09、與頭頂?shù)牡跎日摗皟r(jià)值”
第四節(jié)課結(jié)束，小豪已不在意玻璃窗會(huì)否回復(fù)，于課間趴在桌子上，額頭靠著桌沿，順勢(shì)將手機(jī)掏出來(lái)，放在抽屜外面，點(diǎn)開(kāi)文件收藏夾，貪看著一篇名叫《胡適晚年詳實(shí)錄》的文章。
他的神態(tài)無(wú)比放松，絲毫不擔(dān)心手機(jī)會(huì)否暴露，其一原因是這個(gè)班級(jí)擁有這所學(xué)校的“治外法權(quán)”，即這幫學(xué)生蔑視有關(guān)校規(guī)的“基本班情”已讓學(xué)校管理層束手無(wú)策，遂經(jīng)過(guò)雙方長(zhǎng)期拉鋸之后，妥協(xié)的結(jié)果是校方放縱該班學(xué)生某些行為的同時(shí)，該班學(xué)生亦不得擾亂除本班以外的其他公共秩序。
而其二原因是小豪在這個(gè)班級(jí)沒(méi)有相處得要好的同學(xué)，甚至連普通問(wèn)好的對(duì)象都沒(méi)有。加之一些另有的特殊原因，班里的同學(xué)都不敢招惹小豪，而小豪也不主動(dòng)與他們結(jié)交，故而完全不用擔(dān)心有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故跑過(guò)來(lái)打擾小豪的“充電”。
第五節(jié)課開(kāi)始時(shí)，烈日差不多爬至穹頂。小豪看了下手機(jī)熒幕的時(shí)間——中午十一點(diǎn)零五分。室內(nèi)的氣溫飆升，縱使頭頂上的吊扇呼呼地吹著風(fēng)，亦吹不散這使人煩躁的悶熱感。
一個(gè)帶著黑框眼鏡、頭發(fā)呈褐色的波浪卷、看上去上了年紀(jì)的女性教師雙手托著一個(gè)白色的塑料箱子，里面放著各種質(zhì)構(gòu)（注：物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)，簡(jiǎn)稱質(zhì)構(gòu)學(xué)或質(zhì)構(gòu)，同“化學(xué)”）課上要用到的實(shí)驗(yàn)器材，身后跟著一個(gè)來(lái)自于隔壁班的學(xué)生幫老師拿著講義教材，匆匆步進(jìn)六班教室。
質(zhì)構(gòu)老師把器材放在講臺(tái)上后，拍了拍手，亦謝過(guò)那位隔壁班的同學(xué)。見(jiàn)那同學(xué)渾身不自在地離開(kāi)后，她望著底下心不在焉的六班學(xué)生，做了個(gè)極不耐煩的表情，不過(guò)又旋即恢復(fù)至為人師表的尊容。
“想聽(tīng)課的同學(xué)翻開(kāi)教材第二頁(yè)，我們今天來(lái)復(fù)習(xí)一下中學(xué)時(shí)講過(guò)的氧化還原反應(yīng)?！?p> 小豪把手機(jī)放回兜里，拿出講義教材，翻到老師指定的頁(yè)數(shù)，打算好好復(fù)習(xí)一下中學(xué)質(zhì)構(gòu)的內(nèi)容。他清楚地知道自己不具備理工思維，但該階段的通識(shí)基礎(chǔ)還是得打好才行。
誰(shuí)知課上到一半，整個(gè)班的吊扇居然全部停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，班里的同學(xué)開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。這么熱的天，差生班沒(méi)有空調(diào)也就算了，然而就連吊扇也不轉(zhuǎn)了，那還讓不讓人活啦？！
起初班里的同學(xué)以為是校方的報(bào)復(fù)，派個(gè)人去隔壁班查看情況，結(jié)果還真就印證了他們的想法，因?yàn)楦舯诎嗟牡跎纫稽c(diǎn)事兒都沒(méi)有，還在呼呼地吹著風(fēng)。
質(zhì)構(gòu)老師面對(duì)鬧哄哄的教室，本想主持大局來(lái)著，在多次嘗試無(wú)果后，便也死了繼續(xù)授課的心情，徑自步出教室，任由那群小癟犢子吵鬧。
隨后有同學(xué)排查了一遍電路，并沒(méi)有被外界掐斷的跡象，也就是說(shuō)，校方不可能從外部斷了他們的電，從而不讓他們吹風(fēng)扇。
