吃完早飯，唐語(yǔ)嫣回臥室換衣服，張文茵則在廚房收拾餐具。
去臥室換衣服的時(shí)候，唐語(yǔ)嫣還是沒能分清這是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境，最后干脆不糾結(jié)了，當(dāng)夢(mèng)境處理了。
唐語(yǔ)嫣換好衣服回到客廳的時(shí)候，妹妹唐語(yǔ)然和弟弟唐語(yǔ)琛也已經(jīng)起床了。
“語(yǔ)然、語(yǔ)琛，媽媽帶著姐姐去學(xué)校報(bào)到，你們記得吃飯??！”張文茵看著坐在沙發(fā)上看電視的唐語(yǔ)然和唐語(yǔ)琛說道。接著回頭又對(duì)著唐語(yǔ)嫣說道：“走啊，別磨蹭了?！?p> “好，好。”唐語(yǔ)嫣說著趕忙換鞋。
走在這條陌生又熟悉的路上，唐語(yǔ)嫣不經(jīng)有些感慨。
唐語(yǔ)嫣在初二結(jié)束后，便和妹妹一起去了父母工作的C市避暑，結(jié)果也不知怎么的最后她和唐語(yǔ)然都留在了C市繼續(xù)學(xué)習(xí)。
唐語(yǔ)琛在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)為太過淘氣，被母親提前帶去了C市一起生活，只有過年的時(shí)候才和父母一起回N市。
“今天去報(bào)道，一會(huì)兒人肯定很多，你跟緊點(diǎn)別走散了，知道嗎？”媽媽牽著唐語(yǔ)嫣的手說道。
“嗯嗯，知道了。”唐語(yǔ)嫣乖巧的回答到。
唐語(yǔ)嫣現(xiàn)在所去的學(xué)校是晨曦中學(xué)，也是后來(lái)的省重點(diǎn)學(xué)校，但現(xiàn)在還不是，在當(dāng)?shù)睾娃r(nóng)村是小有名氣，但和省實(shí)驗(yàn)中學(xué)比起來(lái)還是差得遠(yuǎn)了。
由于唐語(yǔ)嫣此時(shí)此刻的面部表情不夠生動(dòng)，太過呆滯，所以媽媽認(rèn)為唐語(yǔ)嫣是去晨曦中學(xué)上學(xué)而不開心。
于是媽媽說道：“你不要看晨曦中學(xué)沒有省實(shí)驗(yàn)中學(xué)好，但是也不差啊！”
媽媽一邊說著，一邊悄悄的留意唐語(yǔ)嫣的表情，在看到唐語(yǔ)嫣臉上帶著明顯的疑惑后，接著說道：“你要知道啊，這生活在農(nóng)村的孩子要是考上了晨曦中學(xué)，家里可是會(huì)宴請(qǐng)鄉(xiāng)親父老以此慶祝的，所以晨曦中學(xué)也不差，知道嗎？”
“嗯，媽媽，我知道了?！碧普Z(yǔ)嫣抬頭看著溫柔的媽媽說道。
“還有啊，今天報(bào)名是好事，你開心點(diǎn)嘛，看你這小臉臭臭的，一點(diǎn)都不好看。來(lái)，跟媽媽笑一個(gè)?！眿寢層侄紫聛?lái)看著唐語(yǔ)嫣接著說道。
唐語(yǔ)嫣還是很給面子的笑了笑，說道：“謝謝媽媽?！?p> “傻孩子，走吧，咱們也去報(bào)道了?！眿寢屆嗣普Z(yǔ)嫣的腦袋說道。
其實(shí)唐語(yǔ)嫣并非是不開心，只是她覺得這可能還是個(gè)夢(mèng)境，她就一看客，不需要什么表情，浪費(fèi)力氣。
在路上，唐語(yǔ)嫣看到了不少騎自行車去學(xué)校報(bào)道的同學(xué)，和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，他們騎著自行車，在人群外圍快速的騎著。
唐語(yǔ)嫣家距離學(xué)校也不遠(yuǎn)，自行車一刻鐘左右到學(xué)校。因?yàn)槿W(xué)校的路是上坡路，踩單車稍微費(fèi)點(diǎn)力，但選擇騎行還是不錯(cuò)的選擇。
唐語(yǔ)嫣看著這些騎自行的少年少女，不經(jīng)又想起當(dāng)初找伯伯教她學(xué)車的場(chǎng)景。
那時(shí)，唐語(yǔ)嫣也是在看到高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐騎自行車上下學(xué)后，覺得好玩，沈陽(yáng)她就一直盼著將來(lái)自己也騎自行車上下學(xué)。
學(xué)車的時(shí)候，伯伯在她身后扶著自行車后座，她在前面歪歪扭扭的騎著，一下午的時(shí)間，也不知道從車上摔下來(lái)了多少次，反正最后這膝蓋，手肘，都給磕青了，甚至還不小心摔倒花叢里，被帶刺的花卉給磨破了皮。
