在家閑來無事，正好回家。我跟，老公一起，拍照晚上電車，回家去了。
這輩子走的路很多，不上線去了老公原來的學(xué)校。然后又去了我現(xiàn)在的形象。最后成為到了我的娘家。
在路上什么都沒有。路光禿禿的。以前好多了，至少是條條大道不再像以前一樣坑坑洼洼。兩旁的樹木比之前大了很多。樹上的葉子還在樹上掛。沒有凋零的痕跡。輕輕的。太陽暖暖的。我抱著老二在車上坐著享受太陽的陽光。暖暖的，柔柔的。無比愜意。
小電車比較慢，開起來只有30萬。不過這樣的速度我們就在路上他向我介紹他之前的學(xué)校在學(xué)校的一些事情。還有以前的經(jīng)歷。以前的風(fēng)景，以前的路，以前的人和以前的事。而我也只是有意無意地聽著。我在聽他的話欣賞著風(fēng)景感。感受著陽光。與大自然聯(lián)系在一起。
太多了，可是要走的只有一條。為了達到我們的目的，我們只能選擇其中之一，不能再來來回回。這樣的話重復(fù)的路段太多，我們走到原來想走的路了。
用高德地圖導(dǎo)航了一下。都還好，路不是很遠，慢慢走總會到的。緊接著走到了大路，從大路走到我的學(xué)校，學(xué)校一個人也沒有，還好，門崗還在。我打了聲招呼門崗給我開門。然后我就進去了。我跟老公介紹著我們學(xué)校。學(xué)校很大，比我之前的學(xué)校要大很多。一進門兒兩旁是展示欄。拐了彎兒，北邊兒是教學(xué)樓。東邊兒是廁所。有教職工次廁所。有學(xué)生廁所。這樣下來男生女生各兩個，一共四個。教學(xué)樓為三層。每一層有四個教室。這樣的話一共下來十十幾個教室。其實可以成為六個教師，因為有兩個分別是教導(dǎo)處和政教處。但是學(xué)生很少，一共六個班。每個年級兩個班一共三個年級。我接的是初一和初二，也就是七年級和八年級。相當于我?guī)缀醢讶５膶W(xué)生都交了。我的辦公室在一樓。跟其他老師在一起。我的宿舍也在一樓。是之前的雜物間。后來被學(xué)校給收拾了出來。就安排我住下了。中間是一個大的廣場，有五星紅旗升起的地方。西邊兒最里邊兒的是食堂，再往南是女生宿舍。再往南是教職工宿舍，最南邊兒的是男生宿舍。從男生宿舍走過去，里邊兒是大的操場有橡膠軌道。這是我之前的主校區(qū)都沒有的。來到這個地方第一感覺是大，第二感覺是學(xué)生少。其他的都沒有什么。其實有種養(yǎng)老的感覺。因為沒有學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。沒有任何的節(jié)奏感。就連我老公都說這里一點文化氣息都沒有。
其實簡單來說，這個學(xué)校無非就是給那些九年義務(wù)教育內(nèi)的學(xué)生一個上學(xué)的地方。好的學(xué)校。有好的學(xué)生，好的學(xué)生都去了好的學(xué)校，那里有好的老師好的教學(xué)資源。好的學(xué)習(xí)范圍?，F(xiàn)在剩下的那些考不上好學(xué)校的學(xué)生被其它人遺棄的。估計都來到了這里。我希望用自己的努力來換取一些改變。但事實上這些學(xué)生底子本來就不好。從一年級到六年級沒有打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績能上去的話特別費勁。我不知道我能盡你多大的努力。我只知道我來到這里就要盡到自己的責(zé)任。
盡管學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不太農(nóng)歷，但是老師文化氣息特別濃厚。
之前的我是一個。沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的老師，兩三年下來其實我的經(jīng)驗也不夠豐富，但是從書上從其他渠道學(xué)到的知識也不少。我知道對于教師來說并不單單是教學(xué)。我需要教給他們一些學(xué)習(xí)的方法，教給他們一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，而不單單是從課本上死記硬背，讓老師直接灌輸?shù)剿哪X子當中。我需要他告訴他們怎么樣能夠自主的學(xué)習(xí)。真的要能用自己的學(xué)習(xí)方法簡單快樂輕松的學(xué)下去。