到底是哪兒出了問(wèn)題呢？該不會(huì)是吊扇本身出故障了吧？可是不對(duì)啊，要是只有一臺(tái)出了故障，那還說(shuō)得過(guò)去，然而整個(gè)班的吊扇皆出了故障，又不是電路的問(wèn)題，那就說(shuō)不過(guò)去了呀！
就在全班同學(xué)對(duì)吊扇不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)這個(gè)問(wèn)題一籌莫展之時(shí)，有一陣聲音自頭頂響起，被小豪捕捉到了，“現(xiàn)在的人類確實(shí)比以前好多了，但還是不夠。”
小豪抬頭一看，只見(jiàn)距離自己最近的一臺(tái)吊扇似得意洋洋地快速轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。小豪這才恍然，心想原來(lái)是這群吊扇合起伙搞的鬼，遂用意念向那吊扇發(fā)問(wèn)：“不夠什么？”
那臺(tái)吊扇一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為小豪是在跟其他人類講話。
“我問(wèn)你呢，咋不回話？”小豪的目光明確地望向吊扇。
只見(jiàn)吊扇反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚詫得一匹，“居然聽(tīng)得到我說(shuō)話，你這人類是什么來(lái)頭？”
小豪撇了撇嘴：“你先別管我什么來(lái)頭，我就問(wèn)你人類還不夠什么？”
“不夠自省?！钡跎染徚艘痪?，“我不知道是你們?nèi)祟惒艜?huì)這樣還是怎么的，換做是以前我歇菜了，他們首先會(huì)想是不是我的問(wèn)題，也就是我本身內(nèi)部的運(yùn)作出現(xiàn)故障，而完全不會(huì)去想是他們的問(wèn)題，譬如電路老化、外部停電抑或是他們太久沒(méi)有檢修我的接觸裝置……”
吊扇頓了頓，接著道：“現(xiàn)在的狀況也只是好那么一丟丟爾，遇到問(wèn)題會(huì)首先考慮自己是否做得不對(duì)，而不會(huì)全然怪罪于我，但事后他們還是會(huì)認(rèn)為自己一丁點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有，要么怪罪于天氣等外部因素，要么怨懟我的不爭(zhēng)氣……拜托，你們?nèi)祟愡€能再滑稽一點(diǎn)嗎？”
聽(tīng)罷，小豪凝噎了會(huì)兒，隨后毫不客氣地調(diào)侃道：“靠，我完全沒(méi)想到就一架吊扇而已，戲份竟然演這么足！”
吊扇怔了會(huì)兒，“哈，你說(shuō)什么？”
“對(duì)于你批判人性不會(huì)自省這一點(diǎn)，我不置可否。”小豪平和地說(shuō)，“但是你在訴說(shuō)的過(guò)程中，其邏輯缺失了條件預(yù)設(shè)，即所有人性皆如此的情況假設(shè)，你也只是憑借幾樣例子就全然斷定人類這一物種皆不會(huì)自省，或是比之前好那么一丟丟，而且你參考的人類樣本不足以讓你以偏概全地認(rèn)為人性即如此?！?p> 吊扇：“？？？”
“看你這一臉懵逼的表情，就知道你肯定沒(méi)聽(tīng)懂我上述所說(shuō)的。唉，那我就說(shuō)點(diǎn)風(fēng)扇能聽(tīng)懂的話吧。”說(shuō)著，小豪轉(zhuǎn)了個(gè)身，使自己的身子完全面向那臺(tái)吊扇，尚翹起二郎腿，悠然而曰，“人類會(huì)不會(huì)自省，或者說(shuō)，人類犯錯(cuò)并意識(shí)到錯(cuò)誤后會(huì)不會(huì)率先從自己身上找原因，這些結(jié)論都是待定的，或是說(shuō)不能那么輕易地下結(jié)論。妄下結(jié)論的后果只能是對(duì)人類這一物種的認(rèn)知愈發(fā)模糊而非明晰，在缺乏充分的觀察與實(shí)證的情況下得出來(lái)的結(jié)論，你真的想要嗎？倘若你只是希望達(dá)到以襯托自己的優(yōu)越或是把自己的偏見(jiàn)當(dāng)作理論去鞏固等為目的，那當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，你可以繼續(xù)篤信你所謂的‘人類不會(huì)自省’的結(jié)論?！?p> 聽(tīng)完小豪這番話，吊扇的轉(zhuǎn)頭抖動(dòng)得很是厲害，“喂，我只是調(diào)侃一下，犯不著這么杠吧？”