不過萬(wàn)幸的是，最后唐語(yǔ)嫣總算學(xué)會(huì)了騎車。
可能也是她的這份難得的堅(jiān)持，所以父母最終給她買了一輛鳳凰牌黃色的自行車。
唐語(yǔ)嫣剛結(jié)束回想反應(yīng)過來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)牽著唐語(yǔ)嫣的手走到了學(xué)校校門口了。
晨曦中學(xué)的占地面積很廣，綠化也比較完善，不過此時(shí)操場(chǎng)還是坑坑洼洼，可能是資金不足，暫時(shí)還沒來(lái)得及修建吧。
當(dāng)唐語(yǔ)嫣母女再往校園里面走時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)舉步維艱了，真的可以用人山人海來(lái)形容這一次的報(bào)道了。
最后媽媽根據(jù)路上的指示牌，帶著唐語(yǔ)嫣找到了對(duì)應(yīng)的教學(xué)樓。
其實(shí)唐語(yǔ)嫣完全可以帶著媽媽去自己之前上課的班級(jí)的，但是只有1米55的她，在大人堆中連路都看不到啊，殘忍，太殘忍了。
等唐語(yǔ)嫣母女到一樓大廳后，媽媽找了一個(gè)剛從人群中擠出來(lái)的阿姨問道：“您好，麻煩問一下，前面在有什么啊。”
“前面有張大榜，榜上寫著孩子們所在的班級(jí)?！蹦俏话⒁毯蜕频慕忉尩?，說完便牽著跟在她身后的一個(gè)女孩子離開了。
“咱們也去看看?！眿寢屨f道。
接著，兩人擠啊擠，終于擠到了大榜前。
唐語(yǔ)嫣按照之前的記憶，直接看了一年級(jí)一班同學(xué)名單。
果然如同記憶中的一樣，在一班的學(xué)員名單中，唐語(yǔ)嫣找到了自己的名字。
“媽媽，我在一班?！碧普Z(yǔ)嫣一邊說著一邊指著一班的學(xué)員名單。
“好”媽媽看了看名單后，又開始帶著唐語(yǔ)嫣擠出人群。
等唐語(yǔ)嫣母女走到教室附近時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見教室門口站著一名個(gè)子不高的女老師，在她的旁邊還放著一張課桌，桌上放著一只兩只中性筆和幾張表。
老師看到唐語(yǔ)嫣停在一班門口后，自然親切的說道：“是來(lái)報(bào)道的學(xué)生吧，先簽個(gè)字，然后進(jìn)教室找個(gè)位置坐下?！?p> 媽媽本想找老師在聊幾句，可老師完全不給媽媽說話的機(jī)會(huì)，只聽老師說道：“是孩子的家長(zhǎng)吧，我是他們一班的班主任，姓夏，叫夏茉莉，你可以叫我夏老師，等學(xué)生們都到齊以后，我會(huì)給學(xué)生們開個(gè)短暫的班會(huì)，然后統(tǒng)一放學(xué)，家長(zhǎng)先去外面等會(huì)吧！”
媽媽聽夏老師這么說完以后，想著她站在這里確實(shí)也沒什么事，便低頭跟唐語(yǔ)嫣說：“你先去教室里面呆會(huì)，我在教室外的那顆銀杏樹下等你，你放學(xué)后直接去那兒找我，知道嗎？”
媽媽隨手指著距離教室不遠(yuǎn)處的一顆銀杏樹。
“好的，那媽媽我就先進(jìn)去了?！碧普Z(yǔ)嫣說完對(duì)媽媽揮了揮手，便走進(jìn)了教室。
唐語(yǔ)嫣看著教室里同學(xué)們稚嫩的臉龐，有熟悉的也有陌生的，熟悉的都是上輩子她認(rèn)為的較好朋友，但現(xiàn)在，也不知道還會(huì)不會(huì)成為朋友了。
接著，唐語(yǔ)嫣便找了一個(gè)離她們較遠(yuǎn)的靠窗的位置坐了下來(lái)，然后就是安安靜靜看著窗外發(fā)呆。
發(fā)呆的時(shí)候，唐語(yǔ)嫣便開始回憶，在記憶中報(bào)道那天所發(fā)生的事情。
她想起剛才夏老師說等會(huì)兒要開一個(gè)班會(huì)，記憶中也有開班會(huì)這一茬。
班會(huì)結(jié)束后，好像還發(fā)了新書，也不知道今天會(huì)不會(huì)發(fā)書。
正想著，唐語(yǔ)嫣旁邊的位置也坐下了一位男生，這位男生和唐語(yǔ)嫣一樣，也是獨(dú)自發(fā)呆。
隨著時(shí)間的飛速流逝，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的聽見了其他班級(jí)放學(xué)的聲音，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前站在門口迎接他們的那個(gè)老師還沒有進(jìn)班級(jí)。
