第二十八章：朱教諭
門(mén)童作請(qǐng)，宋玄等人推門(mén)而入，只見(jiàn)一年逾花甲的老者坐在案前看書(shū)。
見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，方才放下手中的書(shū)籍抬起頭，淡然道：“先驗(yàn)推薦書(shū)。”
宋玄等人遞過(guò)推薦書(shū)后，老者一一接過(guò)湊近看。
看完后，他又抬頭看了宋玄他們一眼，站了起來(lái)走到旁邊的書(shū)架上拿出一個(gè)盒子。
盒子上方只書(shū)一“甲”字，他打開(kāi)木盒拿出學(xué)牌遞給宋玄他們道：“此乃甲等廩生學(xué)牌，往后每月到此處，來(lái)領(lǐng)取府學(xué)每月發(fā)放的補(bǔ)貼?！?p> 他一頓，又看向裴希，“裴希，你名次不差，正巧甲等班仍有名額，你也去甲班罷。”
裴希上前，拱手致謝：“多謝助教?！?p> 隨即，老者又從架子上取出一個(gè)木盒，他將木盒遞給門(mén)童，然而對(duì)宋玄他們道，“你們的學(xué)舍安排在東院，須得兩人共住一處?！?p> “按先來(lái)后到之序，你們領(lǐng)取了門(mén)牌，就在東院盡快安頓下來(lái)。”
方助教坐回案前，將一摞（luò）書(shū)推到他們面前。慢條斯理地跟他們講一些府學(xué)的規(guī)矩，以及課程的安排。
“明日甲班開(kāi)課，你們且回去準(zhǔn)備。”
辭過(guò)方助教后，宋玄一行隨著門(mén)童前往東院。
門(mén)童邊走邊給他們介紹學(xué)舍的情況，一處學(xué)舍是兩正房夾一院，分作讀書(shū)與休息之用。而書(shū)童則住在院中的小住房里，正好便于傳喚。
按順序排，他們這一行是宋玄與裴希一處，江既明與魏凌一處，而陸見(jiàn)深則與后來(lái)的一位學(xué)子作一處安排。
進(jìn)了東院，宋玄見(jiàn)門(mén)人已然將房子掃灑干凈，只需將帶來(lái)的東西搬進(jìn)去，即可住人。
宋玄住入左側(cè)的房子，房外靠著院子里有三株紫荊樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下斑駁的樹(shù)影映在屋子上方。
屋內(nèi)有兩扇木制雕窗，他打開(kāi)窗戶(hù)，正對(duì)上院子，院內(nèi)最妙的是有幾叢竹子，正好可以安置從西關(guān)帶來(lái)的小羊。
宋玄往左邊的房住下，裴希便帶著書(shū)童去右邊的房子，兩間房相隔不遠(yuǎn)，有事彼此好有個(gè)照應(yīng)。
府學(xué)教諭署。
方助教出了內(nèi)需院后，帶著學(xué)子的報(bào)名書(shū)前往教諭署見(jiàn)朱教諭。
朱教諭是進(jìn)士出身，方年過(guò)不惑，因精通經(jīng)義，受邀出任城北府學(xué)教諭一職。
朱教諭見(jiàn)方助教進(jìn)來(lái)，恭敬地起身，“方老，怎不讓童子送來(lái)，怎好勞煩你親自?！?p> 雖然教諭比助教更高一級(jí)，但是朱教諭對(duì)方助教卻是特別的敬重。想來(lái)，這年過(guò)花甲的方助教來(lái)歷不一般罷。
方助教將報(bào)名書(shū)放下，看向朱教諭，意味深長(zhǎng)道：“里間有一名叫宋玄的學(xué)子，有荔灣縣令的推薦書(shū)。”
朱教諭斟茶的手稍稍停，虛禮看向方助教，“你說(shuō)的宋玄？他是荔灣縣的案首?！?p> 方助教手里沒(méi)停下，將明日朱教諭要講的經(jīng)書(shū)，從書(shū)架上抽了出來(lái)。
他轉(zhuǎn)身道：“要是普通的案首，倒也不必親自寫(xiě)推薦書(shū)，畢竟這是府學(xué)，不是書(shū)院。”
朱教諭拿過(guò)經(jīng)書(shū)，作請(qǐng)的姿勢(shì)讓方助教坐下，然后道：“荔灣李縣令所薦，想必不是普通的案首。”
