老約翰和老巴德對現(xiàn)在的工作很滿意，他們一生漂泊，無兒無女，現(xiàn)在老了，反而喜歡和孩子們在一起。
尤其培養(yǎng)出李斯特，是老約翰最驕傲的事情，而古伊娜的資質(zhì)，不比李斯特遜色。
女孩子的優(yōu)勢，在于心思細(xì)膩，從這個(gè)方面來說，只要身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，她們對身體的控制程度，要超過男孩子。
經(jīng)過老約翰的講解、示范，古伊娜迅速摸到“鐵塊”的門檻。
“校長，這樣寫，沒問題吧？”
夜晚，依舊亮著光的辦公室，參加教科書編寫工作的老師有的趴在桌上，有的靠著椅子，鼻子吹著氣泡，發(fā)出呼嚕聲。
李斯特翻看整理成冊的《世界通用語》讀寫課本，經(jīng)過半個(gè)月的編纂，從翻看各王國啟蒙讀物開始，摘取適合的部分，篡改一些文章，甚至重新編文，整個(gè)課本，不見了對天龍人和貴族特權(quán)的鼓吹，取而代之的是平等、自由、夢想，還有些許對暴政、奴隸制度的批評，以天龍人和世界政府的角度，可以列為禁書。
“沒問題，印刷出來吧！”
一周前，克洛已經(jīng)將印刷設(shè)備和工人運(yùn)到島上，印刷出新編《數(shù)學(xué)》課本。
《數(shù)學(xué)》是偏客觀的存在，能夾帶的私貨不多，新編不過是在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)微的修正，偏文學(xué)性質(zhì)的教材就不一樣了，能調(diào)動(dòng)人的主觀情緒，影響著孩子的三觀，所以，李斯特更重視這本《世界通用語》課本。
兩本新課本發(fā)放到學(xué)生手中，舊課本統(tǒng)一回收，目前學(xué)生們不管年齡，全部從課本第一頁開始學(xué)習(xí)，上面印著兩句話。
“知識改變命運(yùn)！”
“知識是人類進(jìn)步的階梯！”
諾琪高和娜美跟貝爾梅爾學(xué)習(xí)過，讀寫完全不成問題，在這群孩子里，算是學(xué)霸級人物，很快翻完新課本。
“真沒意思啊，諾琪高！”娜美手撐著下巴，腳踢著椅子，晃來晃去，看到周圍的同齡人，津津有味的樣子，很是無聊。
“嘛，比之前的課本讀著舒服多了?！敝Z琪高說。
“我聽說圖書館建好了，里面有很多書吧？諾琪高，我們?nèi)タ纯丛趺礃樱俊蹦让篮鋈徽f。
諾琪高搖頭，說：“要上課了！”
“去嘛，諾琪高，陪我去嘛?！蹦让雷еZ琪高。
“那好吧！”
兩人溜出教室，跑向圖書館。
新建的圖書館位于學(xué)院中央，圓頂?shù)母叽蠼ㄖ譃閮蓪?，第一層陳列各類圖書、報(bào)刊，第二層則放置專業(yè)書籍，但現(xiàn)在大部分書架都是空的。
“哇，好大，好厲害！”寬闊明亮的大廳，娜美眼睛放光，她還記得小時(shí)候買不起書，去書店偷書被抓的經(jīng)歷。
“喂，你們兩個(gè)，不好好上課，來這兒做什么？”管理員喊，并走了過來。
“娜美，快跑！”
兩個(gè)小鬼撒腿往里面鉆。
李斯特走進(jìn)圖書館，就看到管理員一手揪著一個(gè)，兩小鬼還張牙舞爪，喊著“放開我”。
“校，校長！”
“她們怎么了？”
管理員把事兒說了遍兒。
李斯特笑著揉揉她們腦袋，說：“想要看書，下課再來?！?p> “可是，課本上的內(nèi)容，我們都會(huì)了?。 蹦让啦环獾?。
“是嗎？”
李斯特若有所思，娜美的話給他提了個(gè)醒，雖然人們向往平等，但人生來就不平等，有的人學(xué)習(xí)能力出眾，有的人笨的像頭狗熊，有的人擅長搞研究，有的人擅長體術(shù)劍道……
必須承認(rèn)，這個(gè)世界是有天才的，而天才，需要特別對待，發(fā)揮出天才的特長，完全照搬另一個(gè)世界的教育方式，并不可取。
做事需要因地制宜??！
送走娜美、諾琪高，李斯特檢查起填充圖書館的書籍，大致過一遍兒，免得混進(jìn)奇怪的東西。
“嗯？《迷霧島》！”李斯特拿出一本黑色封面的小說。
又一次開會(huì)。
“特別班？”
“嗯，就是將某一方面特別出眾的學(xué)生，集中到一個(gè)班，并給予他們一定的自由，你們也留意到了吧，有的學(xué)生，總是和別的學(xué)生格格不入?！崩钏固氐?。
“的確是這樣！”
“像柯魯克，那個(gè)本島的孩子，一身怪力，能舉起上萬斤的巨石，偏偏腦袋不太靈光，到現(xiàn)在，連1+1都算不出來?！?p> “噢，那個(gè)快三米高的孩子啊，我都懷疑他有巨人血統(tǒng)了?！?p> “還有娜美，擅長畫海圖，是個(gè)航海士的好苗子??！不過，她太調(diào)皮了，老是戲弄同學(xué)?！?p> “依維奇也不錯(cuò)，年齡大了點(diǎn)，15歲，擅長射擊，槍械到他手中，就好像身體的一部分?！?p> 聽著老師們的議論，李斯特微微點(diǎn)頭，道：“你們把名單列出來，另外，梅麗爾擔(dān)任特別班的導(dǎo)師?！?p> “沒問題！”梅麗爾說。
老師們離開會(huì)議室，見梅麗爾留下，不由議論起梅列爾是不是和李斯特有那種關(guān)系，才會(huì)被重視。
對于同事的非議，梅麗爾自然有所耳聞，但她清楚，李斯特倚重自己，是因?yàn)樽约耗茏鍪?，比起別人，她更能領(lǐng)會(huì)李斯特的用意，并貫徹下去。
作為曾在貴族間游走的女人，察言觀色的本事絕不會(huì)差，眼前的男人，絕不會(huì)被美色所迷惑，他的一言一行，都透著巨大的野心，專注而堅(jiān)定。
這是個(gè)會(huì)讓女人著迷的男人！
“我們的課本、圖書還不夠，除《數(shù)學(xué)》、《通用語》，還要有《地理》、《歷史》、《音樂》等，但以我們現(xiàn)在的水平，無法做到，我們需要更多的人，加入進(jìn)來。”
李斯特瞥一眼梅麗爾，見她心不在焉，輕敲桌子，道：“你在聽嗎？”
“呃，嗯！”梅麗爾心虛的低頭。
“我要離開一段時(shí)間，學(xué)院里的事務(wù)，由你、老約翰協(xié)商處理，你肩上的擔(dān)子很重?！?p> 梅麗爾連忙道：“校長放心吧！”
梅麗爾離開不久，老約翰進(jìn)來。
“你要離開？”
“嗯，現(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)走上正軌，接下來的發(fā)展，得靠你們。梅麗爾是個(gè)聰明的女人，她跟著我三個(gè)月，對學(xué)院各方面事務(wù)，都有所了解，我不在，她一樣能做好。”李斯特道。
花秋雨
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