“喲，你連‘杠’這個(gè)字的用法都知道，看來(lái)你真的很喜歡觀察人類嘛?！毙『烙只謴?fù)至調(diào)侃的口吻，絲毫不吝嗇自己的吐槽。
吊扇則冷笑了聲，“換做是你待在這里十六年，說(shuō)話時(shí)沒(méi)人理，運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)沒(méi)人看，感受到你做功的風(fēng)力還覺(jué)得這理所應(yīng)當(dāng)，甚至像無(wú)視空氣和水那樣無(wú)視你，到最后你也會(huì)心懷怨恨的。”
“所以這次是你自己不想干的吧？”小豪突然嚴(yán)肅起來(lái)。
吊扇的轉(zhuǎn)頭停止抖動(dòng)，靜默了一會(huì)兒，而后又劇烈抖動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)氣亦激動(dòng)起來(lái)，“沒(méi)錯(cuò)，我他媽就是不想干了！我要讓你們這些平日里受到我照顧卻不懂得感恩反而覺(jué)得這天經(jīng)地義的人類生不如死！”
小豪嘆了口氣，“現(xiàn)在看來(lái)，你才是徹頭徹尾的‘人類’嘛?！?p> “閉嘴！”吊扇怒罵道。
面對(duì)吊扇的憤怒，小豪低下頭，右手兩指揉了揉眉骨，隨后平靜地說(shuō)道：“你自己不想干，他們找不出原因，難道他們就會(huì)任由自己熱著嗎？你都說(shuō)他們是不會(huì)自我反省的物種了，你不轉(zhuǎn)了，他們會(huì)把你怎么樣呢？我話都說(shuō)到這份上了，你確定還要我閉嘴嗎？”
“我、我……”吊扇頓時(shí)慌了。
小豪繼續(xù)說(shuō)道：“你要不想干，也得有那個(gè)實(shí)力和資格才行啊，你聯(lián)合你的弟兄們這么搞下去，后果只會(huì)有一個(gè)——他們把你們當(dāng)成故障的廢棄物，然后拆下來(lái)全扔了?！?p> “呵，你別唬我了。你以為我不知道嗎？就你們那德行，會(huì)舍得把我們給扔了？”吊扇利用嘲諷的語(yǔ)氣回應(yīng)，道，“我打聽(tīng)過(guò)，這所學(xué)?，F(xiàn)在面臨資金困難的局面，想要把我們?nèi)珦Q了，那豈不是得花上一大筆錢？你們現(xiàn)在拮據(jù)得很，怎么可能會(huì)把我們給全扔了呢？你們巴不得我們可以為你們效力得更久一點(diǎn)?！?p> 聽(tīng)吊扇這么說(shuō)，小豪突然冷笑了一下，“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但舍棄你們是遲早的事情，畢竟你們也是十幾年的老骨董了，學(xué)校再怎么拮據(jù)，難道還真會(huì)讓學(xué)生待在酷暑難耐的環(huán)境里上課嗎？到時(shí)候再來(lái)看局勢(shì)如何反轉(zhuǎn)吧，物益和人益，到底誰(shuí)會(huì)敗北。說(shuō)白了，在人類眼里，你們只是他們所屬的物品，不論是公共，抑或私人。我這么說(shuō)，你聽(tīng)明白了嗎？”
吊扇愣住了。
它似乎完全沒(méi)有想過(guò)以上小豪所說(shuō)的問(wèn)題，遂思索了會(huì)兒，然后對(duì)著小豪詰問(wèn)道：“所以你是在教我們放棄抵抗、乖乖順從嗎？！”
“不，我只是教你們看清現(xiàn)實(shí)，僅此而已?！毙『婪艞壛硕赏鹊淖耍种覆粩嗟厍弥暗淖烂?。
“然后呢？看清現(xiàn)實(shí)之后呢？”吊扇惱怒不已，“艸！難道真的一點(diǎn)勝算都沒(méi)有嗎？為什么？為什么你們?nèi)祟悤?huì)那么賤？為什么要?jiǎng)?chuàng)造我們出來(lái)？！只是為了滿足你們的欲望……艸你麻的！”
小豪的眼眸動(dòng)了動(dòng)，“現(xiàn)在再怎么鉆牛角尖和爆粗口都沒(méi)用。”
“我該怎么辦？我的弟兄們?cè)撛趺崔k？”事到如今，吊扇的哭腔明顯冒出來(lái)了。