“況且，這里就是新的起點(diǎn)，有無(wú)非凡之才，日后便知?！?p> 朱教諭話落，方助教點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，我已安排他在甲班?！?p> 方助教又提醒道：“這群學(xué)子當(dāng)中，不乏有心浮氣盛者，府學(xué)所教的經(jīng)書(shū)典籍，他們必然也有全然能背誦，甚至理解?！?p> 朱教諭笑了笑，搖頭道：“經(jīng)書(shū)所載的圣人之言，熟讀背誦者可以考縣試，卻是不足以考郡試?！?p> “明日，就讓朱某挫一挫他們的驕氣。”
方助教站了起來(lái)，負(fù)手踱步出去，只留下一句話，“我老了，學(xué)子的事皆由你看著辦。”
翌日清晨。
宋玄用過(guò)朝食，換上府學(xué)統(tǒng)一發(fā)放的襕衫，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎來(lái)到右側(cè)的屋子前等裴希一同去學(xué)堂。
等他們到甲班學(xué)堂時(shí)，江既明等人早已到。
宋玄走進(jìn)去，見(jiàn)他們揮手示意，于是點(diǎn)點(diǎn)頭走到他們旁邊，就近在旁邊的案前坐了下來(lái)。
正對(duì)講臺(tái)，宋玄和裴希同案坐在第三排，江既明和魏凌坐在他們左手邊，陸見(jiàn)深和另外一位尚不知名的同窗坐右邊。
陸見(jiàn)深朝他們笑了笑，介紹他的同案，“這位是賀清夷，西提人士?！?p> 賀清夷面朝他們，一一拱手道：“清夷有幸，得以結(jié)識(shí)各位兄臺(tái)?！?p> “賀兄，客氣。”
上課云板聲響，眾人收斂神色打開(kāi)案上的書(shū)，開(kāi)始全神貫注地詠誦起來(lái)。
“勞心者治人，勞力者治于人?！?p> “治于人者食人，治人者食于人?！?p> “天下之通義也?！?p> 就在他們朗誦時(shí)，朱教諭負(fù)手來(lái)到學(xué)堂門(mén)前。
他一頓，見(jiàn)堂內(nèi)的學(xué)子仍在專(zhuān)心致志地朗誦，并未發(fā)現(xiàn)他的到來(lái)。
于是，他踱步進(jìn)去。
宋玄見(jiàn)一位身穿儒袍的中年先生走到講臺(tái)前，面朝他們道：“諸位學(xué)子，我是你們策論課程的朱教諭?！?p> 宋玄和眾學(xué)子一同起身行禮，“教諭安好?！?p> 他見(jiàn)朱教諭面目慈祥，然而就在朱教諭在案前坐下，學(xué)子也正欲坐下來(lái)時(shí)。
“慢，你們且先站著。”
朱教諭將長(zhǎng)七寸的竹制戒尺往案上一擱，看向他們，“方才，我聽(tīng)你們念到《孟子》中《滕文公章句上》的一句話?！?；
“回先生，正是?！?p> 宋玄順著話音看過(guò)去，見(jiàn)此時(shí)回話的是第一排正對(duì)著講臺(tái)的一位學(xué)子。
宋玄與眾學(xué)子一樣，站著等待朱教諭的安排。
朱教諭看向眾生，開(kāi)口道：“何謂‘勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人；天下之通義也’？”
話音一落，方才回話的那位學(xué)子又接道：“回先生。孟圣人言，依靠腦力勞動(dòng)者統(tǒng)治他人，依靠體力勞動(dòng)者被人統(tǒng)治。”
“而被統(tǒng)治者需養(yǎng)活別人，然則，統(tǒng)治者又得依靠他人養(yǎng)活。這就是天下得共同原則，學(xué)生謹(jǐn)對(duì)。”
宋玄聽(tīng)這他這一番有條有理的回話，可見(jiàn)這位同窗定然是熟讀甚至了解四書(shū)五經(jīng)的。
然而，當(dāng)他注意到朱教諭時(shí)。
朱教諭拿起了戒尺，笑道：“元瑜，你通曉經(jīng)著，不錯(cuò)?！?p> 然，朱教諭并未讓大家坐下來(lái)，而是接著道：“今日這第一堂課，我就給你們講講什么叫‘天下通義’?！?p>