??？我很希望自己能夠好好做。我把備課當成重點。但是很遺憾，這次我還是沒弄備好課。第一次走進八年級教室。我只是強調(diào)了一下紀律跟之前一樣，這次是我第一次上課，印象當中第一課一定要有給學生一個好印象。
我盡了我最大的努力。走進學校。走進教室。上課鈴還沒有想，我站在門外學生已經(jīng)開始慢慢的。坐在座位上拿出書，其他同學也開始走進教室。和我預想的一樣，學生并沒有過分。
我知道自己威嚴已經(jīng)樹立起來了。現(xiàn)在我只需要在上課上用專業(yè)化來征服學生。可是我錯了，我沒有做到。這次備課很失敗。我把自己的認為的東西融進了自己的腦袋。我以為自己懂了會了。但事實上我還是沒有在自己的腦袋當中過一遍。所以最終上課效果不是很理想。至少前半部分不是很理想。
這節(jié)課講的是哺乳動物。其實首先是要講哺乳動物特征的。而需要從四五個特征當中總結(jié)哺乳動物的特征。最終得出哺乳動物的主要特征，可是我把主要特征當成前提。然后一個一個來。最后忘記歸結(jié)。哺乳動物的另一個特征恒溫。還有哺乳動物的精神系統(tǒng)的介紹。我把最簡單的哺乳動物類型都忘記了。接下來還好，直到講到牙齒。也就是兩種哺乳動物，一個是植食性動物，一個是肉食性動物，兩類牙齒。知道這個地點。講課效果才出來。
慢慢的我恢復了自己的專業(yè)性，用詞犀利，語言抑揚頓挫。我覺得我達到了效果。
只不過這節(jié)課，最開始的時候沒有把握好，備課不夠充分。題目閃是不夠全面。最終知識點與練習題不符合。
下課我已失望的。我走回辦公室?；叵脒@一節(jié)課當中發(fā)生的事情。我重新開始備課調(diào)整一下，希望自己在下午第一節(jié)課另一個班級當中能夠得到很好的發(fā)揮。