘春’字寫對為止！”
說罷，陳夫子一頓接著道：“你們兩兩同案相互檢查，發(fā)現(xiàn)寫對的就到我書房來，我陪你們寫到錯為止！”
在眾人的哀聲中，陳先生叫上宋玄旋即走出講堂。
室內(nèi)只留下一句輕飄飄的話。
“為師當(dāng)初教你們‘春’字的時候，新后還未冊立??！”