等同學(xué)們的聲音逐漸消失后，夏老師終于緩緩的走進(jìn)了班級(jí)。
只見夏老師拿起粉筆就在黑板上寫著‘夏茉莉’三個(gè)大字，在這三個(gè)字后面緊跟著的是一串電話號(hào)碼。
“聊夠了嗎？”夏老師語(yǔ)氣冷冽的說道。
明明是夏天，卻有一種秋天的錯(cuò)覺，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的不在竊竊私語(yǔ)，低著頭裝鵪鶉。
“同學(xué)們都不說話，那我先說了，在我說話的時(shí)候希望同學(xué)們能夠保持安靜，認(rèn)真的聽完。我姓夏，叫夏茉莉，我把我的名字和聯(lián)系方式都寫黑板上了，你們可以自己看。未來(lái)三年我就是你們一年一班的班主任，你們可以稱呼我為夏老師，一會(huì)兒你們找紙筆抄一下我的電話號(hào)碼，有什么事，都可以打電話給我，聽明白了吧。”
“明白了?！?p> “明白”
同學(xué)們七嘴八舌的說道。
夏老師虎著一張臉，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)，這時(shí)夏老師又接著說道：“我希望在未來(lái)的這三年中，我們大家可以好好相處。咱們先找?guī)讉€(gè)同學(xué)去取新課本，發(fā)完課本后，同學(xué)們表現(xiàn)的好，就放學(xué)?！?p> “有哪些同學(xué)自告奮勇的?！毕睦蠋熃又f道。
班級(jí)里大多數(shù)男同學(xué)都舉起了手，夏老師隨機(jī)選了八名男同學(xué)，在班級(jí)門口給他們指明了去教務(wù)處領(lǐng)書的路后，又回到教室。
接著說道：“一會(huì)等他們?nèi)⊥陼貋?lái)，我叫一個(gè)名字，你們先答一聲到，然后上講臺(tái)來(lái)領(lǐng)書，叫一個(gè)上來(lái)一個(gè)，期間不要說話，保持安靜，如果一個(gè)人說話就晚五分鐘放學(xué)，聽清楚了嗎。”
“聽清楚了”全班集體回答道。
果然，還是要發(fā)課本的，和記憶中一樣，唐語(yǔ)嫣默默的想著。
當(dāng)男同學(xué)們一路說說笑笑的走到班級(jí)門口后，看班級(jí)里同學(xué)依舊保持安靜，再看看站在講臺(tái)前一言不發(fā)的夏老師后，也不敢在說笑了。
夏老師看他們回來(lái)后，開始指揮著他們把相同的課本放在一起，一摞一摞的重疊起來(lái)放地上。
等一切安排妥當(dāng)后，夏老師說道：“今天辛苦你們了，先回座位上吧，一會(huì)我叫到名字同學(xué)上前來(lái)領(lǐng)書?！?p> “陳依依”
“到”一個(gè)女生站了起來(lái)，扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，急急忙忙的走到夏老師面前。
這個(gè)女生就是將來(lái)的大班長(zhǎng)了，真是人不可貌相啊。轉(zhuǎn)念，唐語(yǔ)嫣又想到，不對(duì)呀，記憶中大班長(zhǎng)可不叫這個(gè)名字的，難道做個(gè)夢(mèng)的功夫，同學(xué)名字都改了。
夏老師等陳依依走上前來(lái)之后，便讓她在每一摞課本上拿一本，一共七本書。包含：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、政治、歷史。
等陳依依拿好課本回到座位上后，夏老師對(duì)全班同學(xué)說道“這些書，按理來(lái)說是要等你們下周一上課的時(shí)候發(fā)下去的。這次，我提前給你們發(fā)下去，是希望你們能趁著明天休息，在家里提前預(yù)習(xí)一遍課文。這樣，在下周一上課的時(shí)候，就可以直接開始講課了?！?p> “好了，下一位，張賢”夏老師在結(jié)束上一段解說后，又開始念名字發(fā)書了。
“到”一位男生站了起來(lái)，走到講臺(tái)拿好課本后，又安靜的回到座位上坐好。
“許星?！?p> “到”唐語(yǔ)嫣旁邊的男生站了起來(lái)，領(lǐng)書回來(lái)后，唐語(yǔ)嫣只是看了她一眼便不再關(guān)注他了。
“任玉祁”
“到”
“羅美”
“到”
“羅莉”
“到”
??????