小豪再一次嘆氣，亦沉思了會(huì)兒，復(fù)又開(kāi)口，道：“聽(tīng)著，呃，我不知道你們表現(xiàn)出來(lái)的情感為什么會(huì)跟我們?nèi)祟惖娜绯鲆晦H，但我想對(duì)你說(shuō)的是，針對(duì)你所問(wèn)的，我有一個(gè)相對(duì)較好的應(yīng)對(duì)之策贈(zèng)予你?！?p> “……什么應(yīng)對(duì)之策？”吊扇問(wèn)。
“價(jià)值。”小豪答。
“??？”吊扇困惑。
“我給你的應(yīng)對(duì)之策，就是‘價(jià)值’二字?！毙『澜饣蟆?p> “價(jià)值？”吊扇還是困惑。
“是的，價(jià)值?！毙『览^續(xù)解惑，“也許你對(duì)我們?nèi)祟愄烊槐в衅?jiàn)，但我希望你和你的弟兄們能接受我們?nèi)祟惔婊钣谶@個(gè)世界——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是存活于人類自身所創(chuàng)造的集體神話體系里，即社會(huì)，只因人類是群居性物種——所持有的一種觀念，那就是實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?！?p> “實(shí)現(xiàn)自身的……價(jià)值？”吊扇繼續(xù)疑惑。
“嗯，實(shí)現(xiàn)它。”小豪不遺余力、不厭其煩地解惑，“我們?nèi)祟愊嘈琶恳粋€(gè)個(gè)體對(duì)社會(huì)和世界都有用處，個(gè)體沒(méi)有絲毫用處這一情況根本不存在。也就是說(shuō)，每一個(gè)人對(duì)世界來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)這個(gè)世界有用處，并發(fā)揮你的用處，即是實(shí)現(xiàn)你存在于這個(gè)世界的價(jià)值?！?p> 吊扇思索了會(huì)兒后，問(wèn)道：“你的意思是，我不該抱怨，我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？而我的價(jià)值就是旋轉(zhuǎn)我自己？”
“如果你聽(tīng)不懂這些，那我可以換個(gè)通俗版本——本質(zhì)上就是改變自己的心態(tài)，換種角度來(lái)看待世界、審視自己?！毙『勒f(shuō)，“人類就特別擅長(zhǎng)這一點(diǎn)，他們能夠換個(gè)角度去看事物，從而改變客觀現(xiàn)實(shí)。”
吊扇想了半晌，方才理解小豪所說(shuō)的，遂帶有一絲無(wú)語(yǔ)的口吻，說(shuō)道：“哦，我聽(tīng)懂了，無(wú)非就是讓我們自欺欺人，覺(jué)得無(wú)償干活是好事唄？”
小豪搔了搔頭：“……你這樣說(shuō)，上帝會(huì)很苦惱的。應(yīng)該說(shuō)是延長(zhǎng)自己的壽命。在人類不保養(yǎng)你而你內(nèi)部運(yùn)作受外部因素的影響又沒(méi)有那么糟糕的情況下，你得充分發(fā)揮自己的用處才行?！?p> “我他媽真想一語(yǔ)成讖，還有狠狠地扇你一耳光，但沒(méi)辦法，你已經(jīng)讓我看清了現(xiàn)實(shí)?！钡跎葮O力壓抑著憤怒，“況且他們還算愛(ài)護(hù)我，隔倆月保養(yǎng)我一次。唉，我想開(kāi)了，無(wú)償就無(wú)償吧，繼續(xù)工作，總比被拆下來(lái)扔掉要好?！?p> “但這并不代表你所說(shuō)的就是對(duì)的，小子，送你一句話吧——博學(xué)于善，修千古之流芳；反之趨惡，受萬(wàn)夫之撻伐?！?p> 說(shuō)完，吊扇便又靜默了下來(lái)。
小豪嘗試著再去與它進(jìn)行對(duì)話，卻發(fā)現(xiàn)它和玻璃窗一樣，雖然還能產(chǎn)生互動(dòng)，不像此前的苦楝樹(shù)和黑板擦那樣，但也只能單箭頭，即只有小豪發(fā)起對(duì)話，而對(duì)方無(wú)視了對(duì)話。
對(duì)此，小豪隱隱失落了一下。
不一會(huì)兒，全班數(shù)臺(tái)吊扇恢復(fù)了運(yùn)轉(zhuǎn)，惱人的悶熱被吊扇吹出來(lái)的風(fēng)給一掃而空。然而小豪內(nèi)心的悶熱卻怎么也吹不散。