第九章 狂風暴雨傷人心

　　自從進入高二后，就面臨著分班的現(xiàn)實。這也就意味著我們大家在以后的學習中不能在一起了，說的更確切一點就是要分開了。在高一一年中大伙相處的很是和睦，培養(yǎng)起來的那份感情也很真切。一下子要分開心里難免有些傷心的感覺，好像不能接受似的。但我們是生活在現(xiàn)實中，很多事情是不能按照自己的想法去進行的。

　　為分文理科的事，周老師晚上專門開了個會。大會的主題是《分別與分科》，開會時的氣氛冷冷的讓人不能接受。自從開始到結束教室里始終保持著一片寂靜，傳出來的聲音只有周老師一個人的。同學們都沉靜在鴉雀無聲之中，心靈上正在煎熬著傷感與對未來命運的艱難抉擇中。

　　學校也考慮到實際情況，給了我們兩天的時間讓大家慎重選擇。同時，給每人發(fā)了一張表，讓填好后交上去。接下來的時間里，離家近的都回去征求父母的意見去了，而我們離家遠的卻只能依靠自己來選擇了。

　　再說就是回去也沒有多大的意義，一生與黃土打交道的父母，他們連自己的命運也掌握不了，更何況面對于他們來說是多么陌生的話題呢！不過郭躍雖然離家遠，可他還是回去了。

　　他說：這么大的事情，即使是父母啥也不懂還是得跟他們說一聲，那樣他心里也有個底。就這樣我們幾個把他送上了回家的客車。

　　臨上車時他還開玩笑地說：回去后要是時間來得及，也跟我們幾個的父母說一聲。

　　時間在無聲地向前推移，短暫的一天轉瞬即逝。韓天浩問我考慮的怎樣？我把自己的想法告訴了他。

　　我說：“我準備選擇文科，咱們那地方主要是依靠種植棗樹，可辛辛苦苦勞累上一年，最后卻以很低的價格出售。而真正受苦的農民所得到的報酬卻是僅僅能夠維持生活有的甚至還生活不了。假如要是咱們那里有個企業(yè)啥的或許會比現(xiàn)在的銷售要好的多了。所以我想選擇文科，等上了大學在學個管理或是經(jīng)營啥的，也許對咱們貧困山區(qū)會又用?！?p>　　韓天浩感到很驚訝，笑瞇瞇地說：“平時還真看不出來，真可謂是燕雀不知鴻鵠的遠大志向呀！我的理想是將來當個律師，匡扶正義、懲惡揚善、弘揚正氣，為構建和諧社會貢獻自己的一點力量?！?p>　　“其實不管將來干什么，我們都是希望這個社會沒有貧窮，能夠和平穩(wěn)定。”我說。

　　北方的天空在這個七月里飄起了罕見的雨點，這使干旱了半年的土地，盼來了久違的滋潤。也許，生活在北方的人們好久沒有在雨中走動了吧！遙眼望去雨中的情景很是浪漫。三三兩兩撐著雨傘漫步其中，場面很是溫馨。

　　中午吃飯時，我遇見了陳淑芳，問起她關于分科的事情考慮怎樣了？只見她一臉茫然地說：“我選擇了理科，其實你知道我喜歡學文科?！?p>　?。ㄐ≌f未完待續(xù)）