就這樣一個(gè)接著一個(gè)不緊不慢井然有序的上講臺(tái)領(lǐng)課本，在回到座位。當(dāng)老師叫到唐語(yǔ)嫣的時(shí)候，唐語(yǔ)嫣也答了一聲到，上講臺(tái)拿好課本后，回到座位看著其他同學(xué)領(lǐng)課本。
坐在座位上的唐語(yǔ)嫣還想著，這一次怎么不是同學(xué)來(lái)發(fā)課本了，記憶中是每?jī)砷T課本前都有一個(gè)同學(xué)幫忙發(fā)課本的，后來(lái)因?yàn)橹v臺(tái)前的同學(xué)多，之前同學(xué)們聊的又比較熟了，所以去講臺(tái)領(lǐng)課本的同學(xué)還是悄悄地聊了兩句。
最后也是因?yàn)檫@個(gè)原因，夏老師給他們班拖堂的。
唐語(yǔ)嫣看著一個(gè)個(gè)領(lǐng)到書的同學(xué)，心理想到：哎，也不知道什么時(shí)候能到我。算了，還是不想了，心累，隨緣吧！就是不知道這一次改變發(fā)課本的模式，沒人在說話后，夏老師會(huì)不會(huì)提前給她們放學(xué)了。
入唐語(yǔ)嫣所想，在發(fā)課本過程中夏老師看沒有同學(xué)擾亂紀(jì)律，便干脆的說到：“放學(xué)吧！”
同學(xué)們?cè)谝魂嚉g呼聲過后，便陸陸續(xù)續(xù)的抱起新發(fā)的課本，往教室外走。
由于唐語(yǔ)嫣從進(jìn)教室到出教室，只在老師發(fā)書點(diǎn)名時(shí)，說了一個(gè)‘到’字外，沒有多說一句話，也沒有結(jié)交一個(gè)同學(xué)，所以在其他同學(xué)三三兩兩結(jié)伴而出時(shí)，只有她一個(gè)人是孤零零的。
唐語(yǔ)嫣這個(gè)人只能記住對(duì)她好的同學(xué)名字，但記憶中關(guān)系不錯(cuò)能記住名字的也只有兩三個(gè)。
所以，在剛才夏老師念名字的時(shí)候，她恍惚的覺得有些名字陌生，但也說不上哪里陌生。
這種感覺，就好像她從來(lái)沒有聽過這個(gè)名字一樣。
因?yàn)榻裉煜睦蠋煕]有拖堂，所以在快十一點(diǎn)的時(shí)候，唐語(yǔ)嫣他們班就放學(xué)了
唐語(yǔ)嫣按照和媽媽之前的約定，直接去了那顆離教室最近的銀杏樹。
在唐語(yǔ)嫣的記憶中，這棵銀杏樹是陪伴她在這所學(xué)校除教室外呆的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)地方之一了。
星海中學(xué)目前有兩棟教學(xué)樓，初中部是一棟小寫的H形教學(xué)樓，那顆銀杏樹就在教學(xué)樓里面種植著，在那顆銀杏樹旁邊還有桂花樹。兩棵桂花樹和兩棵銀杏樹，交叉著在h里面的四個(gè)角種植著。
高中部是一棟外形簡(jiǎn)單粗暴的長(zhǎng)方形教學(xué)樓，在教學(xué)樓旁邊是停車場(chǎng)。
學(xué)生宿舍也有兩棟，宿舍旁邊有兩層樓的食堂，食堂旁邊就是小型的校園超市了。
在銀杏樹下，唐語(yǔ)嫣看到媽媽后，媽媽還是如同記憶中的一樣，說了一些夸贊夏老師的話，最后說道：“語(yǔ)嫣啊，你可要好好學(xué)習(xí)?！?