帶著清涼氣息的岑雪兒
不知道誰(shuí)選的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)是“最炫民族風(fēng)”。把一場(chǎng)大型的明星探親現(xiàn)場(chǎng)那種充滿(mǎn)感慨和感動(dòng)的格調(diào)立馬拉到了廣場(chǎng)舞的趕腳。
在這燥熱不堪的艷陽(yáng)天里。岑雪兒的出現(xiàn)給大家?guī)?lái)的一絲絲的清涼。
她穿著隨意。顯得非常的平易近人。上身一件雪白雪白的平肩貼身短袖把姣好的身段露了出來(lái)，短袖的設(shè)計(jì)非常有特點(diǎn)，是那種鼓鼓的蓬蓬袖，顯得她的手臂又細(xì)又長(zhǎng)；下身就是一條普通的牛仔褲，腳上的鞋子是一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。
她頭發(fā)柔潤(rùn)的搭在肩頭，長(zhǎng)度恰到好處。她玉頸纖細(xì)，肩頭白皙。
這樣一個(gè)美人，看到她能不清涼么？
“岑學(xué)姐真漂亮，比電視上更好看。”陳查查感嘆。
演講無(wú)非就是分享自己的經(jīng)歷，自己開(kāi)始如何如何的困難，遇到了如何如何的麻煩，又是如何如何解決，獲得如何如何的感想。
還美的美人講出這么枯燥無(wú)味的話(huà)也會(huì)讓人疲倦。我打著哈欠，把目光又轉(zhuǎn)到了安風(fēng)身上。
明艷的少年，靜若卯兔。
江遠(yuǎn)之不知道趴在他的肩頭在跟他說(shuō)啥。
他靜靜的聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)。
溫順討喜，乖巧動(dòng)人。
接下來(lái)是同學(xué)與岑雪兒互動(dòng)時(shí)間。同學(xué)傳筆，岑雪姐背過(guò)去喊“?！?。停到哪了，那個(gè)人就可以向她問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
期間不可以不傳，拖延時(shí)間。如果不傳，提問(wèn)的就是那個(gè)拿筆的后一個(gè)同學(xué)。
第一輪，接筆的是高三部的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，瘦瘦高高的。
“岑學(xué)姐，你交過(guò)幾個(gè)男朋友？”男生問(wèn)。
一來(lái)就這么勁爆的問(wèn)題，引得臺(tái)下歡聲一片。
岑雪兒投過(guò)去一個(gè)嬌嗔的表情，害羞的捂住臉蛋。
“沒(méi)有人哦?！?p> 臺(tái)下又是歡聲一片，尤其是男生，狼嚎不斷。女生也心中暗自竊喜，這就說(shuō)明顧燃沒(méi)有和岑雪兒在一起。我們又有機(jī)會(huì)了。
第二輪，是從高二部開(kāi)始傳。接筆比的是一個(gè)矮矮胖胖的女生。
她問(wèn)：“學(xué)姐，如何才能變得像你一樣優(yōu)秀”
岑雪兒回答：“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只要努力都會(huì)變優(yōu)秀。”
之后她舉了一大堆例子，聽(tīng)得有些同學(xué)激情澎湃，鼓掌鼓得比音響都大。
最后還看著她親切地對(duì)那個(gè)女生說(shuō)了一聲：“加油?！?p> 臺(tái)下的人瞬間感慨，真親切啊。岑學(xué)姐一點(diǎn)距離感都沒(méi)有。
接下來(lái)是高一部。我倒是很想接到那支筆。另一個(gè)大家少女都想知道了問(wèn)題——如何俘獲男人的心？
但是筆卻沒(méi)有傳到我這里來(lái)。他落入了江遠(yuǎn)之的手上。
我的安風(fēng)不好意思紅了臉。在岑雪兒喊完“停”，那只筆是他硬塞給后面江遠(yuǎn)之的。她實(shí)在不知道問(wèn)什么問(wèn)題。
江遠(yuǎn)之十分不爽的拿著筆，問(wèn)了一句：“你中午吃的啥？”
敷衍亦或者挑釁。
臺(tái)上的岑雪兒望著這個(gè)過(guò)分帥氣的男孩子有些愣神，她尷尬的笑了笑，說(shuō)：“學(xué)弟，你的問(wèn)題是認(rèn)真的嗎？”
“那這局就作廢吧，沒(méi)有什么問(wèn)題想問(wèn)你的?！崩浔恼Z(yǔ)氣，沒(méi)有絲毫恭維和討好。在江遠(yuǎn)之的眼里只有安風(fēng)和陌生人這兩個(gè)劃分。學(xué)校安風(fēng)外都是陌生人。
臺(tái)下男生開(kāi)始起哄：“那就再來(lái)一局吧！”
“女神，這次一定要到我這里喊停哦！”
岑雪兒背過(guò)身去。她數(shù)著數(shù)字，巧笑嫣然。
“1，2，3，4，5……停。”
眾人望去，拿筆的人是一個(gè)是帥氣的青年，他在七班的人群中格外扎眼。如果說(shuō)安風(fēng)是漫畫(huà)里走出的王子，那揚(yáng)言就是大藝術(shù)家加雕刻的美男。
沒(méi)錯(cuò)，拿到筆的人正是揚(yáng)言。